T PD 1200948 Bibliography

(1)

168

Gia Nikawanti, 2015

Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Ali, Muhammad. (2008). Pengembangan Kurikulum Di Sekolah: Bandung. Sinar Baru Algensindo

Asmani, Ma’mur, Jamal. (2011). 7 Tips Apalikasi Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Jogjakarta:Diva press

Bredekamp, Sue. & Coople, Carol. (2011). Developmentally Appropriate Paractice : In Early Childhood Program Serving Children from Brith Trhough Age 8 Thrid Edition. Washington: National Asociation for The Education of Young Children

Creswell, W. John. (2008). Educational Research: Planing, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. New Jersey: Pearson Education

______________. (2010). Research Design : Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

_______________. (2013). Qualitative Inquiry & Research Design Choosing Among Five Approaches. Washington DC: Sage

Chareles, C, M. (2011). Building Classroom Discipline. USA : Pearson

Dikdas. (2011). Prespektif: Pendidikan Karakter Menuju Bangsa Unggul. Jakarta: Buletin Policy Brief Edisi 4 juli 2011 Jendral Pendidikan Dasar Kementrian Pendidikan Nasional

Farida, Anna. Rois, Suhud, Ahmad, Edi, S. (2012). Sekolah yang Menyenagkan Metode Kreatif Mengajar dan Pengembangan Karakter Siswa. Bandung : Nuanasa Cendikia

Fitri, Zaenul, Agus. (2012). Pendidikan karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah. Jogjakarta :Ar-Ruzz Media

Gauvain, Mary. & Parke, D. Ross. (2009). Child Psychology A Contemporary Viewpoint. California: MC Graw Hill

Georgi. & Clarke, Ann. (2014). Reward and Punisment. [Online]. Diakses dari http://families.naeyc.org/families-today/reward-and-punishment

(2)

169

Haryati, Nur. Maryatun, Budi, Ika. (2010). P engembangan Program Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: UNY

Indra, Akuntono. (2012). Mendesak P embangunan Karakter Bangsa Lewat Pendidikan. [Online]. Diakses dari http://edukasi.kompas.com/read/2012/08/07/08410914

Kemendikbud. (2012). Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan

Kemendiknas. (2012). P edoman Pendidikan Karakter Pada Usia Dini. Jakarta: Direktorat Pendidikan Usia dini, Kementrian Pendidikan Nasional

__________. (2011). Desain Induk Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional

Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat

Kurikulum. (2010). Bahan Pelatihan: Penguatan Metodologi

Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya Untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa: Pengembangan P endidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum

Kesuma, Dharma. Johar, Permana, & Triana, Cepi. (2012). P endidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Rosda

Lickona, Thomas. (2013). Educating For Character: Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Megawangi, Ratna. (2011). Pendidikan Karakter di PAUD Melalui Pendidikan Holistik Berbasis Karakter .[Online]. Diakses dari http://nagaripetualang.wordpress.com/2011/10/09/pendidikan-karakter-di-paud/

Moleong, Lexy. (1995). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosdakarya

Mulyasa,E.H. (2012).ManajemenPendidikanKarakter. Jakarta: BumiAksara. Morrison. S. George. (2012). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini: Edisi

Kelima. Jakrata: PT. Indeks

(3)

170

Nixon, Elizabeth. (2009). Parenting Styles and Discipline: Children’s Prespectives A Developmental Approach. Dublin: Center For Social and Educational Research, Dublin Institute of Technology

Permendiknas. (2009). P eraturan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 2009 Tentang Standar Pendidikan Nasional. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional

Purkey, W, William. (1986). Positive Discipine: A Pocketful of Ideas. Ohaio: NMSA

Rimm, Sylvia. (2003). Mendidik dan Menerapkan Disiplin Pada Anak Prasekolah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Santrock, W, John. (2007). Child Development. Dallas: Mc Graw Hill

---. (1995). Life Span Development. Jakarta: Erlangga

Shin, Lisa. Liden, Sharon. & Holmes, M, Robyn. (2013). Children Thinking Styles, Play, and Acedmic Performance. USA: American Journal of Play, Volume 5, number 2

Saptono. (2011). Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter. Jakarta: Erlangga

Sudewo, Erie. (2011). Best Practice Character Building: Menuju Indonesia Lebih Baik. Jakarta: Republika

Sujiono, Nurini, Yuliani. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks

Sukiyadi, Didi. Nurhasanah. & Al Rasjid, Djedjen. (2006). Kurikulum Dan Pembelajaran: Bandung. UPI PRESS

Sukmadinata, Nana, Syaodih. (2005). Metode P enelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya

Suroso. & Khafid, Muhammad. (2007). Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Semarang: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Volume 2 No. 2 Juli 2007

Sutrisno, Heru. (2009). Kasus Perilaku Pelanggaran Disiplin Siswa Di Sekolah Ditinjau Dari Kerangka Teori Sosiologi Fungsionalisme. Malang: Jurnal Pendidikan Inofatif, Jilid 4, Nomor 2, Maret 2009

(4)

171

Thornton, Stephen J. & Flinders, David J. (2004). The Curriculum Studies Reader. USA :Taylor & Francis Books, Inc

Vladimir. (2012). A Caring Place for Your Toddler Families and Teachers. [Online]. Diakses dari http://families.naeyc.org/accredited-article/caring-place-your-toddler

Wayson, W. William. (1985). Teaching Self-Discipline. Ohio: The Ohio State University

Yustiningsih, Rini. (2014). Pengumuman UN SMA 2014: Di Boyolali, Seragam Dicorat-coret dan Knalpot Digeber. [Online]. Diakses dari

http://www/solopos.com/2014/05/21/pengumuman-un-sma-2014-di-boyolali-seragam-dicorat-coret-kenalpot-digeber-508954solopos.com