4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 3
PERUBAHAN
YG SANGAT CEPAT
KETIDAK PASTIAN
YG SANGAT BESAR
KOMPLEKSITAS
YG SANGAT DINAMIS
ESENSI KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN LINGKUNGAN
STRATEJIK dan PERGESERAN PARADIGMA
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 5
Albert Einstein
PERGESERAN PARADIGMA
KEPEMIMPINAN:
MENGAKIBATKAN PERGESERAN
DASAR DARI CARA KITA
MEMANDANG KEPEMIMPINAN
YG
MENCAKUP: PERSEPSI, PEMIKIRAN,
PEMAHAMAN, PENILAIAN DAN
PENGINTERPRETASIAN KITA TENTANG
REALITAS KEPEMIMPINAN.
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 7
AKIBAT DARI KARAKTERISTIK LINGSTRA YG
BERUBAH CEPAT, KOMPLEKS, DINAMIS DAN
PENUH KETIDAK PASTIAN.
ADMINISTRASI PUBLIK / KEPEMIMPINAN
DAN PERMASALAHANNYA MENJADI
SEMAKIN KOMPLEKS, DINAMIS DAN PENUH
KETIDAK PASTIAN.
MENUNTUT KEMAMPUAN BERFIKIR SERBA
SISTEM (SYSTEMS THINKING) DAN
Linier
Sistem
Reaktif
Antisipatif Kreatif
Statik / Sesaat
Dinamik
Parsial
Menyeluruh
Pohon
Hutan
Aku (Kami)
Kita
(Sistem
Kepemimpinan
Dia (Mereka)
Nasional, Bangsa
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 9
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 11
Cara berfikir
dan suatu
bahasa
untuk memahami
dan mengembangkan kekuatan-kekuatan serta
keterkaitan variabel-variabel yang membentuk
perilaku sistem-sistem.
Suatu kerangka konseptual, suatu
tatanan pengetahuan dan alat-alat yg
dikembangkan untuk membuat
pola
keseluruhan menjadi jelas
, dan
membantu kita bagaimana
merubahnya secara efektif
.
KARAKTERISTIK
KEPEMIMPINAN
PIMPINAN TKT. BAWAH PIMPINAN TKT. MENENGAH BAWAH PIMPINAN TKT. MENENGAH ATASPIMPINAN
TKT.
PUNCAK
100 %
100 %
SEPADYA100 %
SESPA100 %
SEPATISTABILISATOR SISTEM,
TRADITIONALIST, CONSOLIDATOR(SJ)
50 %
55 %
76,5 %
46,8 %
82,5 %
61,5 %
71,5 %
NEGOSIATOR ,
TROUBLESHOOTER, DIPLOMAT (SP)
27 %
10 %
8,2 %
7 %
5 %
4,6 %
12,1 %
KATALISATOR,
HUMANIZER(NF)
13 %
6 %
1,8 %
3,6 %
2,1 %
2,1 %
3,9 %
PEMBANGUN SISTEM,
VISIONARY, ARCHITECT OF CHANGE
(NT)
9 %
29 %
13,4 %
42,6 %
9 %
31,8 %
12,6 %
PROFIL KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN DARI EMPAT
TINGKATAN HIRARHI ORGANISASI
collusive tie between Politicians and business lack of democracy government Interruption in financial activity corruption market competition
growth first policy
level of economic activity bankruptcy import national competitiveness export transparency and advanced technology complain of labor job flexibility in labor markets unemployment money flow investment loan BIS ratio
pain sharing between Employer and employee
foreign investment national credibility speculative investment surplus in foreign currencies foreign currency reserve financial crisis industrial
restructuring currencyvalue of
restructuring of financial institution interest rate + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + -+
-Peta Kausal Presiden Korea Selatan Kim Dae Jung
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 15
Lack of
democracy
Collusive ties
between politics and
business
Industrial
competitiveness
Government
controlled
financing
S
S
O
O
R
LINGKARAN SETAN KORUPSI DI KOREA (KIM D J)
FEEDBACK LOOPS FOR THE EFFECTS OF FINANCIAL CRISIS
Import
Fore ign curre n cy re se rv e s
Fore ign e xchange crisis
Inte re st rate
Industrial compe titiv e ne ss
Inv e stme nt
Economic activ ity
Export
O
O
S
O
S
S
O
S
S
R
B
S
R
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 17
SOLUSI KRISIS MONETER DI KOREA (KIM D Y )
Export
Foreign currency
reserves
Foreign
exchange crisis
Perceived
necessity of
reform
Business reform
financial reform
Industrial
competitiveness
Foreign
investment
S
O
S
S
S
S
Credit rate
S
S
S
S
B2
R
B1
KESIMPULAN STUDI KEPUSTAKAAN
1. Kepemimpinan walaupun sebagian merupakan
kekuatan yg dimiliki individu tetapi lebih banyak
merupakan
kekuatan sistemik
dari kualitas kerjasama
manusia yg dipengaruhi oleh komposisi berbagai
dimensi gaya dan karakteristik kepemimpinan dalam
berinteraksi dg dinamika kompleksitas situasi aktual
lingkungan dlm rangka mewujudkan VISI BERSAMA.
2. Tidak ada satupun gaya atau karakteristik
kepemimpinan yg dapat efektif untuk setiap situasi,
sehingga setiap situasi cenderung menuntut sejumlah
komposisi dari berbagai gaya dan karakteristik yg
secara sistemik
memenuhi tuntutan dinamika
kompleksitas situasi aktual lingkungannya.
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 19
VISI
MODEL MENTAL
STRUKTUR SISTEMIK
POLA PERILAKU
KEJADIAN
REAKTIF
ANTISIPATIF
KREATIF
REFLEKTIF
GENERATIF
PERSPEKTIF SISTEMIK TENTANG SESUATU YG KOMPLEKS DAN
DINAMIS
Daya Ungkit Rendah
Daya Ungkit Tinggi
V
MM
SS
PP
K
KONSEP GUNUNG ES
Daniel H. Kim4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 21
VISI
KEPEMIM PINAN
Perbedaan antara Visi dan realitas saat
ini Realitas saat ini Kekuatan Generatif S O S S S S R1 R2 B1 B2 Respons Stratejik Efektifitas Respons Strat. S S S S Peningkatan Komp. Inst. Kompetensi Institusi S S S S
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 25
Tiada mesin yg lebih dahsyat yg dapat
menggerakkan organisasi menuju kehebatan dan
keberhasilan jangka panjang selain vlsi masa
depan yg memikat, berguna dan bisa dicapai
serta dimiliki secara luas.
There is no more powerful engine driving an organization toward excellence
and long-range success than an attractive, worthwhile, and achievable
vision of the future, widely shared ( P. Senge )
.
Vision: The Key
to Leadership
4/8/20104/9/2007 Teori dan Konsep KepemimpinanPurnaman NK ; "Paradigma 2642
VISI NEGARA
(Sepanjang masa / UUD-45)
VISI PEMERINTAH NEGARA
(Sepanjang masa / UUD-45)
VISI KEMENTRIAN
KETERKAITAN SISTEMIK VISI
VISI PEMERINTAH PRESIDEN
TERPILIH
R1 R2 R3S
S
S
S
S
S
PEMBUKAAN UUD-45: Sumber Nilai-nilai “Jati Diri dan Visi Bangsa &
Tensi Kreatif “ Kepemimpinan Visioner dlm Manajemen Pemerintahan
Bahwa sesungguhnya
kemerdekaan
itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu,
maka
penjajahan diatas dunia harus dihapuskan
, karena tidak sesuai dg
peri kemanusiaan dan peri keadilan.
Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang
berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu
gerbang
kemerdekaan negara Indonesia
, yang
merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan
makmur
.
Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan
luhur, supaya
berkehidupan kebangsaan yang bebas
, maka
rakyat indonesia
dengan ini
menyatakan kemerdekaannya
.
Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu
Pemerintahan negara Indonesia
yang
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk
memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut
melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan
keadilan sosial
,
maka disusunlah
Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia
itu dalam suatu undang-undang
dasar negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan
Negara Republik
Indonesia
yang berkedaulatan rakyat
dengan berdasarkan kepada: Ketuhanan Yang
Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, dan kerakyatan
yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan, serta
dengan mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
17 NILAI-NILAI KEPEMIMPINAN APARATUR NEGARA .
1.
Ketuhanan Yg Maha Esa
2.
Kemanusiaan.
3.
Keadilan
4.
Peradaban
5.
Perjuangan
6.
Kemerdekaan (Kehidupan
Kebangsaan yg Bebas
)
7.
Persatuan Indonesia
8.
Kedaulatan Rakyat
9.
Kemakmuran /
Kesejahteraan Umum
10. Kecerdasan Hidup
11. Ketertiban Dunia
12. Perdamaian Abadi
13. Kerakyatan.
14. Kebijaksanaan
Permusyawaratan
15. Transparansi
16. Partisipasi
17. Akuntabilitas
ORGANISASI
BIROKRASI
MAX WEBER 1900ORGANISASI
BERBASIS
KINERJA
PETER DRUCKER 1950ORGANISASI
PEMBELAJARAN
PETER SENGE 2000 Bill HittPERGESERAN
PARADIGMA ORGANISASI
TRANSFORMASI
ORGANISASI
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 39
ORGANISASI PEMBELAJARAN
Organisasi yang:
Manusia-manusianya
terus-menerus
meningkatkan kapasitasnya
untuk menciptakan
hasil-hasil yg sungguh-sungguh mereka
inginkan
,
Terus-menerus mengembangkan dan
memelihara
pola-pola pikir baru yg sistemik
,
Membebaskan
aspirasi-aspirasi kolektif
berkembang
,
Terus-menerus belajar bagaimana
belajar
bersama secara sinerjik
(“The rate at which organizations learn may become the only sustainable
source of competitive advantage”)
DIKLAT di
SISTEM
PERMANEN
DIKLAT di
SISTEM
TEMPORER
SISTEM DIKLAT / PEMBELAJARAN
TRANSFORMASI
Kompetensi IndividualKompetensi
Institusional
Transformasi Institusional
X
Y
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 43
PEMBELAJARAN
T I M
PEMBELAJARAN INDIVIDU
PEMBELAJARAN ORGANISASI
TRANSFORMASI ORGANISASI MELALUI SISTEM PEMBELAJARAN
Kompetensi
Individu
Kompetensi
Tim
Kompetensi
Organisasi
(Kompetensi
sistemik
antar Tim)
T R A N S F O R M A S I I N S T I T U S I O N A LDIKLAT
( ANTAR TIM )4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 45
PREDEVELOPMENT BASE PERIOD
PHASE 1 : GRID SEMINAR
PHASE 2: TEAM BUILDING
PHASE 3: INTERGROUP DEVELOPMENT
PHASE 4: IDEAL STRATEGIC MODEL PHASE 5 & 6 IMPLEMENTATION/ CONSOLIDATION 1961 ’62 ’63 ’64 ’65 ’66 ’67 ’68 ’69 ’70 ’71 ’72 ’73 1974 1961-1963 BASE PROFIT P R O F I T G R O W T H
8
1/2 th.
Transformasi Institusional
( Model Scientific Method Inc. )Perusahaan A
VISI Presiden Terpilih
KEPEMIMPINAN Presiden Terpilih
Perbedaan antara Visi .P.T. dan realitas saat
ini
Realitas kehidupan saat ini
Effektifitas Respons Stratejik Respons Stratejik Kekuatan generatif S O S S S S S S S S R2 R3 B1 VISI Pemerintahan Negara S S B2 R1 B3 Transformasi Inst. Pem. Kompetensi Institusi.Pem. S S S S
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 47
PARADIGMA BARU KEPEMIMPINAN
DLM BIROKRASI PEMERINTAH
1.
PEMBANGUN VISI BERSAMA
2.
PEMRAKARSA TRANSFORMASI.
3.
DESIGNER
(Perancang-bangun
Transformasi untuk merealisasikan Visi
Bersama)
4.
TEACHER (Fasilitator Transformasi)
5.
STEWARDS
(Pelayan Transformasi).
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 49
Visionary Leadership , Systems Thinking, Strategic
Management System, Manajemen Kebijakan .
The Highest Leverage; Action Plan, YANMAS .
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 57
“Bersama Kita Bisa !”
MARILAH KITA BERDO’A !
TUHAN YG MAHA
PENGASIH DAN MAHA
PENYAYANG BERILAH KAMI
1. KEIHLASAN UNTUK MENERIMA
SESUATU YG TIDAK BISA DIUBAH
2. KEBERANIAN UNTUK MENGUBAH
SESUATU YG HARUS DIUBAH
3. KEBIJAKSANAAN YANG MAMPU
MEMBEDAKAN YG TIDAK BISA DIUBAH
DARI YG HARUS DIUBAH
FLEKSIBILITAS
GAYA
MANAJEMEN
SITUASIONAL
KEPEKAAN
SITUASIONAL
DAFTAR PUSTAKA:
Abramson R., 1978. An Integrated Approach to Organization Development and Performance Improvement Planning. Ackhoff R.L. and F.E. Emery 1972. On Purpose Systems.
Argyris, C. 1962. Executive Leadership An Appraisal of a Manager in Action. Argyris, C. 1964. Integrating the Individual and the Organization.
Argyris, C. 1970. Intervention Theory and Method.
Argyris, C and D>A> Schon, 1978. Organizational Learning: A Theory of Action Perspective. Bales, R>F> , 1950. Intervention Process Analysis: A Method for the Study of Small Groups. Baumgartel,H., 1957 . Leadership Style as a Variable in Research Administration.
Beckhard,R., 1969. Organization Development: Strategies and Models. Benne, K.D. and P.Sheat. 1948. Functional Roles of Group Members.
Bennis, W>G>, 1969. Organization Development: Its Nature, Origin and Prospects. Bennis, W>G>, 1989. On Becoming a Leader.
Berne, E>. 1963. The Structure and Dinamycs of Organizations and Groups.
Blake,R.R. and J>S> Mouton. 1969. Building a Dynamic Corporation through Grid Organization Development. Bolton, R., 1982. Peple Skill: How to Assert Yourself, Listen to Others and Resolve Conflicts.
Briggs, I. and P>B> Myers, 1986. Gift Differing. Burke, R., Approaches to Understanding Leadership. Cartwright, D and A. Sanders. Group Dinamics.
Compbell, D>T>, 1956. Leadership and it”s Effect upon the Group.
Davis, L>E., 1979. Optimazing Organization Plant Desighn: A Complementary Structure for Technical And Social System Dinamycs.
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 61
Drucker, P>F>, 1964. Managing for Result.
Drucker, P.F.., 1970. Technology , Management and Society. Etzoni, A., 1964. Modern Organization.
Fiedler, F.E., 1974. Leadership and Effective Management.
Fiedler, F.E. M. Schemers & L. Maker., 1976. Improving Leadership Effectiveness.
Finch, F.E. & J. Literer., 1976. Managing Organizational Effectiveness: An Experimental Approach.
Frenc, W.L. & C>H. Bell Jr. 1978. Organization Development: Behavioral Science Interventiomn for Organizatin Improvement.
French, W.L. & C.H.Bell Jr., & R.A. Zawacki. 1978. Organization Develeopment: Theory, Practice and Research. Frochman, M.A..,M. Shaskin, and M. Kavanagh., 1970. The Practice of Organization Development: A Selected Riview. Frochman, M.A., M. Shaskin, and Kavanach., 1976. Action Research as Applied to Organization Development.
Galbraith, J., 1973. Designing Complex Organization.
Gardner, N., 1974. Developing State and Local Leadership in a Changing Society. Gardner, N., 1974. Group Leadership.
Gardner, N., 1976. The Iron Hierarchical Organization of the Future: Theory and Reality. Greiner, L.E.., 1977. Trends in Organization Development.
Harvey, C.F., 1976. An Experiential Approach to Organization Development. Hemphill, J., 1949. Situational Factor in Leadership.
Hersey, P. & K.H. Blanchaerd., 1972. Management of Organizational Behavior: Utilizing Human Resources. Jenkins, W.O.., 1947. A review of Leadership Studies with Particular Reference to Military Problems.
Jones, J.E. &J.W. Pfeiffer,., 1972-1978. Planned Organization Change. Kast, F.E., 1970. Organization and Management A System Approach.
James Martin, 1995
.
“The Great Transition: Using the Seven Disciplines of Enterprise Engineering to Allign People, Technology
and Strategy.
Michael E Milakovich, 1995 “Improving Service Quality, Achieving High Performance in the Public and Private Sector”,.
Steven Cohen and Ronalld Brand, 1995
.
Total Quality Management in Government: A Practical Guide for the Real EWorld”,John R. Halbrooks Ed. 1996., “How to Really Deliver Customer Service”
Betsy Sanders, “Fable Service: Ordinary Acts, Extraordinary Outcomes”, 1997.
Gifford & Elizabeth Pinchot, 1993
.
“The End of Bureaucracy and the Rise of The Inteligent Organization”,.Bill Clinton and Al Gore, 1995 “Putting Customers First ’95: Standards for Serving the American People”,.
Kambiz E. Maami & Robert Y. Cavana, 2000. “Systems Thinking and Modelling: Understanding Change and
Complexity”
Peter Senge, 1990 The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization”,.
Peter Senge , 2002“Buku Pegangan Disiplin Kelima: Strategi dan Alat untuk membangun Organisasi Pembelajaran”.
Peter Senge, 1999“The Dance of Change: The Challeges to Sustaining Momentum in Learning Organization”,
Peter Senge 2000. “Schoolsthat Learn”.
Peter R. Scholtes, 1995. “The Team Handbook: How to Use Team to Improve Quality”.
Daniel R. Tobin, 1996“Transformational Learning: Renewing Your Company through Knowledge and Skills”,.
Vincent Gaspersz, 2001 “Total Quality Management”,.
Edward M. Marshall, 1995 “Transforming the Way We Work: The Power of the CollaborativeWorkplace”..
Igor Ansoff & Edward McDonnell, 1990 Implanting Strategic Management”,.
Peter S. Pande, 2002“The Six Sigma Way Fieldbook: An Implementation Guide for Process Management Improvement Teams”,.
Linda Ellinor & Glenna Gerard, 1998“Dialoue : Rediscover the Transforming Power of Conversation,.
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 63
PERILAKU TUGAS
RATA-RATA
RATA-RATA
RATA-RATA
DIBAWAH DIATAS TAHAP PERUBAHAN TAHAP PENCAIRAN TAHAP PEMBEKUAN RENDAH TINGGITIDAK
DEWASA
DEWASA
POLA GAYA menurut TEORI SIKLUS KEPEMIMPINAN dan TAHAPAN
PERUBAHAN dari KURT LEWIN
TELLING
SELLING
PENDELEGASIAN COCREATING
TEORI PERTUMBUHAN KEDEWASAAN ( Chris Argyris )
Tujuh Tahahapan Pertumbuhan Kedewasaan:
1. Serba Ketergantungan
Berdiri Sendiri.
2. Pasif
Aktif.
3. Berbuat Sedikit Variasi
Menguasai Banyak Variasi
Kerja. Kerja
4. Pemikiran/Perhatian Dangkal
Mendalam, sungguh-sungguh
5. Perspektif Jangka pendek
Jangka Panjang.
6. Posisi lebih Rendah/kurang
Sama / lebih.
7. Kurang menguasai /
Mampu menguasai /
mengendalikan diri
. mengendalikan diri dg
penuh tanggungjawab
Lingkungan kerja sejak semula dan seterusnya telah menempatkan
karyawan pd posisi yg tidk dewasa.
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 67
Peter Senge
SEBAGAI PEMIMPIN DLM APARATUR PEMERINTAH:
APAKAH KESAN ANDA BILA SETIAP TAHUN TERJADI
HAL-HAL SEBAGAI BERIKUT?
Ikan, pasir dan kayu yg dicuri…..………..Rp. 90 Tr.
Pajak yg dibayar oleh pembayar
pajak tetapi tidak masuk
ke kas negara ………...Rp. 240 Tr.
Subsidi kpd perbankan yg tidak
pernah akan sehat minimal ….……….…..Rp. 40 Tr.
Kebocoran dlm APBN sebesar
20 % dari Rp. 370 Tr. ………...…...Rp. 74 Tr.
Jumlah………..…... Rp. 444 Tr.
VISI Presiden Terpilih
KEPEMIMPINAN Presiden Terpilih
Perbedaan antara Visi .P.T. dan realitas saat
ini
Realitas kehidupan saat ini
Effektifitas Respons Stratejik Respons Stratejik Kekuatan generatif S O S S S S S S S S R2 R3 B1 VISI Pemerintahan Negara S S B2 R1 B3 Peningkatan Komp. Inst. Pem. Kompetensi Instusi Pemerintahan S S S S
4/8/2010 Teori dan Konsep Kepemimpinan 73