• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ragam Hias Tradisional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ragam Hias Tradisional"

Copied!
71
0
0

Teks penuh

  • Penulis:
    • Kasiyan, M.Hum.
  • Sekolah: Universitas Negeri Yogyakarta
  • Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Rupa
  • Topik: Ragam Hias Tradisional
  • Tipe: essay

I. Pengertian Ragam Hias

Ragam hias merupakan bentuk dasar hiasan yang menjadi pola yang diulang dalam berbagai karya seni dan kerajinan. Dalam konteks pendidikan, pemahaman tentang ragam hias sangat penting karena membantu mahasiswa mengenali dan menghargai nilai estetika dalam seni. Selain itu, ragam hias dapat diaplikasikan dalam berbagai bidang, seperti desain grafis, tekstil, dan arsitektur, yang relevan dengan tujuan pembelajaran seni rupa.

II. Ragam Hias dan Ornamen

Ragam hias seringkali disebut sebagai ornamen, yang berasal dari kata Latin 'ornare' yang berarti menghiasi. Dalam pengajaran, penting untuk menjelaskan perbedaan antara ragam hias dan ornamen, serta bagaimana keduanya berkontribusi pada keindahan suatu karya. Memahami konsep ini membantu mahasiswa dalam menciptakan karya yang tidak hanya fungsional tetapi juga estetis.

III. Fungsi Aktif dan Pasif Ragam Hias

Ragam hias memiliki fungsi aktif dan pasif. Fungsi aktif mendukung keindahan sekaligus kekuatan suatu benda, sedangkan fungsi pasif hanya berfokus pada aspek estetika. Dalam konteks pembelajaran, mahasiswa dapat diajarkan untuk merancang karya yang mempertimbangkan kedua fungsi ini, sehingga mereka dapat menciptakan produk yang lebih inovatif dan berdaya guna.

IV. Motif dan Pola Ragam Hias

Pola dan motif adalah elemen penting dalam ragam hias. Pola menggambarkan penyebaran bentuk dan warna, sedangkan motif menjadi tema dasar. Memahami keduanya sangat penting dalam pendidikan seni rupa, karena mahasiswa perlu mengembangkan kemampuan untuk menciptakan pola yang menarik dan bermakna, serta memahami bagaimana motif dapat mempengaruhi keseluruhan karya.

V. Teknik Pembuatan Pola

Ada beberapa teknik dalam pembuatan pola, seperti simetris, asimetris, dan bebas. Pengajaran tentang teknik-teknik ini memberikan mahasiswa keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam berbagai proyek seni. Dengan memahami teknik pembuatan pola, mahasiswa dapat lebih kreatif dalam merancang dan menciptakan karya seni yang unik dan menarik.

VI. Macam-macam Motif Pembentuk Pola

Motif pembentuk pola dapat dibedakan menjadi geometris dan non-geometris. Pemahaman tentang kedua jenis motif ini sangat penting dalam pendidikan seni, karena mahasiswa perlu mengenali dan mengaplikasikan berbagai inspirasi dalam desain mereka. Diskusi mengenai contoh-contoh motif dapat memperkaya wawasan mahasiswa terhadap keragaman seni.

VII. Teknik Perwujudan Ragam Hias

Terdapat beberapa teknik dalam perwujudan ragam hias, seperti realis, stilisasi, dan kombinasi. Mengajarkan teknik-teknik ini memungkinkan mahasiswa untuk bereksperimen dengan gaya dan pendekatan yang berbeda dalam menciptakan karya seni. Ini juga mengajarkan mereka tentang pentingnya identitas dalam seni dan bagaimana teknik dapat mempengaruhi persepsi karya.

VIII. Corak Ragam Hias

Ragam hias dapat dibedakan menjadi primitif, klasik, tradisional, dan modern. Mempelajari corak-corak ini membantu mahasiswa memahami perkembangan seni dari waktu ke waktu dan bagaimana tradisi berpengaruh pada inovasi. Ini juga membuka diskusi tentang bagaimana seni dapat mencerminkan budaya dan identitas masyarakat.

Referensi

Dokumen terkait

If we also consider other related journals like the Managing Service Quality (nine papers), The Service Industries Journal (two papers), International Review of Retail,

Di mana salah satu bentuk masalah bantuan pembangunan di desa tapong adalah kurangnya kesadaran masyarakat untuk membangun masyarakat, karena apabila ada suatu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: 1) Program peningkatan kualitas kinerja guru yang dibuat kepala sekolah di SMP Negeri 1 Mantingan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variabel kualitas sumber daya manusia, sistem informasi pengelolaan keuangan daerah, pemanfaatan teknologi informasi

Keuangan √ Sesuai dengan retensi arsip 19 Informasi tentang rencana strategis its Setiap Saat Sekretaris Institut PPID Pelaksana 2019, Sekretaris Institut √ √

Sebagai contoh, galakan kepada golongan penerima miskin untuk mengubah hidup kepada tahap yang lebih baik dengan bantuan zakat atau dalam kata lain galakan tersebut

Minta Poto copy Dokumen Dokumen Kontrak (35 SDJ) Lanjutan Peningkatan Jalan Kelapa Kidul-Talaga Sari (Pasar Kemis-Sindang Jaya-Balaraja), Kategori Pekerjaan Kostruksi Kode Lelang

Implementation, Evaluation), maksudnya pelajaran itu harus dipersiapkan dulu secara matang sebelum disajikan, kemudian harus dipresentasikan dengan baik dengan metode