LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan: (1) perilaku pembelajaran guru menggunakan PBL pada pra siklus memperoleh rata-rata sebesar 63,64%, pada siklus I meningkat menjadi 80,50% dan
Dari gambar dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan rata-rata nilai dari pra- siklus ke siklus 1. Rata-rata nilai hasil belajar siswa pada pra-siklus adalah 71,83 % dan meningkat
1. Berdasarkan hasil pelaksanaan pembelajaran pra siklus dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata kelas yang diperoleh siswa yaitu 55,3. Dengan demikian dapat
Oleh karena itu, pada siklus 6 & 7 selain kegiatan belajar mengajar diberikan pula tindakan berupa latihan menterjemahkan soal-soal grafik ke dalam bentuk persamaan , hasil
Nilai rata-rata hasil ulangan sebalum dilakukan penelitian tindakan (tes awal) sebesar 3.8 sedangkan setelah dilakukan penelitian tindakan pada siklus satu meningkat menjadi
Hasil penelitian menunjukan bahwa Proses belajar terjadi peningkatan rata – rata skor 45 pada pra siklus menjadi 44 pada siklus 1 atau meningkat 6 atau 9 %
Hasil Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dua siklus dengan hasil : Pendekatan Kontekstual ( Contextual Teaching and Learning -CTL) dapat meningkatkan pemahaman
Peningkatan prestasi belajar berdasarkan hasil tes evaluasi di setiap siklus meningkat, pada siklus I ditunjukkan dengan peningkatan nilai rata-rata sebesar 67 dengan
