• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN PKL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN PKL"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

Dosen Pemimbing : Suhadi

Disusun Oleh:

1) Meidina Putri Maharani : 1520310074 2) Heny Nur Rohmawaty : 1520310076 3) Irmalika Agustina F. : 1520310077 4) Siti Nur Fadlilah : 1520310078 5) Moh.Ali Sofyan : 1520310079 6) Moh.Haqqal Hana : 1520310080 7) Moh.Ulin Nuha : 1403100

PROGRAM STUDI MANAJEMEN BISNIS SYARIAH

JURUSAN SYARI’AH DAN EKONOMI ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) mahasiswa STAIN Kudus Jurusan Syari’ah dan Ekonomi Islam Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Tahun Akademik 2017/2018 yang dilaksanakan pada tanggal 21 Agustus s/d 25 Agustus 2017 telah dianggap memenuhi persyaratan sebagaimana dijelaskan dalam buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan Prodi Manajemen Bisnis Syariah Jurusan Syari’ah dan Ekonomi Islam STAIN Kudus dan diterima serta disahkan sebagai salah satu syarat Program Studi.

Kudus, Agustus 2017

Mengetahui

Ketua Jurusan Syari’ah dan Ekonomi Islam Dosen Pembimbing Lapangan

Dr. Supriyadi, SH. MH

(3)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohiim

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas segala rahmat dan ridha-Nya yang telah diberikan kepada saya, sehingga kegiatan Praktek Kerja Lapangan ini hingga menyusun laporan Praktek Kerja Lapangan dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu yang telah ditentukan.

Sebagaimana ketentuan yang telah ditetapkan oleh STAIN Kudus bahwa untuk seluruh mahasiswa STAIN Kudus semester V diharuskan menyusun laporan Praktek Kerja Lapangan untuk memeberikan nilai tambah dan menjadi salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk dapat melangkah ke jenjang pendidikan berikutya. Selain dari itu penyusunan laporan Praktek Kerja Lapangan ini juga sebagai bukti bahawa saya (penulis) telah melaksanakan Praktek Kerja Lapangan di Surabaya-Bali untuk melihat secara langsung kenyataan yang ada di lapangan dan mempraktekan ilmu yang sudah diperoleh dari bangku kuliah ke masyarakat ataupun dunia industri.

Selesainya laporan Praktek Kerja Lapangan ini tentunya tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini dengan rasa hormat saya ingin mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah terlibat dan membatu secara langsung maupun tidak langsung dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan kegiatan Kuliah Kerja Lapangan, khususnya kepada :

1.

Untuk semua bimbingan dan arahan yang telah diberikan, penulis mengucapkan terimakasih. Semoga kebaikan Bapak/Ibu sekalian mendapatkan balasan yang berlipat dari Allah SWT.

(4)

Akhir kata penulis berharap semoga laporan Praktek Kerja Lapangan inii dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya bagi mahasiswa STAIN Kdus dan instansi. terkait

Kudus, ………

(5)

DAFTAR ISI I. Halaman Judul

(6)

LEMBAR PENILAIAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) PRODI MANAJEMEN BISNIS SYARIAH JURUSAN SYARI’AH DAN EKONOMI ISLAM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS Nama Mahasiswa : ……….

a. Nilai test yang telah diadakan pada saat setelah mengikuti presentasi di lapangan

b. Hasil wawancara di lapangan selama masa PKL mengenai bagaimana langkah-langkah pemasaran, cara mendapatkan barang, manajemen, keuangan dan sumber daya manusia yang dijalankan.

Nilai rata-rata 1-50

III Komponen Personil dan Sosial a. Disiplin waktu

b. Etika berkomunikasi c. Kerapian berpakaian d. Disiplin tugas

e. Integritas dan kejujuran

(7)

NIP: ………...

GAMBARAN UMUM LOKASI PRAKTEK KERJA LAPANGAN A. Nama Instansi, Alamat

B. Filosofi Perusahaan

C. Ruang Lingkup Produk/Jasa

D. Prosedur dan Mekanisme Manajemen BAB III

HASIL TEMUAN DI LAPANGAN Nama Instansi : IALF Bali

Alamat : Jl. Raya Sesetan 190 Denpasar Bali 80223

Telpon : (0361) 225-243 Hp : 0822-91109448 Fax : (0361) 263-509 website : ialfbali@ialf.edu

IALF (Indonesia Australia Lenguange Foundation)

Indonesia Australia Language Foundation (IALF) adalah organisasi pelatihan bahasa terkemuka di Indonesia. Didirikan oleh pemerintah Indonesia dan Australia, IALF adalah organisasi non-profit yang berkomitmen untuk menyediakan pendidikan berkualitas tinggi dan layanan pelatihan di seluruh Indonesia dan wilayah Asia Pasifik.

(8)

Indonesia yang terdiri dari dan khusus program intensif di IALF Bali, IALF Jakarta dan IALF Surabaya serta program malam kursus di IALF Jakarta. Selain pengajaran bahasa Inggris dan Indonesia tiga pusat melakukan tes IELTS IALF dan kursus persiapan untuk mempersiapkan orang untuk bermigrasi, bekerja atau belajar di luar negeri

IALF Bali menyelenggarakan program pelatihan guru terakreditasi internasional, dan mengelola dua proyek - yang Kang Guru Indonesia proyek dan LAPIS-ELTIS ((English Language Training for Islamic Schools) kegiatan konsolidasi, yang didukung oleh pemerintah Australia melalui AusAID. Lebih detail mengenai IALF sendiri adalah sebagai berikut.

Misi

Misi Indonesia Australia Language Foundation (IALF) adalah menjadi penyedia pelatihan bahasa dan jasa konsultasi di Indonesia dan wilayah Asia Pasifik. IALF akan mencapai hal ini dengan menyediakan program berkualitas tinggi dan pelayanan kepada berbagai pemerintah dan klien korporasi, berdasarkan standar profesional tertinggi dan di atas kualitas kurikulum dan sumber daya. IALF dengan demikian akan memberikan kontribusi untuk ekonomi, pembangunan sosial dan budaya di wilayah ini dan saling menghormati dan saling pengertian antara rakyat Indonesia dan negara-negara tetangga. Profil

Perusahaan IALF didirikan dengan Nota Kesepahaman antara Pemerintah Indonesia dan Australia dan dikendalikan oleh Dewan Gubernur. The IALF saat ini sekitar 800 kereta penuh-waktu dan paruh waktu mahasiswa tahun 6000. Selama 25 tahun terakhir ini telah memiliki reputasi sebagai organisasi pelatihan bahasa terkemuka di Asia Tenggara. IALF memiliki pusat bahasa di Jakarta , Surabaya dan Denpasar, Bali outposted personil pendukung di lokasi terpencil. IALF ini mempekerjakan sekitar 200 staf, termasuk lebih dari 50 guru bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Fokus Pendidikan

(9)

Pasifik.

IALF ini memberikan kualitas tinggi khusus pelatihan dan pengembangan sumber daya pelayanan kemanusiaan. Ia memiliki keahlian dan pengalaman untuk:

a) desain dan memberikan pelatihan bahasa program yang disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan spesifik klien baik dalam proyek-proyek pembangunan dan dalam berbagai sektor industri;

b) menyediakan ahli bahasa yang berpengalaman sebagai konsultan untuk donor lembaga dan perusahaan

c) memberikan paket layanan yang komprehensif - pedagogis, manajerial dan teknis - yang telah membuktikan dirinya dalam konteks pendidikan di negara berkembang, dan

d) berhasil bekerja sama dengan organisasi luar negeri pada desain dan pelaksanaan kegiatan pembangunan kegiatan utama yang IALF adalah : Pelatihan Bahasa Inggris, Pelatihan Bahasa Indonesia, IELTS Testing ,Persiapan IELTS,Customised Pelatihan,Bahasa,Pelatihan Guru,Proyek dan konsultan.1

Kegiatan Mahasiswa PKL STAIN Kudus yang dilakukan di IALF Adalah Membahas tentang Large Class dengan tutor David Bradbury (Teacher Training Manager) IALF Bali

UIN SUNAN AMPEL SURABAYA

NAMA Instansi : uin sunan Ampel Surabaya

Alamat : Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya JL. A. Yani 117, Surabaya

Jawa Timur, Indonesia, 60237 Telp. +62 31 8410298

Fax. +62 31 8413300 Email. humas@uinsby.ac.id

Visi :

(10)

Menyelenggarakan pendidikan ilmu-ilmu keislaman multidisipliner serta sains dan teknologi yang unggul dan berdaya saing.

Mengembangkan riset ilmu-ilmu keislaman multidisipliner serta sains dan teknologi yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.

Mengembangkan pola pemberdayaan masyarakat yang religius berbasis riset

Tagline: Building Character Qualities: for the Smart, Pious, Honorable Nation Sejarah

Pada akhir dekade 1950, beberapa tokoh masyarakat Muslim Jawa Timur mengajukan gagasan untuk mendirikan perguruan tinggi agama Islam yang bernaung di bawah Departemen Agama. Untuk mewujudkan gagasan tersebut, mereka menyelenggarakan pertemuan di Jombang pada tahun 1961. Dalam pertemuan itu, Profesor Soenarjo, Rektor Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, hadir sebagai narasumber untuk menyampaikan pokok-pokok pikiran yang diperlukan sebagai landasan berdirinya Perguruan Tinggi Aagama Islam dimaksud. Dalam sesi akhir pertemuan bersejarah tersebut, forum mengesahkan beberapa keputusan penting yaitu: (1) Membentuk Panitia Pendirian IAIN, (2) Mendirikan Fakultas Syariah di Surabaya, dan (3) Mendirikan Fakultas Tarbiyah di Malang. Selanjutnya, pada tanggal 9 Oktober 1961, dibentuk Yayasan Badan Wakaf Kesejahteraan Fakultas Syariah dan Fakultas Tarbiyah yang menyusun rencana kerja sebagai berikut :

Mengadakan persiapan pendirian IAIN Sunan Ampel yang terdiri dari Fakultas Syariah di Surabaya dan Fakultas Tarbiyah di Malang.

Menyediakan tanah untuk pembangunan Kampus IAIN seluas 8 (delapan) Hektar yang terletak di Jalan A. Yani No. 117 Surabaya.

Menyediakan rumah dinas bagi para Guru Besar.

Pada tanggal 28 Oktober 1961, Menteri Agama menerbitkan SK No. 17/1961, untuk mengesahkan pendirian Fakultas Syariah di Surabaya dan Fakultas Tarbiyah di Malang. Kemudian pada tanggal 01 Oktober 1964, Fakultas Ushuluddin di Kediri diresmikan berdasarkan SK Menteri Agama No. 66/1964.

(11)

berkembang dengan pesat. Dalam rentang waktu antara 1966-1970, IAIN Sunan Ampel telah memiliki 18 (delapan belas) fakultas yang tersebar di 3 (tiga) propinsi: Jawa Timur, Kalimantan Timur dan Nusa Tenggara Barat.

Namun, ketika akreditasi fakultas di lingkungan IAIN diterapkan, 5 (lima) dari 18 (delapan belas) fakultas tersebut ditutup untuk digabungkan ke fakultas lain yang terakreditasi dan berdekatan lokasinya. Selanjutnya dengan adanya peraturan pemerintah nomor 33 tahun 1985, Fakultas Tarbiyah Samarinda dilepas dan diserahkan pengelolaannya ke IAIN Antasari Banjarmasin. Disamping itu, fakultas Tarbiyah Bojonegoro dipindahkan ke Surabaya dan statusnya berubah menjadi fakultas Tarbiyah IAIN Surabaya. Dalam pertumbuhan selanjutnya, IAIN Sunan Ampel memiliki 12 (dua belas) fakultas yang tersebar di seluruh Jawa Timur dan 1 (satu) fakultas di Mataram, Lombok, Nusa Tenggara Barat.

Sejak pertengahan 1997, melalui Keputusan Presiden No. 11 Tahun 1997, seluruh fakultas yang berada di bawah naungan IAIN Sunan Ampel yang berada di luar Surabaya lepas dari IAIN Sunan Ampel menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) yang otonom. IAIN Sunan Ampel sejak saat itu pula terkonsentrasi hanya pada 5 (lima) fakultas yang semuanya berlokasi di kampus Jl. A. Yani 117 Surabaya.

Pada 28 Desember 2009, IAIN Sunan Ampel Surabaya melalui Keputusan Menkeu No. 511/KMK.05/2009 resmi berstatus sebagai Badan Layanan Umum (BLU). Dalam dokumen yang ditandasahkan pada tanggal 28 Desember 2009 itu IAINSA Surabaya diberi kewenangan untuk menjalankan fleksibilitas pengelolaan keuangan sesuai dengan PP Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU).

Terhitung mulai tanggal 1 oktober 2013, IAIN Sunan Ampel berubah menjadi UIN Sunan Ampel (UINSA) Surabaya berdasarkan Keputusan Presiden RI No. 65 Tahun 2013.

Sejak berdiri hingga kini (1965-2015), UINSA Surabaya sudah dipimpin oleh 8 rektor, yakni:

Prof H. Tengku Ismail Ya’qub, SH, MA (1965-1972) Prof KH. Syafii A. Karim (1972-1974)

Drs. Marsekan Fatawi (1975-1987)

(12)

Prof Dr H. Abd A’la, M.Ag (2012-2018)

Saat ini UINSA Surabaya mempunyai 9 fakultas sarjana dan pascasarjana, serta 44 program studi (33 program sarjana, 8 program magister, dan 3 doktor) sebagai berikut:

Fakultas Adab dan Humaniora

Prodi Bahasa dan Sastra Arab

Prodi Sejarah dan Kebudayaan Islam Prodi Sastra Inggris

Prodi Ahwal al-Syahshiyah (Hukum Keluarga Islam)

Prodi Siyasah Jinayah (Hukuk Tatanegara dan Hukum Pidana Islam) Prodi Muamalah (Hukum Bisnis Islam)

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Prodi Pendidikan Raudhotul Athfal

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Prodi Ilmu Politik

(13)

Fakultas Sains dan Teknologi

Fakultas Ekonomi & Bisnis Islam

Prodi Ekonomi Syariah Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Prodi Studi Ilmu Hadis

KEGIATAN PENCARIAN DATA DI UINSA SURABAYA 1. Pembukaan

2. Penyerahan Kenang-kenangan dari STAIN Kudus 3. Sambutan dr UIN Sunan Ampel Surabaya

4. Seminar dengan tema “Menumbuhkan Entrepreneurship berbasis Islam dalam menopang Fundamental Ekonomi Umat”

Narasumber :

(14)

Menerangkan tentang masa depan ada ditangan generasi Z dan kewirausahaan secara umum, salah satunya

Ciri-Ciri Gen Z

34,05% dari populasi dunia, ± 40% di 2050 dari populasi dunia

 Berpikiran terbuka

 Menyukai kampanye yang kekinian

 Asyik dengan teknologi

 Menghendaki perubahan sosial

 Hemat

 Sanggup berkompromi2

b. R.A Vidia Gati, SE.Akt, CA, M.EI (NIP : 197605102007012030) Menjelaskan Kewirausahaaan Islam, salah satunya prinsip

perdagangan : - Siddiq - Amanah - Tabligh - Fatonah

Jiwa kepemimpinan untuk berbisnis sudah ada sejak zaman Rasulullah, Khulafaur Rasyidin sampai zaman sekarang.

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karena itu mengapa Tari Gandhong harus dan wajib ditampilkan pada acara ritual tersebut, karena dalam serangkaian pertunjukan Tari Gandhong memiliki mantra-mantra

Maya Food Industries mempunyai luas tanah sebesar 23.000 m 2 yang terdiri dari unit produksi ikan mackerel dan sardines, unit produksi rajungan, unit pengolahan limbah

Sedangkan obyek tiga dimensi merupakan obyek poligon yang memiliki nilai ketinggian, sehingga terbentuk volume dan dapat digunakan untuk representasi relief permukaan

Pemberian emulgel ekstrak ikan kutuk dapat meningkatkan jumlah fibroblas pada luka bakar tikus putih dibandingkan dengan kontrol negatif pada hari ke-3 dan ke-7.. Pemberian emulgel

Sehingga yang harus dilakukan adalah mendesain dan merakit peralatan yang dapat difungsikan sebagai connector antara selang dan nozzle, dimana alat tersebut dapat

Setelah pengakuan awal, aset keuangan AFS diukur dengan nilai wajar dengan keuntungan atau kerugian yang belum terealisasi diakui dalam komponen ekuitas sampai aset

Yang kedua adalah menganalisis gaya musik hasil arasmen Iwan tanzil untuk dua lagu tersebut dengan melakukan identifikasi terhadap melodi, akor, dan

Berdasarkan perhitungan yang dibuat pada analisa diatas, maka dapatlah diketahui tentang perbandingan antara total biaya yang dikeluarkan bila menggunakan kebijakan