GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTER GRAFIS DAN CETAK Semester : 2

(1)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTER GRAFIS DAN CETAK

Semester : 2

MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS II

KODE MATA KULIAH / SKS : 390901017 / 2 SKS

MATA KULIAH PRASYARAT : Bahasa Inggris I

DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kulliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan membaca (reading) yang bersifat komprehensif Materi yang diajarkan meliputi bacaan-bacaan umum tentang biografi singkat tokoh peneliti dan ilmuwan, alam, budaya dan perbedaannya, dan gaya hidup. Pada pertemuan 10-14 materi yang digunakan bersifat khusus dan berkaitan dengan bidang percetakan dan kemasan.

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : Mahasiswa dapat:

memahami bacaan-bacaan atau teks berbahasa Inggris dari yang bersifat umum sampai khusus untuk membangun landasan pemahaman teks berhasa Inggris yang bersifat teknis atau khusus.

KEPUSTAKAAN/SUMBER BELAJAR : Wajib: -

1. Fishel, K. 2005. Design Secrets: Packaging. Singapore: Page One Publishing Private Limited.

2. Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

3. Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Themes for Today. 2nd_{edition. Boston: Thomas-Heinle.} 4. Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Insights for Today. 3rd edition. Boston: Thomas-Heinle. 5. Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Issues for Today. 3rd_{edition. Boston: Thomas-Heinle.} Anjuran:

6. Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Topics for Today. 3rd_{edition. Boston: Thomas-Heinle.} 7. Folse, K.Sl. 1993. Intermediate Reading Practices. Jakarta: Binarupa Aksara.

PERSENTASE PENILAIAN : 1. UTS : 30%

2. UAS : 30%

(2)

1 Mahasiswa dapat:

- mempersiapkan diri untuk memahami bacaan tentang learning a second language dengan melakukan kegiatan persiapan membaca

(prereading preparation). - memahami setiap paragraf

dari teks bacaan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan bacaan dari setiap paragraf.

- menjawab pertanyaan-pertanyaan dari bacaan dengan menggunakan teknik scanning.

- mengubah kata-kata dalam bentuk adjective ke dalam bentuk adverb dengan menambahkan akhiran –ly. - memilih kata-kata yang tepat

untuk setiap kalimat yang tersedia.

- mendiskusikan dengan kelompok bagian-bagian tersulit ketika mempelejari Bahasa Inggris.

- mengisi tabel tentang help yourself learn a language dan mempresentasikannya dengan teman sekelas. - Menulis jurnal tentang

Learning a Second Language

- Prereading Preparation.

- Reading text: Learning a Second Language - Scanning for

Information. - Word Formation. - Vocabulary in Context. - Follow up Activities. - Journal Writing

- Tanya-jawab - Latihan - Diskusi &

Tanya jawab - Take home

assignment

30’ 40’ 30’

-Tanya jawab secara individual -Pengamatan

terhadap pemahaman bacaan melalui tanya jawab dan diskusi.

- Smith, L.C & Mare, N.N. 2004.

(3)

pengalaman dalam belajar bahasa asing/bahasa Inggris 2 Mahasiswa dapat:

- mempersiapkan diri untuk memahami bacaan tentang The New York City

Marathon: A World Race dengan melakukan kegiatan persiapan membaca

(prereading preparation). - memahami setiap paragraf

- menjawab pertanyaan-pertanyaan dari bacaan dengan menggunakan teknik scanning. - merubah verbs menjadi

nouns dengan

menambahkan akhiran – ment.

- memilih kata-kata yang tepat untuk setiap kalimat yang tersedia.

- membaca data dalam chart. - Menulis jurnal tentang jenis

olahraga yang popular di negara Indonesia.

The New York City Marathon: A World Race

- Pre-reading Preparation.

- Reading text: The New York City Marathon: A World Race

- Word Formation. - Vocabulary in Context. - Follow up Activities

(reading a chart) - Journal Writing

assignment

30’ 40’ 30’

-Tanya jawab secara individual -Pengamatan

diskusi -Tugas.

- Smith, L.C & Mare,

N.N. 2004.

(4)

3 Mahasiswa dapat:

- mempersiapkan diri untuk memahami bacaan tentang Louis Pasteur A Modern-Day Scientist dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - memahami setiap paragraf

nouns dengan

menghilangkan huruf –e ketika melakukan

penambahan akhiran –tion. - mengisi tabel tentang

penemuan Louis Pasteur dan mendiskusikannya dengan kelompok. - Menulis suatu paragraph

tentang penemuan yang terpenting yang terdapat dalam tabel yang telah dikerjakan sebelumnya. - Menulis jurnal tentang

Louis Pasteur: A Modern-Day Scientist.

- Pre-reading Preparation. - Reading text: Louis

Pasteur A Modern-Day Scientist.

- Word Formation. - Vocabulary in Context. - Follow up Activities

(filling up a table) - Paragraph writing - Journal Writing

assignment

30’ 40’ 30’

- Latihan

- Diskusi & Tanya jawab.

N.N. 2004.

(5)

pengobatan atas suatu penyakit yang dialami oleh orang-orang terdekat. 4 Mahasiswa dapat:

- mempersiapkan diri untuk memahami bacaan tentang Saving Lives with Weather Forecasting dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - memahami setiap paragraf

nouns dengan

menambahkan –ence atau – ance.

- memilih kata-kata yang tepat untuk setiap kalimat yang tersedia.

- Mengurutkan bagaimana terjadinya tornado.

- Membuat daftar jenis-jenis cuaca buruk yang diketahui.

Saving Lives with Weather

Forecasting

- Reading text: Saving Lives with Weather Forecasting

- Scanning for Information. - Word Forms.

- Vocabulary in Context. - Follow up Activities

(how tornadoes are formed)

- Journal Writing - Cloze Quiz

assignment

30’ 40’ 30’

- Penilaian terhadap hasil pemahaman bacaan - Pengamatan

terhadap penggunaan teknik-teknik membaca dan hasilnya. - Diskusi

- Smith, L.C & Mare, N.N. 2004.

(6)

- Membuat daftar hal-hal lain selain tornado yang dapat diprediksi.

- Menulis jurnal tentang pengalaman pribadi, orang lain, atau pendapat tentang berita yang dibaca di surat kabar tentang cuaca-cuaca buruk atau kejadian buruk yang berhubungan dengan cuaca.

- Mengisi bagian kosong dari suatu kalimat dengan menggunakan kata-kata yang tersedia tanpa melihat bacaan yang telah diberikan.

5 Mahasiswa dapat:

- mempersiapkan diri untuk memahami bacaan tentang How Alike are Identical Twins? dengan melakukan kegiatan persiapan

membaca (prereading preparation).

- memahami pikiran utama dari setiap paragraf.

- Memilih dengan tepat pikiran utama dari bacaan yang tersedia dengan melakukan skimming.

How Alike are Identical Twins?

- Pre-reading Preparation - Reading text: How

Alike are Identical Twins.

- Fact finding exercise - Skimming and

Scanning Exercise - Reading Analysis - Answering Questions - Dictionary Skills - Word Forms

- Reading text: Diary of a Triplet Father.

assignment

30’ 30’ 40’

- Latihan - Tanya jawab

kelompok/indivi du

- Jurnal writing

(7)

- Mengisi tabel (chart) dengan informasi yang terdapat dalam bacaan dengan menggunakan scanning.

- Menganalisa arti kata, frase, maupuan istilah yang terdapat dalam bacaan. - Menjawab pertanyaan

tentang isi bacaan dan kemudian

mendiskusikannya dengan kelompok.

- Memahami arti kata secara eksplisit dalam suatu konteks tertentu.

- Merubah adjectives menjadi nouns dengan

menambahkan akhiran – ness.

- Memahami materi bacaan pengayaan.

- Mengklasifikasikan setiap pernyataan (statement) ke dalam tabel yang tepat. - Menulis jurnal berisi situasi

imajiner jika memiliki anggota keluarga kembar.

- Classifying the statements. - Journal writing.

6 Mahasiswa dapat:

- mempersiapkan diri untuk memahami bacaan tentang

Laptops for the Classroom

- Reading text: Laptops

- Tanya-jawab - Latihan

30’ 40’ 30’

- Tanya jawab atas

pemahaman

(8)

Laptosps for the Classroom dengan melakukan kegiatan persiapan membaca

(prereading preparation). - memahami pikiran utama

dari setiap paragraf.

- Memilih dengan tepat pikiran utama dari bacaan yang tersedia dengan melakukan skimming.

- Mengisi flowchart dengan informasi yang terdapat dalam bacaan dengan menggunakan scanning. - Menganalisa arti kata, frase,

maupuan istilah yang terdapat dalam bacaan. - Menjawab pertanyaan

- memprediksi arti kata secara eksplisit dalam suatu

konteks tertentu.

- mengetahui bahwa satu kata dapat berfungsi sebagai noun dan verb.

- Memahami materi bacaan pengayaan.

- Menjawab pertanyaan bacaan pengayaan.

for the Classroom.

- Fact finding exercise - Skimming and

Scanning Exercise - Reading Analysis - Answering Questions - Dictionary Skills - Word Forms

- Reading text: Banking at Home

- Journal writing.

- Diskusi bacaan dan

penguasaan teknik-teknik membaca yang sudah

digunakan

(9)

- Menulis jurnal tentang konsekwensi dari thinkpad university dan online banking.

7 Mahasiswa dapat:

- mempersiapkan diri untuk memahami bacaan tentang Alfred Nobel dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - Mencari pikiran utama dari

setiap paragraph dari teks utama.

- Menemukan fakta-fakta informasi dari teks bacaan. - Memilih ide utama dari

bacaan dengan melakukan skimming pada bacaan. - Mengisi chart tentang Alfred

Nobel dengan melakukan scanning pada bacaan. - Menganalisa arti kata, frase,

maupuan istilah yang terdapat dalam bacaan. - Menjawab pertanyaan

Alfred Nobel: A Man of Peace

- Pre-reading preparation

- Teks Bacaan: Alfred Nobel: A Man of Peace.

- Fact Finding Exercise - Skimming and

Scanning Exercise - Reading Analysis. - Think About it

- Latihan -

Tanya-jawab - Tugas

40’ 40’ 20’

- pemahaman atas isi bacaan melalui follow up activity - tugas

(10)

8 Mahasiswa dapat:

- memprediksi arti kata secara eksplisit dalam suatu

konteks tertentu. - Merubah verbs menjadi

nouns dengan menambah akhiran –ion atau –ation. - Memahami materi bacaan

pengayaan.

- Menjawab pertanyaan bacaan pengayaan. - Menulis biografi singkat

tentang salah satu pemenang nobel. - Menulis jurnal tentang

bagaimana kita ingin orang di sekeliling kita mengingat kita.

Alfred Nobel: A Man of Peace

- Dictionary Skills - Word Forms - Teks Bacaan

(pengayaan):

Choosing Nobel Prize Winner

- Questions for another look

- Writing a short biography - Journal Writing

- Latihan

- pemahaman atas isi bacaan melalui follow up activity - tugas

N.N. 2004. Insights for Today. 3rd edition. Boston: Thomas-Heinle. Pp. 180-200

9 Mahasiswa dapat: - Mempresentasikan isi

bacaan tentang desain dan kemasan.

- Mendiskusikan topik yang dipresentasikan dalam kelompok.

- Menyatakan pendapat masing-masing kelompok tentang topik yang dipilih.

Value Products-Design that Delivers – Lipton tea

- Teks bacaan Value Products-Design that Delivers – Lipton Tea.

- Presentasi - Diskusi

100’ - Diskusi - Presentasi - Pemahaman

atas teks

Fishel, K. 2005. Design Secrets: Packaging. Singapore: Page One Publishing Private Limited.

10 Mahasiswa dapat:

- mengerti isi bacaan dari

1) Accounting for the Past

- Presentation - Presentasi - Diskusi

100’ - Diskusi - Presentasi

(11)

chapter yang ditugaskan. - Mempresentasikan

kepada kelompok lain. - Menjawab pertanyaan

dari kelompok lain tentang materi yang telah dibaca dan

dipresentasikan.

2) Defining Packaging Design

- Pemahaman atas teks

2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

11 Mahasiswa dapat:

- mengerti isi bacaan dari chapter yang ditugaskan. - Mempresentasikan

kepada kelompok lain. - Menjawab pertanyaan dari

kelompok lain tentang materi yang telah dibaca dan dipresentasikan.

3) The

Stakeholders 4) Design

Fundamentals

- - - - Klimchuk, M.R. &

Krasovec, S.A 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

12 Mahasiswa dapat:

5) Typography 6) Communicating

with Color

- - Presentasi

- Diskusi

atas teks

- Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

13 Mahasiswa dapat:

- mengerti isi bacaan dari chapter yang ditugaskan.

7) Communicating with Imagery 8) Structures and

- - Presentasi

- Diskusi

(12)

- Mempresentasikan kepada kelompok lain. - Menjawab pertanyaan dari

Materials atas teks Design. Successful

Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

14 Mahasiswa dapat:

9) Planning for Production 10) The Design

Process

- - Presentasi

- Diskusi

atas teks

- Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

Disahkan Oleh: Diperiksa Oleh: Dibuat Oleh:

Drs. Antok Supriyanto, M.MT Gita Nursinta Dewi, M.Pd