• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pkkh 0908276 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pkkh 0908276 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Sutan Syapruddin, 2012

Pengembangan Disain Lembar Jawaban Pilihan Ganda Braille Untuk Tunanetra

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 132

DAFTAR PUSTAKA

Azwar, S. (2010). Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.

Depdiknas. (2005). Menciptakan Lingkungan Inklusif Ramah Terhadap

Pembelajaran, Jakarta: Direktorat PLB tersedia www.idp-europe.org/docs/LIRP_1.pdf

I.Ketut wesna.(1996). Pendidikan Terpadu Untuk Anak Tunanetra. Jakarta: Subdit PSLB Jakarta.

Laksmi Vara Prasaad Eye Institut. (2003). One Year Fellowship Program in Vision Rehabilitation Service. Banjara Hils, Hyderabad: LVPEI.

Mahmud, Muhdar (2011). Optimalisasi Potensi Slb Negeri Cileunyi Menjadi Sekolah Yang Ideal. (online) Tersedia di

www.scribd.com/doc/75861496/1-ASESMEN-ABK-2

Moleong. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali. (Online): tersedia

http://bincangmedia.wordpress.com/2011/03/28/relasi-media-dan-konsumtivisme-pada-remaja/

Najmuddin, M. (2007). Sejarah Perkembangan Al Quran Braille di Indonesia. Yogjakarta. (Online):Tersedia

di

http://www.jalancahaya.org/sejarah-perkembangan-al-quran-braille-di-indonesia.htm l

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Online): tersedia di

www.presidenri.go.id/DokumenUU.php/104.pdf

Perkins School for the Blind (2007). Howe Press History. (Online). Tersedia:

http://www.perkins.org. Downloaded 18 January 2007

Permendiknas Nomor 1 Tahun 2008 tentang Standar Proses untuk Peserta didik tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa dan tunalaras. Tersedia:

(2)

Sutan Syapruddin, 2012

Pengembangan Disain Lembar Jawaban Pilihan Ganda Braille Untuk Tunanetra

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 133

Putra, A. G. (2012) Testing-And-Refinement (online) : tersedia di

http://branchoftheworld.wordpress.com/ Downloaded 18

January 2012

Rahardja, D. (2006). Pengantar Pendidikan Luar Biasa. University Of Tsukuba: Criced.

Sitepu, B.P.(2010). Teknik Membuat Abstrak (online), tersedia di

http://bintangsitepu.wordpress.com/2010/09/30/teknik-membuat-abstrak Downloaded 18 Mei 2012

Sudjana, Nana dan Rivai. A. (2001). Teknologi Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sugiarmin, M. (2011). Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Dalam Perspektif

Pendidikan Inklusif. Tersedia

file.upi.edu/...SUGIARMIN/artikel_untuk_dies_natalis.pdf

Susetyo, B. (2010). Statistika Terapan. Bandung : Reflika Aditama.

Tanirejda T. (2011). Penelitian Kualitatif (Sebuah Pengantar), Bandung; Alfabeta.

Tarsidi D.(2007). Braille. Bandung: Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus Sekolah Pasca-Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Tarsidi, D. (2009). Modul Pembelajaran Braille: (Online): tersedia di

http://www.tarsidi.com-

a.googlepages.com/BMP_Braille.zip

Thoha, M.Chabib. (2001). Teknik Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2007). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI

Watanabe Tetsuya & Oouchi Susumu.( 2004) A Study Of Legible Braille Patterns On Capsule Paper: Diameters Of Braille Dots And Their Interspaces On Original Ink-Printed Paper. Tersedia:

Referensi

Dokumen terkait

tunanetra atau gangguan penglihatan tunarungu atau gangguan pendengaran tunawicara atau gangguan komunikasi tunagrahita atau gangguan kecerdasan.. tunadaksa atau gangguan fisik

Modifikasi Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2008 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru Pendidikan Khusus (online)

Layanan Bimbingan Pribadi Sosial untuk Mengembangkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Tunagrahita di SLB C Aditya Grahita Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |

untuk mengembangkan rasa percaya diri peserta didik tunagrahita.. Berdasarkan permasalahan yang di teliti, maka peneliti

Layanan Bimbingan Pribadi Sosial untuk Mengembangkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Tunagrahita di SLB C Aditya Grahita Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |

(2008) tentang Standar Sarana Prasarana Sekolah Luar Biasa, Jakarta: Depdiknas.. Perpustakaan Nasional

Yang meliputi kelas A tunanetra, kelas B tunarungu, kelas C untuk tunagrahita ringan, kelas C1 untuk tunagrahita sedang, kelas D untuk tunadaksa, dan yang terakhir autis.11 Berdasarkan