M elly Lydea, 2014
PENGARUH PENERAPAN MODEL PARTICIPANT CENTERED LEARNING TERHADAP PRES TAS I BELAJAR AKUNTANS I S IS WA
(S tudi Quasi Eksperimen Di Kelas XI IPS S MAN 5 Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia |repository.upi.edu perpustakaa..upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Data Indeks Peringkat Pendidikan di Dunia ... 2
Gambar 1.2 4 Pilar Pendidikan UNESCO... 4
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ... 30
Gambar 3.1 Desain Eksperimen ... 33
Gambar 4.1 Data Hasil Pre-Test Kelas Eksperimen ... 55
Gambar 4.2 Data Hasil Pre-Test Kelas Kontrol ... 55
Gambar 4.3 Perbandingan Rata-Rata/Mean Antara Kelompok Kontrol dan Eksperimen ... 56
Gambar 4.4 Perbandingan Keseluruhan Antara Kelas Eksperime n Dengan Kelas Kontrol... 57
Gambar 4.5 Data Hasil Post-Test Kelas Eksperimen ... 58
Gambar 4.6 Data Hasil Post-Test Kelas Kontrol... 59