ppm penanaman karakter pada pelaku tawuran 0

(1)

PENANAM AN KARAKTER PADA PELAKU TAWURAN

(2)

(3)

Dat a t aw uran yang t erjadi dari Januari hingga Sept ember 2012 (ht t p:/ / m.inilah.com) Kabid Humas Polda M etro Jaya, Kombes Rikw anto:

1. Taw uran pelajar di Jalan M at raman, Kebayoran Baru Jakart a Selat an, pada 19 April 2012, pukul 20.00 WIB. menyebabkan dua pelajar yakni Gunt ur (17) dan Harzan Sapart a (17), harusdilarikan ke RS Pert amina.

2. Taw uran ant ar pelajar di Jalan Ampera RT 03 RW 05 Bekasi Timur, Kot a Bekasi, pada t anggal 3 M ei pukul 17.50 WIB. Seorang pelajar bernama Bayu Dw i Kurniawan (16), mengalami luka bacok di kepala bagian belakang dan t ewas. sement ara dua orang pelajar yakni Rahman Aldi (17) dan M uhaji Adenan (16) mengalami krit is.

3. Jalan Diponegoro, depan kampus YAI dan UKI Jakart a Pusat , pada t anggal 5 M ei pukul 00.30 WIB. Dalam aksi ini t idak ada korban. M ahasaiswa UKI mengendarai sepeda mot or melawan arus, kemudian dit eriaki saat lewat depan YAI. Tidak t erima, mahasiswa UKI masuk ke kampus YAI, t api t ernyat a di dalam ada 15 mahasiswa YAI. Lalu ia kabur.

(4)

•

5. Jalan Diponegoro, Kel. Kenari, Senen, Jakart a Pusat , t anggal 9 M ei pukul 19.30 WIB. Korban luka 2 orang yang t ak t erdat a. Taw uran

kedua pihak UKI dan YAI, masing-masing personel 50 dan 300 orang.

•

6. Taw uran ant ar pelajar di Bundaran Bulungan, Kramat Pela,

Kebayoran Baru, Jakart a Selat an, t anggal 29 M ei pukul 17.00 WIB. Lima pelajar SM AN 6 Jakart a, dua siswa SM AN 70 Jakart a, dan

seorang anggot a Pat ko Res Jaksel Linga Wisnu Pamungkas t erluka. Dari TKP, polisi menyit a barang bukt i berupa t iga buah arit , 3 bambu runcing.

(5)

•

8. St asiun Panjang, Buaran, Duren Saw it , Jakart a Tim ur, pada 29 Agust us pukul 15.45 WIB. Korban t ew as bernam a Jasuli (16). Saat it u korban sedang t aw uran dengan pelajar lain. t iba-t iba dat ang KA dari arah Jakart a m enuju Bekasi. Korban t ak bisa m enghindar dan t erseret KA dengan luka di kepala.

9. Lokasi di Jalan Raya Saw angan, perem pat an m esjid M am pang Pancoran M as Depok, 13 Sept em ber 2012, jam 14.30 WIB. Korban t ew as bernam a Didik Triyuda, kelas 3 SM K Baskara.

10. Jalan M ahakam , Bunderan Bulungan, Blok M Plaza, Kebayoran Baru, 24 Sept em ber jam 12.20 WIB. Korban t ew as Alaw i Yusiant o Put ra, dari SM AN 6 jakart a. Korban luka Ram dan Dim as dan Diaz Fahlevi dari SM AN6. Pelaku

Fit ra Raham dani saat it u m engacungkan celurit ke arah sisw a SM AN 6 di sevel. Korban m elarikan diri sejauh 10 m et er nam un dikejar pelaku, dari arah belakang, FR langsung m engayunkan celurit ke sebelah kanan

t ubuh korban.

(6)

(7)

Lat ar Belakang

UUSPN Pasal 3 menyebut kan Pendidikan nasional

berfungsi:

• M engembangkan kemampuan dan membent uk

karakt er serta peradaban bangsa yang

bermartabat dalam rangka mencerdaskan

kehidupan bangsa.

• Pendidikan nasional bert ujuan unt uk

berkembangnya pot ensi peserta didik agar

menjadi manusia yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang M aha Esa, berakhlak mulia,

sehat , berilmu, cakap, kreat if, mandiri, dan

(8)

Tujuan

M eningkat kan mut u

penyelenggaraan

dan hasil pendidikan

di sekolah melalui

pembent ukan

karakt er pesert a

didik secara ut uh,

t erpadu, dan

seimbang, sesuai

st andar kompet ensi

(9)

Sasaran

(10)

Kar akter

Secar a etimologis:

Kata kar akter ber asal dar i bahasa Inggr is

char acter , yang ber ar ti:



watak,



sifat,



per an,



akhlak,



hur uf.

(11)

Disiplin



Disiplin berasal dari kata

Latin diciplina yang berarti

latihan atau pendidikan

kesopanan dan kerohanian

serta pengembangan tabiat.



Disiplin adalah suatu sikap,

perilaku, dan perbuatan

yang sesuai dengan

(12)

Cont oh disiplin

1. Disiplin dalam bersekolah

2. Disiplin dalam belajar

3. Disiplin dalam merapikan & membersihkan rumah

(13)

RASA INGIN TAHU

(SENSE OF CURIOSITY)

•

M erasa penasaran

(14)

SENANG M EM BACA

•

M embaca adalah sumber ilmu

•

Dengan membaca berbagai

penget ahuan dapat kit a peroleh

(15)

HORMAT dan PEDULI

Pada Dir i Sendir i

HORMAT dan PEDULI pada unsur JASMANI:



Memelihar a dan menjaga kesehat an J asmani.



Memelihar a dan menjaga penampilan dir i (sesuai nor ma- nor ma yang ber laku: agama, mor al, dan t at a susila)

Siswa mengidentifikasi KEKURANGAN DIRINYA dan

(16)

HORMAT dan PEDULI

Pada Dir i Sendir i

HORMAT dan PEDULI pada unsur ROHANI:



Memelihar a dan menjaga pikir an, per asaan, dan

kehendak, dar i segala sesuat u yang akan MENGOTORI dan MENODAI dir inya.

Siswa mengidentifikasi KEKURANGAN DIRINYA dan

(17)

HORMAT dan PEDULI Dir i Sendir i

HORMAT dan PEDULI pada

1. Pola Tidur

2. Pola Makan

3 . Wakt u Is t ir ahat

4. Wakt u Rekr easi

5 . Olah r aga

6 . Pem elihar aan keber sihan

7. Ber pakaian

8 . Pem akaian asesor is

Unsur JASMANI:

9 . Begadang

10 . Mer okok

11. Minum an kelas

12. Nar kot ika

13 . Per gaulan bebas

14. Seks bebas

15 . ………

(18)

(19)

(20)

HORMAT DAN PEDULI

PADA ORANG LAIN



Membuat penilaian yang tepat ter hadap

semua tindakan yang akan dikenakan

kepada or ang atau pihak lain.



Memilih dan menentukan tindakan yang

tidak akan menyakiti, mencelakai,

(21)

HORMAT DAN PEDULI

PADA ORANG LAIN

Mengidentifikasi per ilaku yang kur ang

baik ter hadap or ang lain:



ORANG TUA



GURU



KARYAWAN



SESAMA SISWA

(22)

HORMAT DAN PEDULI

PADA LINGKUNGAN



Membuat penilaian yang tepat ter hadap

semua tindakan yang akan dikenakan

kepada LINGKUNGAN ( lingkungan alam

dan kampus).



Memilih dan menentukan tindakan yang

tidak akan MENGOTORI, MENODAI, dan

(23)

HORMAT DAN PEDULI

PADA LINGKUNGAN



Mengidentifikasi per buatan-per buatan

yang kur ang tepat dalam memper

laku-kan LINGKUNGAN alam dan kampus.

(24)

TANGGUNG JAWAB

•

Berani menanggung akibat

(25)

Jadilah siswa

berkarakt er posit if

(26)

Willingness t o Change

Sebuah cat at an yang t erukir di

(27)

Ketika Aku M asih M uda

Dan Bebas Berkhayal

Aku Bermimpi Ingin M engubah

Dunia

M emiliki karakter dan perilaku yang baik

Seiring dengan Bertambahnya Usia dan

Kearifanku

(28)

M aka Cita-cita Itupun Kupersempit

Lalu Kuputuskan untuk… Hanya M engubah

Negeriku

M emiliki

M emiliki karakter

karakter dan

dan perilaku

perilaku yang

yang baik

baik

Namun Tampaknya

(29)

Ketika Usia Semakin Senja,

Dengan Semangatku yang M asih Tersisa

Kuputusan untuk M engubah

Keluargaku

,

Orang-orang yang paling dekat denganku

M emiliki karakter dan perilaku yang baik

Tetapi Celakanya…

(30)

Dan Kini…

Sementara Aku Terbaring Saat Ajal

M enjelang…

(31)

Andaikan yang Pertama kuubah adalah diriku,

M aka dengan M enjadikan Diriku Teladan,

Dalam berkarakter dan berperilaku

M ungkin Aku Bisa M engubah Keluargaku

Lalu Berkat Inspirasi dan Dorongan mereka,

Bisa Jadi akupun M ampu M emperbaiki Negeriku

(32)

Jangan nakal ya nak…! ! !

Ingat ikrar sumpah pemuda…

put ra dan put ri Indonesia mengaku

sat u t umpah darah, sat u bangsa,