• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPS PGO 6112 PRAKTIK LAPANGAN GEOGRAFI I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPS PGO 6112 PRAKTIK LAPANGAN GEOGRAFI I"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1

KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Pendidikan Geografi

Nama Mata Kuliah : Praktik Lapangan Geografi I Kode : PGO 6112 Jumlah SKS : 1 (dua)

Semester : II

Mata Kuliah Prasyarat :

-Dosen Pengampu : Drs. Suhadi Purwantara, Dipl. G., M.Si., dkk

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berupa praktik lapangan geografi. Sebelum praktik lapangan dibekali dengan berbagai cara pengukuran, baik

berkaitan dengan objek studi lithosfer, atmosfer, hidrosfer, biosfer, maupun berkaitan dengan sains informasi geografi. Beberapa praktik pengukuran antara lain penggunaan palu geologi, soil test kid, klinometer, kompas geologi, GPS, EC meter, perhitungan debit metode apung, metode ambang, dan terapan indraja. Mahasiswa dilatih membaca dan menganalisis kondisi wilayah.

Capaian Pembelajaran (Komp Mata Kuliah) : Mampu mempraktikkan penggunaan palu geologi, soil test kid, klinometer, altimeter, kompas geologi,

(2)

2

Bahan Kajian/ Pokok Bahasan

Bentuk/

Waktu Referensi

1 Mampu

mengidentifikasi peralatan praktik lapangan

1. Palu geologi, 2. Abney level 3. Altimeter, 4. Kompas

Geologi, 5. GPS, 6. EC meter, 7. Soil test kid, 8. Peta

9. Dll.

Demonstrasi Mengidentifikasi Ketepatan penjelasan identifikasi per alat

Peragaan 20% 60 1,2,4,5

2 Mampu

menggunakan peralatan praktik

1. Mengukur Debit, 2. Mengukur

Lereng, 3. Mengukur 4. Menyelidiki

sifat tanah

Praktik di lab dan lapangan

Mempraktikkan Ketepatan penggunaan

Peragaan 30% 300 1,2,3,4,5

3 Mampu membuat

deskripsi pengamatan lapangan

Menulis hasil observasi dengan fakta

Menulis 20% 240 1,2,3,4,5

4 Mampu membuat

laporan

Membuat laporan berdasarkan kajian teori yang dilengkapi pengamatan

Praktik di basecamp

Membuat laporan

Rangkuman deskripsi teori dengan fakta

lapangan

Menyusun laporan

(3)

3 lapangan

Penetapan Nilai Akhir:

(Bobot nilai per subkomp x 60) + (Nilai UAS x 40) NA =

---100

Referensi

1. Bemmelen, R.W.V., 1949, The Geology of Indonesia. Vol. 1. The Haaque: Government Printing Office. 2. Asikin, Sukendar, 1972, Geologi Struktur Indonesia

3. Linsley, R.K., Kohler M.A. and Paulus J.L.A. 1996, Hidrologi untuk Insinyur. Jakarta: Erlangga. 4. Purnama, S., 2010, Hidrologi Airtanah. Yogyakarta: Kanisius

5. Sosrodarsono, S. dan Takeda, K., 2006, Hidrologi untuk Pengairan. Jakarta: Pradnya Paramita

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Geografi

Dr. Hastuti, M.Si.

NIP.19620627 198702 2 001

Yogyakarta, 22 Agustus 2015. Dosen,

Referensi

Dokumen terkait

Dari nilai rata-rata DDK (Tabel 9) dapat juga dihitung nilai persentase penghambat udem telapak kaki tikus dan jumlah geliat mencit dari selisih rata-rata nilai DDK (kontrol

Konsep schemata menjelaskan bahwa meskipun populasi yang dieksekusi oleh algoritma genetika memiliki ukuran yang tidak terlalu besar, namun sebenarnya ada banyak sekali informasi

Pelaksanaan program pembinaan keterampilan yang diberikan Lembaga kasih rakyat kepada para waria dalam bentuk keterampilan di bidang salon, tata rias dan menjahit

Untuk mengkaji sejauh mana anggota parlemen perempuan di lembaga legislatif mampu memberdayakan partisipasi politiknya dalam mempengaruhi setiap kebijakan pembangunan

Energi angin dapat dimanfaatkan pada pembangkit listrik tenaga angin yang merupakan suatu metode untuk menghasilkan energi listrik dengan cara memutar turbin angin yang dihubungkan

entity pada sekumpulan entity S hanya dapat berhubungan dengan satu (paling banyak) entity pada sekumpulan entity R.. Banyak ke Satu (many

Jawab:   Pengujian substantif %Substantie Test& adalah perosedur yang digunakan untuk  menguji kekeliruan atau ketidakberesan dalam bentuk uang yang langsung

Tujuan pemidanaan dalam ajaran absolut ini memang jelas sebagai pembalasan, tetapi cara bagaimana pidana tersebut dapat dibenarkan kurang jelas, karena dalam