144
DAFTAR PUSTAKA
Annas. 2013. Penerapan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Nergeri 5 Jember. (Jember : Jurnal vol.2)
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya)
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. (Jakarta: Bumi Aksara)
Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. (Jakarta: Rineka Cipta)
Becker, Lee A. 2000. Effect Size Measures For Two Idependent Groups. (Journal: Effect Size Becker)
Bungin, M. Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. (Jakarta: Kencana) Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika Hakikat & Logika. (Jakarta: Ar-Ruzz
Media)
Hamzah, Ali dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan Dan Strategi Pembelajaran Matematika. (Jakarta : PT Raja Grafindo Persada)
Hanafiah, dan Cucu Suhana. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran. (Bandumg: Refika Aditama)
Hartiny Sam’s, Rosma. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. (Yogyakarta: Teras)
Hasibuan, M. Idrus. 2014. Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning. (Jurnal : Logaritma Vol. 2 No. 1)
Hasnawati, 2013. Pendekatan Contextual Teaching and Learning hubungannya dengan evaluasi pembelajaran. (Jurnal: Ekonomi dan Pendidikan Univesitas Negeri Yogyakarta)
Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di sekolah Dasar. (Bandung: Remaja Rosdakarya)
Hudojo, Herman. 1979. Pengembangan Kurikulum Matematika dan Pelaksanaannya di Depan Kelas. (Surabaya: Usaha Nasional)
145
Kementrian Agama Republik Indonesia, At-Thayyib Al-Qur’an Transliterasi Per Kata dan Terjemahan Per Kata, (Bekasi: Cipta Bagus Segara, 2011), hal. 250
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. (Bandung: Refika Aditama)
Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. (Yogyakarta,: Teras)
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru. (Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada)
Kuntjojo. 2010. Model Model Pembelajara. (Kediri: UNP Kediri Panitia Sertifikasi Guru)
Majid, Abdul. 2013. Strategi pembelajaran. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya) Margono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. (Jakarta: Rineka Cipta) Masykur, Moch. Ag dan Abdul Halim Fathani. 2008. Mathematical Intelligence:
Cara Cerdas Melatih Otak Dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. (Jogjakarta: Ar- Ruzz media)
Mulyasa E. 2009. Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil Tes. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya)
Nasution, Haryati Ahda dkk. 2013. Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematik Siswa pada Pembelajaran Berbasis Masalah dan Pembelajaran Langsung pada Siswa Menengah Pertama. (Jurnal Pendidikan Matematika Paradikma,Vol 6, Nomor 1)
Nugroho, Heru dan Lisda Meisaroh. 2009. Matematika SMP dan MTS Kelas VIII, (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional)
Nurbudiyani, Iin. 2013. Pelaksanaan Pengukuran Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik Pada Mata Pelajaran IPS Kelas III SD Muhammadiyah Palangkaraya. (FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya: Pedagogik Jurnal pendidikan)
Parsiati. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung. (Tulungagung: Tidak diterbitkan)
Prakoso, Albrian Fiky. 2013. Penerapan Contextual Teaching And Learning Dengan Metode Problem Solving Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kajian Keutuhan Manusia. (Bojonegoro : Jurnal Pendidikan Ekonomi)
146
Suparno, Paul. 1997. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. (Yogyakarta: Kanisius)
Putra, Aditia dan I Kadek. 2014. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual (CTL) Ditinjau Dari Bakat Numerik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Di Kelas VIII Smp Negeri 11 Denpasar. (Bali : Jurnal Pendidikan Matematika)
Rahayu, Endah Budi dkk. 2008. Contextual Theching And Learning Matematika.
(Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional)
Riduwan. 2005. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. (Bandung: Alfabeta)
Rusman. 2011. Model model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada)
Sardiman A.M. 2007. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. (Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada)
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. (Bandung: Alfabeta) Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. (Jakarta: Kencana)
Sanni, Ridwan Abdul. 2013. Inovasi Pembelajaran. (Jakarta: PT Bumi Aksara) Santoso, Agus. 2010. Studi Deskriftif Effect Size Penelitian-Penelitian di Fakultas
Psikologi Universitas Sanata Dharma. (Yogyakarta: Jurnal Penelitian) Setiawan, Ebta. 2010. Kamus Besar Indonesia, Pusat Bahasa.
Setiawati, Diah dkk. 2014. Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematik Siswa Antara Pendekatan Contextual Teaching And Learning Dan Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas X Smk Negeri 1 Bireuen. (Jurnal Pendidikan Matematika Paradikma, Vol 6 Nomor 1)
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya)
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R&D). (Bandung: Alfabeta)
147
Suharso, Puguh. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif untuk Bisnis: Pendekatan Filosofi dan Praktis. (Jakarta: Indeks)
Suherman, Erman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, (Bandung: Jica)
Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. (Jakarta: PT. Prestasi Pusta Karya)
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya.
(Yogyakarta: Bumi Aksara)
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya)
Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. (Yogyakarta: Teras)
Supardi. 2012. Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar. (Jurnal: Cakrawala Pendidikan, No. 2)
Surmiyati dkk, 2009. Analisis Kemampuan Kognitif Dan Kemampuan Afektif Terhadap Kemampuan Psikomotor Siswa Kelas X SMAN 3 Mataram Setelah Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). (Yogyakarta: Jurnal Pendidikan Indonesia)
Suryabrata, Sumadi. 2008. Metodologi Penelitian. (Jakarta: RajaGrafindo Persada) Tanzeh, Ahmad dan Suyitno. 2006. Dasar-Dasar Penelitian. (Surabaya: Elkaf) Thobroni, Muhammad & Arif Mustofa. 2013. Belajar & pembelajaran. (Jogjakarta,
Ar- Ruzz Media)
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD’45),
(Surabaya: Apollo: tt)
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Pendidikan dan Psikologi Edisi Revisi. (Malang: UMM)
http://muhfida.com/2011/05/Tahapan-tahapan Problem Solving - model pembelajaran-bse download.html (diakses tanggal 15 Oktober 2016)
