ABSTRAK ABSTRAK
Herlina Susilowati, S.Pd. “BIIKIN SEBAGAI STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER WIRAUSAHA. Kar!a N!ata "en#elola le$%a#a &ursus Ka%u"aten Pati Pro'insi (awa Ten#a).
Berdasar&an latar %ela&an#, *eno$ena usa)a, "endidi&an, "en#an##uran da"at di tari& suatu "er$asala)an untu& $enulis Kar!a N!ata di +KP S)al$a di Kea$atan Tlo#owun#u Ka%u"aten Pati di Pro'insi (awa Ten#a) "er$asala)an $eli"uti -/ $e$%erda!a&an "ro#ra$ li*e s&ill untu& %erwirausa)a atau usa)a $andiri0 -1/ $en#i$"le$entasi&an learnin# %! doin# dala$ u"a!a &etersera"an "eserta didi& "ada dunia usa)a dan dunia industri0 -2/ &endala !an# di)ada"i adala) &uran#n!a
&e$auan "eserta didi& untu& $en#eluar&an %ia!a dala$ $en#i&uti &ursus0 -3/ Tinda& lan4ut Mana#e$ent Hu$an Resoure $en#)ara"&an &er4asa$a "i)a& se&ola) %ai& tin#&at S+TP5S+TA di Ka%u"aten Pati untu& $e$%eri&an in*or$asi tentan# identitas "ara siswa !an# tida& $elan4ut&an &e 4en4an# "endidi&an le%i) lan4ut.
Strate#i "en!elesaian $asala) dala$ &ar!a n!ata $en##una&an strate#i $ana4e$en S6M. Tu4uan dari "e$%uatan &ar!a n!ata !aitu ada dua !aitu tu4uan u$u$ dan tu4uan &)usus. Tu4uan u$u$ !aitu $e$%antu "ro#ra$ "e$erinta) untu& $en#uran#i "en#an##uran !an# %erda$"a& "en#entasan &e$is&inan, $enin#&at&an "enda"atan
daera), !an# %erda$"a& "ada "er&e$%an#an "e$%an#unan daera) "ula. Ada"un tu4uan &)usus !aitu -/ $enin#&at&an "en#eta)uan dan &etra$"ilan "eserta didi&0 -1/ $e$%erda!a&an "otensi su$%er da!a $anusia -"eserta didi&/ untu& $e$an*aat&an %a&at, i$a4inasi dan &reati*itas untu& $eni"ta&an "rodu& %eru"a %aran# atau 4asa0 -2/ $endoron# "eserta didi& untu& %er&ara&ter wirausa)a0 -3/ $e$oti'asi "eserta didi& untu& $a$"u %ersain# dala$ $enari "eluan# &er4a -4o% o""ortunities/ atau"un usa)a sendiri.
Siste$ "e$%ela4aran den#an learnin# and doin#. Ada"un )asiln!a adala) “BIIKIN ENTREPRENEUR sin#&atan dari -Be&er4a &eras tida& "erna) "utus asa, I$a4inasi !an# &uat, In#in ta$"il %eda, Kreati*, INo'ati*/ $eru"a&an &ata &uni Kar!a N!ata.
Kata Kunci : Bekerja keras tidak pernah putus asa, Imajinasi yang kuat, Ingin Kata Kunci : Bekerja keras tidak pernah putus asa, Imajinasi yang kuat, Ingin tampil beda, Kreatif, IN!atif, "ife Skill, #uman Resurce, Strategy
tampil beda, Kreatif, IN!atif, "ife Skill, #uman Resurce, Strategy $anagement% $anagement% BAB I BAB I &'N(A#)")AN &'N(A#)")AN A% "ATAR B'"AKAN* A% "ATAR B'"AKAN*
7eno$ena usa)a dala$ &o$"etisi se$a&in &eras, &ondisi itu $endoron# dunia usa)a $enari a#ar %isa $ene&an %ia!a !an# la!a& dan e*isien a#ar $a$"u %ersain#. Konsentrasi industri %er#eser dari ne#ara %arat &e Ne#ara %er&e$%an# di Asia &arena tida& da"at $en!ain#i %ia!a $ura) di Re"u%li& Ra&!at 8ina -RR8/ dan Ne#ara (e"an#. Ne#ara9ne#ara Asia lainn!a ter$asu& Indonesia $ulai $en!adari %a)wa saat ini tida& )an!a $en#andal&an su"re$asi di %idan# industri la#i teta"i $ere&a le%i)
$en#andal&an su$%er da!a $anusia !an# &reati*.
Menurut 6e"di&nas -1::;<11/ &ea&a"an )idu" adala) &ea&a"an !an# di$ili&i seseoran# untu& %erani $en#)ada"i "ro%le$a )idu" dan &e)idu"an den#an wa4ar tan"a $erasa terte&an, &e$udian seara "roa&ti* dan &reati* $enari serta $ene$u&an "e$ea)ann!a se)in##a a&)irn!a $a$"u $en#atasin!a.
Pusat Data Statistik Pendidikan Kemdikbud 2011/2012 4u$la) ana& "utus se&ola)
"endidi&an le%i) tin##i se%esar ,; 4uta ana&5ta)un. An#&a &e$is&inan di Indonesia se%esar 1=,>> 4uta 4iwa atau se%esar ,3? dari total "endudu& Indonesia -Su$%er < Sensus BPS, Se"te$%er 1:2/. An#&a "en#an##uran ter%u&a di Indonesia se%esar @,3 4uta 4iwa atau ;,1> ? dari 4u$la) an#&atan &er4a se%esar =,1 4uta 4iwa -Su$%er <
Sa&ernas BPS %ulan A#ustus, 1:2/.
Berdasar&an )al terse%ut di dala$ dunia "endidi&an $elalui "endidi&annon *or$al "eran le$%a#a &ursus dan "elati)an dala$ )al ini +KP S)al$a $e$%e&ali #enerasi $uda "utus se&ola)(drop out) !an# ada di Ka%u"aten Pati den#an "endidi&anlife
skill.Pada "endidi&anlife skill da"at $endu&un# tu$%u) &e$%an#n!a "ri%adi "eserta
didi& !an# %er4iwa &ewirausa)aan dan $e$"un!ai &ea&a"an )idu". 6i +KP S)al$a "ro#ra$ "endidi&anlife skill $eli"uti %er%a#ai "ro#ra$ !aitu "ro#ra$ tata
&eanti&an ra$%ut -TKR/, tata rias "en#antin -TRP/ dan $en4a)it.
Pro#ra$life skill !an# ada di +KP S)al$a da"at di4adi&an solusi untu& $e$ea)&an %er%a#ai $asala) sosial se"erti &ena&alan re$a4a, &ri$inalitas, nar&o%a, "re$anis$e
!an# a&an $en##an##u "e$%an#unan dan sta%ilitas nasional.
6en#an $ewu4ud&an 'isi dan $isi le$%a#a &ursus dan "elati)an di +KP S)al$a da"at $ewu4ud&an "eserta didi& !an# %er4iwaentrepreneur$elalui "endidi&an li*e s&ill den#an strate#i "e$%ela4aran $en#ara) "ada teorilearning by doing a#ar
%er$an*aat %a#i $itra +KP %ai& dari dunia usa)a5industri danentrepreneurship.
6en#an $ewu4ud&an $isi dan 'isi le$%a#a &ursus dan "elati)an le$%a#a
“SHA+MA dala$ $eneta& "esertaa didi& %er4iwa inter"reiner $elalui "ro#ra$ li*e s&ill den#an "ende&atan "elati)anlearning by doing den#an se$%o!andoso muko
den#an seri%u )asta “, a#ar %er$an*aat %a#i $itra +KP %ai& dunia usa)a9dunia industri -6U6I/, "e$aso& %a)an salon &eanti&an $as!ara&at.
B% $ASA"A# (AN T)+)AN B% $ASA"A# (AN T)+)AN . RUMUSAN MASA+AH
Berdasar&an latar %ela&an# !an# suda) disusun $a&a "er$asala)an "enelitian diatas se%a#ai %eri&ut <
a. Ba#ai$ana "rosedur "ela&sanaan Hu$an Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi&
%. Ba#ai$ana )asil atau da$"a& !an# dia"ai dala$ $ela&sana&an strate#i Mana#e$ent Hu$an Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi& dala$ $ela!ani $as!ara&at
. Ba#ai$ana &endala !an# di)ada"i dala$ $ela&sana&an strate#i Mana#e$ent Hu$an Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi&
d. Ba#ai$ana *a&tor "endu&un# untu& $en#i$"le$entasi&an Hu$an Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi& e. Ba#ai$ana tinda& lan4ut Mana#e$ent Hu$an Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi&
1. TU(UAN
Berdasar&an "er$asala)an terse%ut $a&a tu4uan "en!usunan &ar!a n!ata ini adala) se%a#ai %eri&ut<
a. 6a"at $e$%eri&an #a$%aran u$u$ tentan# i$"le$entasi "ela&sanaan Hu$an Resoure se%a#ai strate#i "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi&. %. Untu& $en#eta)ui tin#&at &e%er)asilan atau da$"a& "ositi* dari "ela&sanaan
strate#i Hu$an Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi& dala$ $ela!ani $as!ara&at.
. 6a"at $en#eta)ui &endala !an# di)ada"i dala$ $ela&sana&an strate#i Mana#e$ent Hu$an Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi&.
Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi&. e. Men#eta)ui tinda& lan4ut Mana#e$ent Hu$an Resoure se%a#ai strate#i dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a ole) "eserta didi&
% STRAT'*I &'$'A#AN $ASA"A# % STRAT'*I &'$'A#AN $ASA"A#
. Alasan &emilihan StrategiAlasan &emilihan Strategi
Strate#i "e$ea)an $asala) den#an $en##una&an teori $ana4e$en su$%er da!a $anusia - !uman "esour#es/ !aitu < "roses "eneri$aan su$%er da!a $anusia, sele&si, "en#e$%an#an dan "e$an*aatan su$%er da!a $anusia dala$ ran#&a $ena"ai
tu4uan -Wa!tee 8asio dan Ell!as M Awad, 1::;/. Pen#e$%an#an S6M adala) $en!ia"&an "elati)an9"elati)an !an# dila&u&an seara %er&elan4utan untu& $en!ia"&an tantan#an $asa de"an. Seara "ra&te& da"at disusun %a#an se%a#ai %eri&ut <
. Alasan "e$ili)an strate#i "e$ea)an $asala) -"e$ea)an $asala) seara teoritis/. Untu& $en#atasi "ersain#an "asar "rodu& dari Ne#ara Asia tetan##a &)ususn!a Re"u%li& Ra&!at 8ina -RR8/ !an# )ar#an!a san#at %ersain#, $a&a &ita "erlu $enin#&at&an &reati*itas5ino'asi industri &eil diantaran!a &era4inan !an# %er%asis &etra$"ilan a#ar $eni"ta&an e*isiensi %ia!a untu& $a$"u $en#atasi "ersain#an )ar#a $au"un &ualitas. Me$an*aat&an S6M &)ususn!a "eserta didi& dari #enerasi $uda usia "rodu&ti*, tida& $a$"u dan
drop out "en#an##uran !an# %etul9%etul %elu$ $e$ili&i "en#)asilan teta"i
$e$ili&i &e$auan !an# &uat untu& $en#i&uti &ursus "elati)an.
1. 6es&ri"si strate#i "e$ea)an $asala) !an# di"ili)
6es&ri"si strate#i adala) $eru"a&an #a$%aran u$u$ dari strate#i $ana4e$en S6M. 6ala$ Kar!a N!ata ini &ita $en##una&an teori $ana4e$en S6M $enurut 8aria -1::;/ %a)wa "e$%ela4aran or#anisasi adala) "roses dina$is !an# $enin#&at&an or#anisasi untu& e"at $en#u%a) dan disesuai&an. Proses ini $ena&u"
$en#)asil&an "en#eta)uan %aru dan "erila&u &etra$"ilan. 6ala$ Kar!a N!ata ini "e$%ela4aran "en#e$%an#an S6M %er*o&us &e"ada i$a4inasi, &reati*itas dan ino'asi.
Untu& $e$%eri&an #a$%aran u$u$ !an# le%i) 4elas $a&a, &a$i sa4i&an "en4elasan se%a#ai %eri&ut <
. I$a4inasi
I$4inasi adala) &e$a$"uan %eran#an9an#an untu& $en#e$%an#&an &reati*itas dan ino'asi. Kreati*itas dan ino'asi da"at $eni"ta&an %aran# !an# tida& ter"a&ai
$en4adi suatu "rodu& !an# %aru, -Pro*. 6r. Uta$i Munandar, ;/. (enis ino'asi ada dua !aitu$erbal -&ata9&ata/ dan$irtual -#a$%ar9#a$%ar/ -Ro%ertson, 1::/.
Kreati*itas adala) &e#iatan oran#9oran# untu& $e$ea)&an $asala) dan ide9ide untu& tu4uan lain, ta"i 4u#a $en#e$%an#&an renana9renana !an# $e$adai untu& $ela&sana&an ide9ide %aru -S)alle! 8 E, 1::3/. Ber#una tentan# "rodu&, "ra&te& dan "rosedur.
2. Ino'asi
Ino'asi %erasal dari &ata inno'are !an# %erarti $e$%uat sesuatu !an# %aru -Tioo, 1::/. Menurut &a4ian il$ia) ino'asi di &elo$"o&&an $en4adi ti#a "asan#an !aitu < . Ino'asi te&nis dan ad$inistrasi. 1. Ino'asi "rodu& dan 4asa. 2. Ino'asi radi&al dan ino'asi %erta)a". 6en#an teori terse%ut di atas "enulis $en##a$%ar&an dia#ra$ BIIKIN se%a#ai %eri&ut <
BAB II BAB II
&'$BA#ASAN &'$BA#ASAN
A% &R-S'()R &'"AKSANAAN KAR.A N.ATA A% &R-S'()R &'"AKSANAAN KAR.A N.ATA
Kar!a n!ata adala) "en#ala$an lan#sun#, %u&an #a#asan5ide !an# a&an dila&sana&an, $e$ili&i nilai, &eun##ulan &e&)asan dan &euni&an tertentu. "ada "rosedur "ela&sanaan &ar!a n!ata ini "eserta didi& !an# di%eri&an "elati)an adala) "en#an##uran5tuna &ar!a &)ususn!a #enerasi $uda usia "rodu&ti*, tida& $a$"u,
drop out. 6ala$ strate#i "eneri$aan "eserta didi& %aru den#an "ende&atan su$%er
da!a $anusia di dala$ "rosesmanagement S6M terda"at = "roses !an# dila&u&an !aitu -Ro%%ins dan 8oulter, 1::@/.
. Prenanaan su$%er da!a $anusia PP6B
1. Reruit$en dan deruit$en
2. Sele&si
3. Crientasi
>. Pelati)an
;. Mana4e$en &iner4a
@. Ko$"ensasi dan %ene*it
=. Pen#e$%an#an "enitraan
Peneri$aan "eserta didi& %aru $eru"a&an sala) satu "enentuan &e%er)asilan suatu le$%a#a &ursus. 8ara "eneri$aan "eserta didi& %aru di +KP S)al$a den#an $edia
"u%li&asi !aitu den#an siaran radio "e$asan#an "a$'let %ali)o se)in##a +KP S)al$a da"at $ensosialisasi&an "ro*il +KP S)al$a 4enis "ro#ra$, &e$itraan den#an 6U56I dan "enitraan inter"rainer &isa) su##es story &)ususn!a "eserta didi& %aru, strate#i "eneri$aan PP6B den#an "ende&atan su$%er da!a $anusia $elalui <
I$"le$entasi ter)ada" = "roses $ana4e$en S6M !an# dila&u&an +KP SA+MA !aitu <
. Perenanaan su$%er da!a $anusia $eru"a&an a#enda "ro#ra$ &er4a !an# disusun ole) +KP SA+MA untu& $endata siswa !an# tida& $a$"u $elan4ut&an,drop out $en#an##ur den#an tar#et 4u$la) siswa !an# di tentu&an "erta)unn!a sesuai den#an sarana dan "rasarana !an# &ita $ili&i. Be&er4asa$a den#an le$%a#a "endidi&an *or$al untu& $en4alin &er4asa$a $elalui %i$%in#an #uru BK -Bi$%in#an Konselin#/
1. Re&rut$en dan de&rut$en, re&rut$en adala) "roses "eneri$aan "eserta didi& %aru dari #enerasi $uda usia "rodu&ti*, tida& $a$"u dan "utus se&ola).
Peneri$aan "eserta didi& %aru $eru"a&an sala) satu "enentu &e%er)asilan suatu le$%a#a &ursus.
8ara re&rut$en "eserta didi& %aru di +KP S)al$a !aitu <
. Siaran Radio
1. Pe$asan#an Bali)o
. Melalui sosial $edia - fa#ebook% t&eeter% &ebsitedll/
Strate#i "eneri$aan "eserta didi& %aru den#an "ende&atan su$%er da!a $anusia $elalui <
D e$ail < l&"s)al$a!a)oo.o$
3. Crientasi adala) "en#enalan "eserta didi& ter)ada" "ro#ra$ &ursus +KP S)al$a "ada %idan# tata &eanti&an ra$%ut, tata rias "en#antin dan $en4a)it %ai& "ro#ra$
$etode "e$%ela4aran !an# %era&)ir den#an u4i &o$"etensi !an# dila&sana&an ole) +SK -+e$%a#a Serti*i&asi Ko$"etensi/, +SP -+e$%a#a Serti*i&asi Pro*esi/. >. Pelati)an "eserta didi& den#an $etode e&s"eri$en, e&s"eri$en s&ill dala$ $ela&sa&an KBM -Ke#iatan Belar Men#a4ar/ den#an $etode learnin# %! doin# $ana#e$ent &iner4a +KP SA+MA den#an $ana#e$ent "en#e$%an#an S6M 4enis "ro#ara$ "elati)an tata &eanti&an ra$%ut TKR -Tata Keanti&an Ra$%ut/.
a. Keanti&an ra$%ut den#an $en##una&an &uri&ulu$ %er%asis &o$"etensi "ro#ra$ &e#iatan %ela4ar untu& tata &eanti&an ra$%ut di &e$as dala$ %entu& le'el &uali*i&asi !unior st!le dan st!list setia" tin#&at atau le'el 4a%atan $e$"un!ai "ro#ra$ !an# terdiri dari <
/ u$u$ 1/ inti 2/ &)usus
6en#an alo&asi wa&tu 4a$ ;: $enit di +KP SA+MA "eserta didi& $en##una&an
SK+ -Standart Ko$"etensi Kelulusan/ dan &ewirausa)aan +e'el < 1
(a%atan < !unior st!list, tin#&at dasar, Mata "ela4aran u$u$ < 1; 4a$, Ma"el inti < @= 4a$,
Ma"el &)usus < 3 4a$, Kewirausa)aan < 1 4a$, (u$la) total < 1: 4a$.
+e'el < 2
(a%atan < st!list
Ma"el u$u$ < 2: 4a$,
Ma"el inti < 2:; 4a$,
Ma"el &)usus < 3 4a$,
Kewirausa)aan < 1 4a$,
(u$la) total < 23: 4a$
. Tata rias "en#antin da"at $erias "en#anten solo "utri, "en#antin $odi*i&asi.
. Mana4e$en &iner4a le$%a#a +KP SA+MA da"at $en4alan&an *un#si
management planing% organi'ing% a#tui#ting% #ontrolling . Tela) dinilai
"enilaian &iner4a ole) P1PN7I.
. Ko$"ensasi +KP S)al$a dala$ $e$%eri&an &o$"ensasi ter)ada" "eserta didi& !aitu "eserta didi& !an# %er"restasi a&an di%e%as&an dari "e$%ia!aan &ursus dala$ siste$ "a&et.
1. Pen#e$%an#an &arir +KP S)al$a &e"edulian dala$ "en#e$%an#an &arir %ai& alu$ni atau "eserta didi& di%eri&an&orkshop untu& "rodu&9"rodu& &os$eti& !an# ter%aru.
B%
B% #ASI" A#ASI" ATTA) (A$&AK .A) (A$&AK .AN* (I A&AI "K& S#A"$AAN* (I A&AI "K& S#A"$A
Ada"un )asil un##ulan, &e&)asan, &euni&an, +KP S)al$a $e$"un!ai 3 -e$"at/ "rodu& !aitu "rodu& %aran#, "rodu& 4asa &eanti&an, "rodu& &onsultan dan "rodu&
&e$itraan usa)a den#an alu$ni "eserta didi&. 6i +KP S)al$a $e$"un!ai 2 -ti#a/ "ro#ra$ !aitu tata &eanti&an ra$%ut, tata rias "en#antin dan $en4a)it.
Hasil !an# dia"ai +KP S)al$a di%idan# tata &eanti&an ra$%ut -TKR/ $eli"uti <
Peserta didi& !an# %e&er4a di salon &eanti&an
2. Keuni&an +KP S)al$a "eserta didi& $e$%uat "rodu& ino'ati* den#an "e$an*aatan li$%a) "oton#an ra$%ut %eru"a &era4inan $e$%uat san##ul, su%al
D (uara IIIat alk
D (uara I &ate#ori %usana )i4a%
D (uara II &ate#ori performan#e
. +a!anan Mas!ara&at
+a!anan $as!ara&at %idan# sosial -8SR/ +KP S)al$a $e$%u&a <
D (asa salon &eanti&an !an# $ela!ani "erawatan &ulit &e"ala, "an#&as ra$%ut,
rebonding/smoothing , "ewarnaan ra$%ut !an# "ela&sanaann!a dila&u&an ole) siswa
=. Ke$itraan den#an le$%a#a "e$erinta)
. Ke$itraan den#an alu$ni den#an $e$in4a$i "eralatan salon den#an "er4an4ian "e$%a!aran %er4an#&a dan "e$%erian "eralatan seder)ana
-la$"iran tanda teri$a "eralatan seder)ana/
Hasil !an# di a"ai +KP S)al$a di %idan# $en4a)it $eli"uti <
6i%idan# $en4a)it "eserta didi& $e$"erole) i$"le$entasi "ela4aran &ewirausa)aan den#an ara "e$%ela4aran $e$%uat tas sou'enir5tas )a4atan. Peserta didi& 4u#a $enda"at&an ino$e dari $e$%uat tas )a4atan !an# %isa di#una&an untu&
a&o$odasi5trans"ort "ada saat $en#i&uti "elati)an. Ke$itraan den#an alu$ni "eserta didi& di%eri order den#an sisti$ u"a) dari +KP. Peserta didi& 4u#a di*un#si&an se%a#ai tena#a "en4ual5"en!alur "rodu& tas.
Ke&)asan "e$%ela4aran $en4a)it +KP S)al$a, "eserta didi& dala$ $ela&sana&an "e$%ela4aran "elati)an $en4a)it den#an sisti$ *inal. Pe$%ela4aran "elati)an
$en4a)it den#an sisti$ *inal !aitu $ulai teori "roses "rodu&si, "rodu& 4adi dilan4ut&an sa$"ai "e$asaran. Hal terse%ut da"at di4elas&an se%a#ai %eri&ut < Untu& "rodu& tas ada dua $aa$ !aitu -/ "rodu& standar di 4ual untu& u$u$ !aitu
di "asar tradisional -Pati, Re$%an#, Blora dan Kudus/0 -1/ "rodu& dala$ %entu& "esanan -order/ &)usus dari "ara user !aitu "eroran#an atau &elo$"o&. 8onto) <
&o$unitas "en#a4ian, &o$unitas $as!ara&at.
6ala$ "e$%uatan "rodu& tas "eserta didi& di%eri&an "elati)an desi#n, $e$oton# &ain atau %a)an !an# e*isien, $en#a"li&asi&an atau $e$adu&an &o$%inasi warna, sisti$ $en4a)it !an# %ai& dan %enar, $en!usun dan $en!i$"an )asil "rodu& dala$ ruan#an. Untu& $enin#&at&an "ela!anan da"at "esan lewat tele"on5HP $au"un lewat a&ses internet, "e$asaran 4u#a $en##una&an $edia %rosur -%rosur terla$"ir/. Pesanan dala$ 4u$la) tertentu diantar sa$"ai ala$at user. Bila$ana ada &elu)an dari user e"at ditan#ani ole) tena#a "ro*essional !an# di%antu ole) "eserta didi&.
Produ& un##ulan +KP S)al$a dala$ %idan# $en4a)it "eserta didi& $e$%uat &era4inan tas den#an *ree desi#n, artin!a sesuai den#an &ein#inan dan &e%utu)ann!a den#an %ia!a #ratis.
Mela!ani &ursus tata rias "en#antin dan $eneri$a 4asa rias "en#antin #a!a Solo "utri, #a!a (o#4a, #a!a "en#antin $usli$, "en#antin $odi*i&asi.
% K'N(A"A .AN* (I #A(A&I % K'N(A"A .AN* (I #A(A&I
6ala$ "ela&sanaan strate#i Hu$an Resoure terda"at &endala !an# di)ada"i di la"an#an !aitu 0
. Kuran#n!a sosialisasi ole) Pe$erinta)5Instansi ter&ait $en#enai $an*aat dari le$%a#a &ursus dan "elati)an.
1. Ter%atasn!a %ud#et internal dala$ "ela&sanaan &ursus dan "elati)an.
2. Ke$auan "eserta didi& untu& $en#i&uti &ursus $asi) renda) &arena ter%atasn!a &e$a$"uan untu& $en#eluar&an %ia!a dan renda)n!a &e$a$"uan S6M.
3. Kuran#n!a "ro$osi +KP dala$ "ere&rutan "eserta didi&.
>. Ter%atasn!a sarana dan "rasarana +KP !an# %elu$ o"ti$al sesuai den#an SCP -standar o"erasional/.
;. Bia!a !an# san#at tin##i untu& $en#i&uti u4i &o$"etensi %ai& !an#
diselen##ara&an ole) +SK -+e$%a#a Serti*i&asi Ko$"etensi/ dan +SP -+e$%a#a Serti*i&asi Pro*esi/.
@. Ter%atasn!a su%sidi Pe$erinta) untu& $ensu%sidi "ela&sanaan &ursus untu& sarana dan "rasarana.
(% /AKT-R0/AKT-R &'N()K)N* (% /AKT-R0/AKT-R &'N()K)N*
Ban!a& *a&tor "endu&un# !an# $en4adi&an strate#i Hu$an Resoure da"at
terla&sana untu& $eni"ta&an &ara&ter %erwirausa)a dan %er$an*aat %a#i $as!ara&at "ada u$u$n!a. +KP S)al$a tela) $e$ili&i tena#a instru&tur !an# tela) %eri4aa)
dan %erserti*i&at sesuai den#an %idan# &o$"etensin!a.
Sarana *isi& #edun# $e%eler dan "eralatan "ra&te& !an# an##i). Sarana dan "rasarana ATK dan $edia "e$%ela4aran den#an $en##una&an "ro!e&tor dan "eralatan audio 'isual. +eta& +KP S)al$a !an# strate#is "in##ir 4alan ra!a Pati9
Tlo#owun#u, %erse%ela)an den#an Mas4id Tlo#owun#u dan %erada te"at di de"an Pus&es$as.
'% TIN(AK "AN+)T ('S'$INASI '% TIN(AK "AN+)T ('S'$INASI
6ese$inasi adala) suatu &e#iatan &e"ada &elo$"o& $as!ara&at5 indi'idu a#ar $e$"erole) in*or$asi ti$%ul &esadaran !an# a&)irn!a $e$an*aat&an in*or$asi terse%ut. +KP S)al$a $en4alin &er4asa$a den#an #uru BK di MAN : Pati dan MA Assala$a) untu& $enatat siswa !an# tida& $elan4ut&an se&ola) dan dro" out untu& $en#i&uti &ursus tata &eanti&an ra$%ut, tata rias "en#antin serta $ela&u&an
&er4asa$a den#an Ke"ala 6esa &)ususn!a 6esa Tlo#owun#u dan se&itarn!a untu& $enatat #enerasi $uda "utus se&ola) dan dro" out untu& $en#i&uti &ursus. Tinda& lan4ut untu& 6U6I teta" $en4a#a &er4asa$a %ila$ana $e$%utu)&an tena#a &er4a di %idan# tata &eanti&an ra$%ut, tata rias "en#antin dan $en4a)it. +KP S)al$a
$e$%utu)&an saran dan &riti& dari 6U6I !an# %er#una untu& $en#)asil&an S6M !an# %er&o$"eten den#an $ela&sana&an an#&et &e"uasan "elan##an.
BAB III BAB III
SI$&)"AN (AN R'K-$'N(ASI SI$&)"AN (AN R'K-$'N(ASI
A% SI$&)"AN A% SI$&)"AN
6ari uraian di atas da"at di a$%il %e%era"a si$"ulan se%a#ai %eri&ut<
. +KP S)al$a $ewu4ud&an )asil &ar!an!a sesuai den#an teori S6M5Mana#e$ent Hu$an Resoure !an# realitan!a da"at $eni"ta&an &ara&ter %erwirausa)a atau $en4adi &ar!awan !an# &reati* dan %er&e$%an# $en4adi wirausa)a "e$ula. 1. Ke%er)asilan Mana#e$ent Hu$an Resoure dala$ "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a tata &eanti&an ra$%ut da"at dili)at dari &etersera"an "eserta didi& di dunia usa)a5industri dan %an!a&n!a "eserta didi& !an# %erwirausa)a dala$ $e$%u&a salon &eanti&an. Selain $e$%u&a salon &eanti&an "eserta didi& ada !an#
%erwirausa)a $e$%uat san##ul, su%al sun##ar, )aier eFtention dari li$%a) "an#&as ra$%ut. 6en#an wirausa)a terse%ut "eserta didi& da"at $enin#&at&an &e)idu"an seara indi'idu den#an %erta$%a)n!a ino$e &eluar#a se)in##a %erda$"a& "ada "enin#&atan &e)idu"an "ara alu$ni &)ususn!a $as!ara&at !an# se$uan!a da"at
$endu&un# "ro#ra$ "e$erinta) daera) Pati "ada &)ususn!a.
6ala$ %idan# $en4a)it "eserta didi& da"at $e$%uat "rodu& &era4inan tas den#an $odel standard dan *ree desi#n !an# di "asar&an di "asar, se%a#ai a#en "eneri$aan dari $as!ara&at, &o$unitas )a4i, &o$unitas "en#a4ian dll se)in##a $ere&a da"at $enin#&at&an ino$e &eluar#a. 6ala$ %idan# tata rias "en#antin da"at $eneri$a 4asa rias "en#antin.
2. Be%era"a &endala !an# di)ada"i dala$ strate#i Hu$an Resoure !aitu &uran#n!a sosialisasi dari Pe$erinta) -$itra +KP/ $en#enai $an*aat dari +KP. Masi)
renda)n!a &e$auan $as!ara&at untu& $en#eluar&an %ia!a dala$ ran#&a $en#i&uti "ro#ra$ &ursus.
3. 7a&tor "endu&un# strate#i Hu$an Resoure se%a#ai strate#i "e$%entu&an &ara&ter %erwirausa)a den#an didu&un# ole) tena#a instru&tur !an# &o$"eten sesuai den#an
$e$enu)i $e$uda)&an siswa untu& %e&er4a di salon &eanti&an5wirausa)a "e$ula dala$ $endiri&an salon &eanti&an.
>. Tinda& lan4ut dari strate#i Hu$an Resoure strate#i "e$%entu&an &ara&ter
%erwirausa)a da"at $ensosialisasi&an se$ua &e#iatan dan )asil dari &ursus &e "u%li& atau $as!ara&at se)in##a $e$%er $an*aat &e"ada 6U6I atau institusi le$%a#a !an# &ita 4alin dala$ re&rut$en "eserta didi& &)ususn!a MAN : Pati dan MA Assala$a) Pati.
B% R'K-$'N(ASI B% R'K-$'N(ASI
Kar!a N!ata dire&o$endasi&an untu& $itra5"i)a&9"i)a& ter&ait dala$ strate#i Hu$an Resoure se%a#ai strate#i "e$%entu&an &ara&ter wirausa)a &e"ada < . Pe$erinta) daera), $itra +KP, instansi ter&ait le%i) $e$"erluas sosialisasi $en#enai le$%a#a &ursus dan "elati)an.
1. Pi)a& se&ola) a#ar selalu &er4asa$a den#an le$%a#a &ursus dan "elati)an dala$ u"a!a $en#atasi siswa !an# tida& $elan4ut&an dan "utus se&ola) a#ar $ela"or&an &e le$%a#a +KP.
2. 6U6I se%a#ai $itra senantiasa $e$%eri&an saran untu& "enin#&atan &o$"etensi "eserta didi&.
3. Pe$erinta) daera) se#era $e$%uat te$"at u4i &o$"etensi tata &eanti&an ra$%ut den#an %ia!a $ura) %a)&an #ratis se)in##a $e$"er$uda) "eserta didi& $e$"erole) serti*i&at &o$"etensi.
(A/TAR &)STAKA (A/TAR &)STAKA
Mad4ar, N., Cld)a$, G. R., Pratt, M. G. -1::1/. T)eres no "lae li&e )o$e T)e
ontri%utions o* wor& and non9wor& reati'it! su""ort to e$"lo!ees reati'e "er*or$ane. Aade$! o* Mana#e$ent (ournal. 3>,@>@9@;@.
Pittawa!, +., Ro%ertson, M., Munir, K., 6en!er, 6., Neel!, A. -1::3/. Networ&in# and inno'ation< A s!ste$ati re'iew o* t)e e'idene. International (ournal o* Mana#e$ent Re'iews, >5;-253/, 2@9;=.
Arenius, P. -1::>/. A networ& %ased a""roa) on o""ortunit! reo#nition. S$all Business Eono$is, 13 -2/, 1391;>.
Ui, B., +.A.N A$aral 7. Reed9Tso)as -1::@/, S$all9World Networ&s and Mana#e$ent Siene Resear) < A Re'iew, Euro"ean Mana#e$ent Re'iew 3, @@9
Ba&er, W.E. and Sin&ula, (.M., -/. T)e s!ner#isti e**et o* $ar&et orientation and learnin# orientation on or#aniational "er*or$ane. (. Aad. Mar&et. Si., 1@, 3931@.
Ra&)s). P, E%adolla) A. -1:/, “8reati'it!, or#aniational learnin#, and o"eration. International 8on*erene on Eduation and Mana#e$ent Te)nolo#! IPE6R 'ol.2.
Ro%%ins, S.P., 8oulter, M.1::@, Mana#e$ent, Nint) Edition. New (erse!< Pearson Eduation, In.
