Tingkat Satuan Pendidikan : SMA (Sekolah Menengah Atas) Mata Pelajaran : IPA Biologi
Kelas : XII
Semester : 1 (satu)
Kompetensi Dasar (KD) Isi materi Kompetensi Indikator Tujuan Pendidikan
3.1 Menganalisis hubungan antara faktor internal dan eksternal dengan proses pertumbuhan dan perkembangan pada Mahluk Hidup berdasarkan hasil percobaan.
1. Perkembangan biji dan bakal buah. a. Perkembangan
bakal endosperma b. Perkembangan
embrio.
c. Struktur biji yang matang.
d. Perkembangan bakal buah. 2. Perkecambahan
a. Akar lembaga b. Daun lembaga c. Batang lembaga d. Perkecambahan
epigeal
e. Perkecambahan hipogeal.
3. Pertumbuhan a. Pertumbuhan
1. Mendefinisikan pengertian pertumbuhan dan perkembangan 2. Menjelaskan
konten materi yang berhubungan dengan
pertumbuhan dan perkembangan. 3. Merancang
percobaan. 4. Membuat
diagram/tabel dari hasil percobaan 5. Mengidentifikasi
data hasil percobaan
1. Mendefinisikan pengertian pertumbuhan pada
tumbuhan.
2. Mendefinisikan pengertian perkembangan pada tumbuhan.
3. Menjelaskan prinsip perkembangan bakal biji. 4. Menjelaskan prinsip
perkembangan bakal buah. 5. Menjelaskan prinsip
perkecambahan pada tumbuhan.
6. Menjelaskan perbedaan tipe perkecambahan epigeal dan hipogeal. 7. Menyebutkan
faktor-faktor yang
1. Siswa mampu
mendefinisikan pengertian pertumbuhan pada
tumbuhan. 2. Siswa mampu
mendefinisikan pengertian perkembangan pada tumbuhan.
3. Siswa mampu menjelaskan prinsip perkembangan bakal biji pada tumbuhan. 4. Siswa mampu menjelaskan
prinsip perkembangan bakal buah pada tumbuhan. 5. Siswa mampu menjelaskan
prinsip perkecambahan pada tumbuhan.
6. Siswa mampu 4.1 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan tentang faktor luar yang memengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman, dan melaporkan secara tertulis dengan
penulisan ilmiah yang benar.
primer
1) Titik tumbuh akar
2) Titik tumbuh batang b. Pertumbuhan
sekunder 4. Faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuahn dan perkembangan Tumbuhan.
a. Faktor internal 1) Faktor genetis 2) Faktor
fisiologis b. Faktor eksternal
6. Menganalisis data hasil percobaan 7. Membandingkan
dengan data hasil percobaan lainnya. 8. Menarik
kesimpulan berdasarkan hasil analisis data 9. Melaporkan hasil
percobaan.
mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
8. Merancang percobaan mengenai faktor eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. 9. Membuat diagram/tabel
mengenai hasil percobaan. 10. Menganalisis hasil
percobaan yang telah dituangkan dalam bentuk diagram/tabel.
11. Membandingkan hasil percobaan antara tumbuhan yang diberi perlakuaan satu dengan tumbuhan yang diberi perlakuan lainnya.
12. Menganalisis keterkaitan antara faktor internal
membedakan tipe perkecambahan epigeal dan hipogeal.
7. Siswa mampu menyebutkan faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
8. Siswa mampu merancang percobaan mengenai faktor eksternal yang
mempengaruhi proses pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan. 9. Siswa mampu membuat
diagram/tabel berdasarkan hasil data hasil percobaan. 10. Siswa mampu menganalisis hasil percobaan yang telah dituangkan dalam bentuk 1.2 Menyadari dan
mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses. 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti,
tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin, tanggung jawab,dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong,
setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.
dengan faktor eksternal yang berpengaruh pada pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan berdasarkan hasil
percobaan dan studi literatur.
13. Menjelaskan keterkaitan antara faktor internal dengan faktor eksternal yang berpengaruh pada pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan berdasarkan hasil
percobaan dan studi literatur.
14. Mendiskusikan hasil percobaan mengenai hubungan antara faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi
diagram/tabel. 11. Siswa mampu
Membandingkan hasil percobaan antara tumbuhan yang diberi perlakuaan satu dengan tumbuhan yang diberi perlakuan lainnya. 12. Siswa mampu Menganalisis
keterkaitan antara faktor internal dengan faktor eksternal yang berpengaruh pada pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan berdasarkan hasil percobaan dan studi literatur.
pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan dan studi literarur di kelas melalui presentasi.
15. Menarik kesimpulan mengenai hubungan antara faktor internal dan faktor eksternal yang
mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan berdasarkan hasil
percobaan, hasil diskusi dan studi litertur.
16. Melaporkan hasil percobaan mengenai hubungan antara faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan
14. Siswa mampu menarik kesimpulan mengenai hubungan antara faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan berdasarkan hasil
percobaan, hasil diskusi dan studi litertur.
15. Siswa mampu Melaporkan hasil percobaan mengenai hubungan antara faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan dan
