DAFTAR RUJUKAN
Ali, Mohammad. (2009), Pendidikan untuk Pembangunan Nasional, Jakarta: PT
Grasindo.
Arikunto, Suharsimi. (2003) Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Bumi
Aksara.
, (2010), Prosedur Penelitian, Yogyakarta: Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. (2005), Metodologi Penelitian Kuantitatif Komunikasi, Ekonomi,
dan Kebijakan Publik serta ilmu – ilmu sosial lainnya, Jakarta: Prenada
Media.
Dony Priyatno, (2012), Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
Komponen Questioning Dan Learning Community Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Matematika, dalam
http://eprints.ums.ac.id/19647/15/naskah_publikasi.pdf,hlm. 14, diakses 18
Mei 2016
Hamalik, Oemar (2001), Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan
sistem, Bandung: PT Bumi Aksara.
Herlanti, Yanti. (2006), Tanya Jawab Seputar Penelitian Pendidikan Sains,
Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Heruman, (2007), Model Pembelajaran Matematika, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya..
http://edukasi.kompas.com/read/2014/12/01/13455441/anies.baswedan.sebut.pend
idikan.indonesia.gawat.darurat diakses 5 juni 2016
Kartini Hutagaol, (2013), Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan
Kemampuan Representasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama
Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung,
http.e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/27/26. Diakses,
lirp
04, 0216, 11:84: 20 M
Khoriup Iksan, “Peningkatan Proses Belajar Mengajar Melalui Strategi
Pembelajaran Kontekstual”, dapam
http://my.opera.com/khairul11/blog/2015/03/04/, hlm. 12, diakses 4 Aprili
Kokom Komalasari, (2010), Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi,
Bandung, PT Refika Aditama.
Komalasari, Kokom. (2013), pembelajarn kontekstual konsep dan aplikasi,
Bandung: PT reflika Aditama.
Mashudi, dkk, (2013), Desain model pembelajaran Inovatif Berbasis
Kontruktivisme, Tulungagung, STAIN Tulungagung Press. Syaifudin
Azwar, Tes Prestasi , Jakarta : Pustaka pelajar.
Masykur, Moch dan Fathoni, Abdul Halim. (2008) Mathematical Intelegensi Cara
Cerdas Melatih Otak Dan Menanggulangi Kesulitan Belajar (Jogjakarta:
AR-RUZ MEDIA.
Muhajri, s’airp. (2010), Ilmu Pendidikan Perspektif Kontekstual, Sleman,
Jogyakarta: Ar-ruzzMedia.
Nurhadi, (2003), Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK,
Malang: UM Press
Purwanto, (2008), Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Qomar, Mujamil (2012) Kesadaran Pendidikan Sebuah Penentu Keberhasilan
Pendidikan, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Riduwan, (2004), Metode &Teknik Menyusun Tesis, Bandung: Alfabeta.
Riedesel, 2002, Pengertian Matematika menurut Ahli,
http://www.pengertianahli.com/2013/10/pengertian-matematika-menurut-ahli.html diakses 20:02, diakses tgl 5-2-2015
Rusman. (2012), model-model pembelajaran mengembangkan profesionalisme
guru, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Tulungagung, (2010), Pedoman Penyusunan
Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung,
Tulungagung: Pedoman Tidak Diterbitkan.
Sukardi, (2003), Metodologi Penelitian pendidikan, Yogyakarta: Bumi Aksara,
Susanto, Ahmad. (2013), teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar ,
Jakarta: Prenada Media Grup.
Tanzeh, Ahmad. (2009), Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta:TERAS.
Tilaar, H.A.R. (2004) Paradigma Baru Pendidikan Nasional ,Jakarta: PT. Rineka
Winarsunu, Tulus. (2006), Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan,
Malang: Universitas Muhammadiyah Malang Press.
