-- f. I. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

ANALISIS TINGKAT KESULITAN (BUTIR SOAL TES) AKHIR CAWU I

SMUN KELAS I BIDAHG STUDI FISIKA TAHUN AJARAN 2000/2001

SEKOTATIF JEMBER

( Studi Siswa kela' I cawu I SMUN Sekotatif }ember Tahun Pelajaran 2000j2001 )

SKRIPSI

MIL:~ PERPUSTAKt AI

Oleh ;

NIH ; 960210102015

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

-f.

I.

Motto:

(11:

.>-.Yjll)

Artinya

Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan sesuatu kaum,

sehingga

mereka meru bah keadaan yang ada pada diri

mereka sendiri

(QS. Ar Ra'd : 11)

HALAMAN PERSEMBAliAl'

Skripsi ini kupersembahkan kepada

I. Ay<.!handa llllosen dan Almarhumah lbunda terc1nta IIJ Ummamah, tenma kasih atas scgala doa' dan usahanya yang telah di bcnkan dcmi kesuksc~;anJ..u

2. Bapak dan lbu dosen yang telah mendidik dan membimbingku.

3. Yang saya hormati dan saya taati Almarhu1n Prof. K.l-LShodiq Ma:1111ud. SH dan Drs.K.H.Sahilun.A.Nasir ( pengasuh Ponpe!:: AI-Jauhar ).

4. Saudara- saudaraku tersayang. 5. Kekasihku tercinta.

6. Sahabat- sahabat scangkatan dan seperjuangan d1 Ponpl'S AI-Jauhar. 7. AJmamaterku.

HALAMAN PENGA.JllAN

Analisis tingkat kesulitan (but.r soal tes) akhir cawu t SMlJN kelas 1 bidang studi fisika tahun ajaran 2000/2()01

Sekotatif .Jcmher

SKRIPSI

Diajukan untuk dipertahankan didepan tim penguji guna menyelesaikan Pend1d1kan

Program Sarjana Strat~ Satu Jurusan Pendidikan Matemat1ka dan

llmu Pengetahuan Alam Program Studi Pendidikan Fisika

pada Fak11ltas Keguruan dan llmu Pendidikan

Universitas .!ember

Olch ·

Nama Akhmad Arif

Nim 96 2015

Th.Angk~tan 1996

Tcmpatl Tgl. Lahir : Sampang, 16 Maret 1979

I. Ketut Mahardika, M.Si NIP : 13 I 899 599 Disetujui IV Drs. Sri Handono. BP.M S1 NLP : 131 476 895

HALAMAN PENGESAIIAN

Tclah dipcnahankan di depan Tim Pcnguji, dan ditcrima oteh Fakultas

Kcguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada :

Hari Selasa

23 Januari 200 I Tanggal

T em pat : Fakultas Keguruan dan llmu Pendid1kan Umver~na~ Jcmber

Tim Penguji

NIP : 130 445 417

Anggota :

I. Drs. I. Ketut Mahardika, MSi

NIP : 131 899 599 ') Drs. Trapsilo. P, MSi NIP · 13 1 660 790 NlP : 131 247 727 v Sckrctaris

...---

;;----::x.

J

J

I

-(j/7

~

Drs. Sri I landono 13P,MSi NIP: 131 476 895

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmad dan hidayah-Nya sehingga dapat tersclesaikan skripsi pendidikan ini dengan baik.

Skripsi ini bcrjudul analisis tingkat kcsulitan ( butir soal tcs ) akhir cawu SMUN kelas I bidang studi fisika tahun pelajaran 2000/200 I Sekotatir Jembcr. Adapun manfaatnya scbagai pcrtimbangan dan masukan pada Jcmbaga pcndidikan tcntang pcnggunaan alat cvaluasi pada mata pclajaran fisika.

Dalam kcsempatan ini pcnulis mcngucapkan banyak tcrima kasih kcpada :

I. Rcktor Universitas Jember;

2. Dekan Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember;

3. Ketua Jurusan Pendidikan Matematika dan llmu Pcngetahuan Alam FKTP Universitas Jember~

4. Kctua Program Studi Pendidikan Fisika FK£P Universitas Jember; 5. Dosen Pe1nbimbing I dan Dosen Pembimbing 11;

6. Dosen FKIP, khususnya Doscn Pendidikan fisika;

7. Kcpala Sekolah, Dewan Guru bescrta Staf di Sekolah Menengah Umum Negeri Sekotati f J ember;

8. Scmua pihak yang telah membantuterselesainya skripsi ini.

Scmoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan penulis khususnya.

Jcmbcr, Januari 200 I Akhmad Arif

DAFTAR lSI

HALAMAN JUDUL

...

.

...

..

... .

HAL~ MOTTO ... II H~

PERSEJ\1BAHAN

... ..

.

. . . .. .. .. . .. . ... .. . .. .. . . .. .. . . . .. ... .. ..

..

.. . . . ..

.. ..

. ..

..

.

111 HALAMAN PENGAJUAN ... ··· ... ... .... ... ... ... .... ... IV HALAMAN PENGESAH.AN... v KATA PENGANTAR ... VI DAF'T AR lSI... V1I DAF'TARA TABEL ... X ABSTRAK. ... XI

BABIPENDABULUAN

1.1 La tar belakang ... . 1.2 Rumusan

Masalah

... .. .. ..

..

.. .. . .. ..

..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

..

.. .. .. .. .. .. ..

..

.. .. .. .. .. .. ..

3

1.3 Definisi Operasional ... 3 1.4 Tujuan Penelitian ... 3 1.5 Tujuan Penelitian ... 4

BAB ll KAJIAN PUST AKA 2.1 Penilaian Hasil Belajar... 5

2.1.1 Pengukuran Penilaian dan Eval uasi ... ... ... ... .... .. .... ... 5

2.1.2 Objek dan Subjek Evaluasi ... 6

2.2 Alat Pengukur... 7

2.2.1 Teknik tes dan Non tes... 7

2.2.1.1 Teknik Tes... .... .. .. ... ... .. ... ... ... ... .. ... 7

2.2.1.2 Teknik Non Tes... 10 2.3 Pemeriksaan Mutu Tes Buatan Guru... 10

VII

2.3.1 Pemeriksaan Analisis ltem-item Tes... 11

2

.3

.

2 Mengukur Tingkat Ke

s

ul

i

tahn

T

c

s...

1

1

2.

3.3

Tingkat Kesulitan Butir Soal...

1

2

2.3.4 TarafPembeda

Suatu

Item... 14

BAB

m

METODE PENELmAN 3.1 Langkah-langkah perusahaan Penelitian... 16

3.2 Metode Penentuan Daerah Penelitian ... 17 3.3 Metode Penentuan Responden ... 18

3. 4 Metode Pengumpulan Data... 18 3.4.1 Metode Dokumentasi ... ... ... 19

3

.

4

.

2

Observasi... 19

3

.

4

.

3

Metode Interview... 20

3.5 Metode Analisa Data ... 20

BAB IV BASIL DAN PEMBABASAN 4. 1 Daerah Penelitian .. . . .. . . .. . . 22

4

.2

Responden Penelitian ...

22

4.3 Pelaksanaan Penelitian... 22 4.4 Hasil Penelitian ...

22

4.5 Analisa Data ... 23 4.6 Pembahasan... ...

23

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesi.mpulan . . . 27 5.2 Saran... 27 DAFTARPUSTAKA LAMP IRAN VIti •

I. Matrik Pcnelitian

2. Rekapitulasi nilai tes objektif dan subjektif di SMUN Sekotatif Jember

3

.

Pedoman Observasi

4. Hasil Observasi 5. Lembar Interview 6. Hasillnterview

7. Data Anabsis Tingkat Kesulitan Butir Soal Tes 8. Soal Cawu SMUN 1

9. Soal Cawu SMUN 2 10. Soal Cawu SMUN 3 11. Soal Cawu SMUN 4 12. Soal Cawu SMUN 5 13. Ijin Penelitian

14. Kunci Jawaban butir soal tes akhir cawu SMUN Sekotatif Jember

bAFTARTABEL

NO

Tabel JuduJ TabeJ

l

llalam

]

-1. 4.1 Tingkat Kesulitan (IK) Soal Objektir

~j:_

~:

2. 4.2 Tingkat Kcsulitan (IK) Soal Subjektif

- -

AUSTRAK

Akhmad arif, Januari 2001, Analisis tingkat kesulitan (butir soal tes) akhir cawu 1 SMUN kelas 1 bidang studi fisika tahun ajaran 2000/2001 Sekotatif Jembcr.

Skripsi Program Pendidikan fisika, J urusan Pendidikan Matematika dan llmu

Pengetahuan Alam, FKIP Universitas Jember.

Pembimbing I Pembimbing II

: Drs. I. Ketut Mahardika, MSi

: Drs. Sri Handono.BP, MSi

Setiap akhir suatu kegiatan belajar mengajar diadakan evaluasi untuk mengetahui

keberhasilan proses belajar mengajar. Salah satu yang menjadi bahan pertimbangan

dalam menentukan naik atau tidak naik, Menyusun peringkat (rangking) atau

berbagai ukuran mutu sekolah adalah hasil evaluasi Sumatif, yang sering kita sebut ujian akhir cawu. Karena ujian cawu ini akan pertimbangan untuk menentukan naik tidaknya seorang siswa ke jenjang yang lebih tinggi, maka alat evaluasinya harus

memenuhi kriteria tingkat kesulitan butir soal tes yang baik. Adapun permasalahan

dalam penelitian ini adalah Seberapa besar tingkat kesulitan butir soal tes akhir cawu

1 siswa kelas 1 bidang studi fisika tahun ajaran 2000/2001 di SMUN Sekotatif

Jember. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar tingkat kesulitan

butir soal tes

aklrir

cawu I siswa kelas 1 bidang studi fisika di SMUN Sekotatif

Jember. Manfaat penelitian bagi siswa, bagi guru bidang studi sebagai masukan

bahwa alat evaluasi yang sudah dibuat benar -benar memenuhi kualifikasi kualifikasi

tingkat kesulitan yang baik. Penentuan responden penelitian dengan Purposive

sample. Pengumpulan data menggunakan Metode Dokumentasi, Observasi, dan

Interview. alat evaluasi yang dianalisis adalah alat evaluasi akhir cawu 1 SMUN

kelas 1 bidang studi fisika tahun ajaran 2000/2001 Sekotat Jember.

Penganalisisan datanya adalah menggunakan rum us;.

IK = Besar skor benar yang diperoleh

I

~("'~

!UK PERPUSTAKM ••

N x Skor maksimal t t - I t ' I " - ' t'

Dari basil analisa data tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat kesulitan butir soal

tes untuk kelompok atas, butir soal mudah 36%, sedang 36%, sukar 12%, dan mudah

sekali 16%.Tingkat kesulitan butir soal tes untuk kelompok bawah, butir soal mudah

sekali 4%, sedang 4%, sukar 40%, dan sukar sekali 52%. Secara umum semua butir

soal cawu 1 SMUN kelas 1 bidang studi fisika tahun ajaran 2000/2001 tidak

memenuhi kriteria tingkat kesulitan yang baik. Disarankan bagi guru bidang studi

fisika SMUN SekotatifJember selaku pembuat soal hendaknya dalam membuat butir

soal perlu membuat soal

standart

yang

sudab memenuhi kriteria ti.ngkat kesulitan

yang baik dengan kata lain pembuatan soal dilaksanakan secara bersamaan.

Xl