S SEJ 1000899 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep dan profil kemampuan berpikir kreatif siswa setelah pembelajaran dengan strategi penugasan
Pemahaman konsep siswa meningkat dengan perolehan <g> sebesar 0,78 dengan kategori tinggi, serta adanya korelasi yang kuat antara kemampuan berpikir kritis
Analisis Data Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau dari Aspek Konsep .... Analisis Data Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penguasaan konsep siswa dapat diukur dan direpresentasikan dengan kemampuan siswa dalam membuat peta konsep, ini dapat
peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas eksperimen yang menggunakan strategi pembelajaran TTW lebih tinggi dari rata-rata peningkatan kemampuan
discovery learning ini dilakukan dalam 3 siklus dengan hasil yang baik. Hal tersebut terlihat dari adanya peningkatan kemampuan pemahaman. konsep siswa selama
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mobilitas yang ditunjukkan oleh terjadinya perubahan peningkatan kemampuan dari skor perolehan antara
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah adanya perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh pembelajaran
