• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMART SOLUTION UN MATEMATIKA SMA 2013 (SKL 2.12 PROYEKSI VEKTOR)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMART SOLUTION UN MATEMATIKA SMA 2013 (SKL 2.12 PROYEKSI VEKTOR)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Smart Solution

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 2013

Matematika SMA

(Program Studi IPA)

(2)

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 81 2. 12. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi.

Proyeksi Vektor

Proyeksi Orthogonal Vektor

pada Vektor ⃗⃗

Bayangan vektor ⃗⃗⃗ pada vektor ⃗⃗⃗

Proyeksi vektor | ⃗| pada vektor |⃗⃗| adalah vektor |⃗⃗|

Perhatikan daerah arsir, pada segitiga tersebut berlaku,

cos � =|⃗⃗|| ⃗|

Sehingga,

| ⃗| = | ⃗| cos �

Masih ingat dengan sudut antara dua vektor?

cos � = ⃗ ∙ ⃗⃗

| ⃗||⃗⃗| s�hin��a |⃗⃗|= | ⃗| ⃗ ∙ ⃗⃗ | ⃗||⃗⃗|

Panjang Proyeksi Vektor

Proyeksi skalar

|⃗⃗|= ⃗ ∙ ⃗⃗ |⃗⃗|

Masih ingat dengan panjang vektor satuan?

̂ = ⃗⃗

|⃗⃗| s�hin��a ⃗⃗=|⃗⃗| ⃗⃗ |⃗⃗|

Vektor Proyeksi

Proyeksi vektor

⃗⃗= ⃗ ∙ ⃗⃗ |⃗⃗| ⃗⃗ �

| ⃗|

|⃗⃗|

(3)

Halaman 82 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

TRIK SUPERKILAT:

Vektor Proyeksi

Perhatikan dua vektor yang terkait.

Proyeksi vektor apa ke vektor apa? Proyeksi vektor ⃗ pada vektor ⃗⃗

Vektor yang diproyeksikan: Diproyeksikan ke vektor apa?

Vektor ⃗⃗⃗ Vektor ⃗⃗⃗

Perhatikan opsi jawaban Pilihan Ganda

Cek opsi jawaban yang merupakan kelipatan dari vektor ⃗⃗

Hanya ada satu jawaban Lebih dari satu jawaban

SELESAI! Lanjutkan dengan rumus

⃗ ∙ ⃗⃗

|⃗⃗| dikali ⃗⃗

SELESAI

Kalau kita membahas topik soal UN Matematika SMA pada indikator soal tentang proyeksi vektor, jelas bahwa satu hal yang sering ditanyakan adalah panjang proyeksi vektor atau vektor proyeksi. Nah, jika yang ditanyakan vektor proyeksi maka jawaban yang benar seharusnya adalah kelipatan dari vektor tujuan proyeksi .

Kesimpulan Langkah TRIK SUPERKILAT:

 Perhatikan vektor tempat proyeksi vektor.

 Kedua, segera tentukan apakah perkalian ada opsi jawaban yang merupakan kelipatan dari vektor tersebut.

Jika ada maka kemungkinan besar itulah jawaban yang benar.

Kok bisa? Buktinya apa?

Perhatikan rumus vektor proyeksi orthogonal berikut:

⃗⃗= ⃗ ∙ ⃗⃗ |⃗⃗| ⏟ ℎ� � ��

� �

(4)

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 83

Tipe Soal yang Sering Muncul

Menentukan panjang proyeksi vektor.

Contoh Soal:

Diketahui vektor ⃗ = ⃗ + ⃗ + �⃗⃗ dan ⃗⃗ = ⃗+ ⃗. Panjang proyeksi vektor ⃗ pada vektor ⃗⃗ adalah …. a. √

b. √ c. √ d. √ e. √

Penyelesaian:

Dengan menggunakan konsep proyeksi vektor, maka diperoleh:

| ⃗| = ⃗ ∙ ⃗⃗ |⃗⃗|

=

( ) ∙ ( )

√ + +

= + +

√ + +

= + +

√ =

√ =

√ ∙

√ √

= √

= √

(5)

Halaman 84 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Menentukan vektor proyeksi.

Contoh Soal 1:

Diketahui vektor ⃗ = ⃗ − ⃗ dan ⃗⃗ = ⃗− ⃗+ �⃗⃗, maka vektor proyeksi orthogonal vektor ⃗ pada ⃗⃗adalah ….

a. ⃗ − ⃗ − �⃗⃗

b. ⃗ + ⃗ + �⃗⃗

c. ⃗ − ⃗ − �⃗⃗ d. ⃗ + ⃗ − �⃗⃗

e. ⃗ − ⃗ + �⃗⃗

Penyelesaian:

Dengan menggunakan konsep vektor proyeksi, maka diperoleh:

⃗ = ⃗ ∙ ⃗⃗ |⃗⃗| ⃗⃗

=

(− ) ∙ (− )

√ + − + ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

= + −+ − − ++ ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

= + + ( ⃗ − ⃗ + �+ + ⃗⃗)

= ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

= ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗) = ⃗ − ⃗ + �⃗⃗

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT:

Perhatikan vektor tujuan atau sasaran proyeksi adalah vektor ⃗⃗ = ⃗− ⃗+ �⃗⃗.

Perhatikan opsi jawaban, yang merupakan kelipatan dari vektor ⃗⃗ = ⃗− ⃗+ �⃗⃗ hanyalah jawaban E yaitu dua kalinya vektor ⃗⃗.

(6)

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 85 Contoh Soal 2:

Diketahui vektor ⃗ = ⃗ − ⃗ + �⃗⃗ dan ⃗ = ⃗ − ⃗ + �⃗⃗, maka vektor proyeksi orthogonal vektor ⃗ pada ⃗ adalah

….

a. ⃗ − ⃗ + �⃗⃗

b. 7

9( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

c.

9( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

d. 9

7( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

e. ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

Penyelesaian:

Dengan menggunakan konsep vektor proyeksi, maka diperoleh:

⃗ =| | ⃗⃗ ∙ ⃗

=

(− ) ∙ (− )

√ + − + ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

= + −+ − − ++ ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

= + ++ + ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

= ( ⃗ − ⃗ + �⃗⃗)

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT:

Perhatikan vektor tujuan atau sasaran proyeksi adalah vektor ⃗ = ⃗ − ⃗ + �⃗⃗.

(7)

Halaman 86 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Menentukan komponen vektor apabila diketahui panjang vektor proyeksinya.

Contoh Soal:

Diketahui vektor ⃗ = (

�)

dan ⃗⃗ = (

− )

, dan panjang proyeksi vektor ⃗ pada ⃗⃗ adalah 2. Maka nilai � = ….

a. − b. − c. d. e.

Penyelesaian:

Panjang vektor proyeksi vektor ⃗ pada ⃗⃗ adalah:

| ⃗| = ⃗ ∙ ⃗⃗ |⃗⃗|

⇒ =

(

�) ∙ (− )

√ + + −

⇔ = + + �

√ + +

⇔ = + + �

⇔ = � +

⇔ = � +

⇔ − = �

⇔ = �

⇔ = �

⇔ = �

⇔ � =

(8)

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 87 Pembahasan TRIK SUPERKILAT pada contoh soal yang serupa pada UN 2012 kemarin:

1.

Diketahui vektor

a

5

i

6

j

k

dan

b

i

2

j

2

k

.

Proyeksi orthogonal vektor a pada b adalah ....

A.

i

2

j

2

k

B.

i

2

j

2

k

C.

i

2

j

2

k

D.

i

2

j

2

k

E.

2

i

2

j

k

2.

Proyeksi orthogonal vektor

a

4

i

j

3

k

pada

b

2

i

j

3

k

adalah ....

A.

(

2

3

)

14

13

k

j

i

B.

(

2

3

)

14

15

k

j

i

C.

(

2

3

)

7

8

k

j

i

D.

(

2

3

)

7

9

k

j

i

E.

4

i

2

j

6

k

Jika adik-

adik butuh ’bocoran’

butir soal Ujian Nasional tahun 2013, maka adik-adik bisa download di

http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/prediksi-soal-un-matematika-sma-2013.html

.

Semua

soal

tersebut disusun sesuai kisi-kisi SKL UN tahun 2013 yang dikeluarkan secara resmi oleh BSNP tanggal

20November 2012 yang lalu.

Kisi-kisi SKL UN SMA tahun 2013 untuk versi lengkap semua mata pelajaran bisa adik-adik lihat di

http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/kisi-kisi-skl-un-2013.html

.

Pak Anang.

�roy�ksi ⃗ �� ⃗⃗ = | |⃗ ∙ ⃗⃗⃗⃗

= − − (√ + + ) ⃗⃗ = − ⃗⃗

= −⃗ + ⃗ + �⃗⃗

TRIK SUPERKILAT:

Pilihan jawaban harus merupakan kelipatan dari ⃗⃗. Lihat pola tanda pada ⃗⃗ plus min min.

Jadi jawaban yang mungkin saja benar adalah plus min min atau min plus plus.

Dan itu hanya dipenuhi oleh pilihan jawaban D.

�roy�ksi ⃗ �� ⃗⃗ = | |⃗ ∙ ⃗⃗

= + +

(√ + + ) ( ⃗ + ⃗ + �⃗⃗) = ( ⃗ + ⃗ + �⃗⃗)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam Tugas Akhir ini penelitian dilakukan dengan variasi beban kombinasi resistif, induktif dan kapasitif yang seimbang sekaligus tidak seimbang dengan beban yang

berikan ungkapan atau kata-kata yang ditampilkan. Semua ungkapan memberikan citra tertentu saat diterima oleh kahlayak. Ketiga , media menentukan apakah peristiwa dianggap

Kedudukan Nota Kesepahaman (MoU Helsinki) Antara Pemerintah Republik Indonesia dan Gerakan Aceh Merdeka Dalam Hukum Tata Negara di Indonesia adalah dengan meng

gerak yang mewakili tari tersebut terdapat pada gerak riyeg, trisik ngerecek,.. dan

Sehingga semua kegiatan usaha perkebunan yang izinnya diterbitkan oleh Pemerintah Daerah berdasarkan Rencana Tata Ruang Wilayah Provinsi yang ditetapkan sebelum berlakunya

Tabel berikut, dibuat dengan program “EXCELL” dan dikirim kepada Koordinator Kopertis, dengan nama file file “Nama PTS- X-Penyesuaian-April 2017” dengan “X” adalah jumlah

lebam hingga infeksi pada tempat pengambilan. Untuk mengatasi hal tersebut dapat dilakukan dengan kompres hangat dan pemberian antibiotik bila terjadi infeksi. Dalam penelitian

Untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh model pembelajaran guided inquiry dengan media papan cacah gori terhadap hasil belajar matematika materi segiempat siswa