ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KATA DEPAN DI DAN AFIKSASI DALAM KARANGAN SISWA KELAS XI SMA
MUHAMMADIYAH 1 SIMO BOYOLALI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Diajukan Oleh:
HANAFI NUR AJI PRABOWO A310150098
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : Hanafi Nur Aji Prabowo
NIM : A310150098
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Judul Skripsi : Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Depan DI dan Afiksasi Dalam Karangan Siswa Kelas XI SMA Muhammadiya 1 Simo Boyolali
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiasi karya orang lain, kecuali secara tertulis yang diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian hari skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersediah menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 19 Desember 2019
Yang membuat pernyataan,
Hanafi Nur Aji Prabowo
v MOTTO
Hidup hanya sekali, jadikanlah hidupmu lebih berarti! (Hanafi)
Nikmatilah prosesmu, tanpa itu kamu tidak akan bisa bersyukur! (Hanafi)
Tersenyumlah dalam menghadapi kerasnya rintangan demi sebuah tujuan! (Hanafi)
Belajarlah karena hidup adalah sebuah pembelajaran (Hanafi)
Bersabar dalam menjalani proses demi kemenangan yang diinginkan (Hanafi)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Swt, atas rahmat dan nikmat-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam, kepada junjunganku Nabi Muhammad Saw.
Skripsi ini berjudul ‘’Analisis kesalahan penggunaan kata depan DI dan Afiksasi dalam karangan siswa kelas xi Sma Muhammadiyah 1 Simo Boyolali’’. Ucapan terima kasih saya ucapkan kepada:
1. Ibu Dr. Laili Etika Rahmawati, S.Pd.,M.Pd. selaku pembimbing skripsi yang senantiasa membimbing saya dalam penulisan skripsi ini.
2. Ayah saya Mulyono dan Ibu saya Harni atas segala dukungan moril dan materiil yang sangat luar biasa, memberikan kasih sayang, memberikan motivasi, dan selalu membimbing selama ini.
3. Orang yang paling spesial buat saya yang selalu menemani saya saat membuat skripsi ini yaitu Rahayu Dita Pratiwi dan sahabat-sahabat saya yang selalu memberikan semangat dalam menyusun skripsi ini Niken, Veni, Robin, Syahrul, Rokib, Suhartono, dan masih banyak lagi yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu.
4. Teman-teman satu bimbingan yang memberikan semangat dan motivasi dalam menyusun skripsi.
vii
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KATA DEPAN DI DAN AFIKSASI DALAM KARANGAN SISWA KELAS XI SMA
MUHAMMADIYAH 1 SIMO BOYOLALI ABSTRAK
Menulis karangan tidaklah mudah. Menulis karangan perlu menggunakan suatu ide-ide yang pernah dialami nya setiap hari. Dalam menulis karangan masih banyak sekali yang menulis secara asal-asalan. Berdasarkan pengertian diatas maka peneliti tertarik untuk meneliti “Analisis kesalahan penggunaan kata depan dalam karangan siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Simo Boyolali”. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah kata yang mengandung kesalahan kata depan pada karangan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode simak. Setelah metode simak dilakukan langkah selanjutnya adalah menggunakan teknik catat. Teknik catat yang dimaksud adalah hasil dari karangan siswa. Pada tahap ini peneliti mencatat penggunaan kata depan. Kata depan adalah kata yang bertugas merangkaikan kata atau bagian kalimat. Tempatnya terletak di depan kata. Kata depan dimunculkan dalam kaitannya dengan kelas kata, bukan dalam kaitan dengan fungsinya dalam kalimat. Kata depan di dan ke ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya kecuali di dalam gabungan kata yang sudah lazim dianggap sebagai satu kata seperti kepada dan daripada. Pada penelitian ini terdapat 26 kesalahan: di sana, ke rumah, di rumah, ke pasar, di tengah, di Semarang, di sekolah, di teras, di tempat, di atas, di sawah, di bawah, ke sana, di pagi, di musim, di hari, ke pantai, di Jawa, di kelas, di dalam, di kebun, di tengah-tengah, di situ, di sekitar, di ruangan, ke dalam.
viii ABSTRACT
Writing essays is not easy. Writing an essay needs to use ideas that have been experienced every day. In writing essays there are still many who write carelessly. Based on the above understanding, the researcher is interested in researching "Analysis of the use of prepositions in class essays XI SMA Muhammadiyah 1 Simo Boyolali”. This research is a descriptive qualitative research. The object in this study is a word containing prepositional errors in a student essay. The data collection technique used to collect data is the listening method. After the listening method is done the next step is to use note-taking techniques. Note technique in question is the result of student essays. At this stage the researcher notes the use of prepositions. Prepositions are words that have the task of combining words or sentence parts. The place is in front of the word. The prepositions appear in relation to the class of words, not in relation to their function in the sentence. The prepositions di and ke are written separately from the words that follow them except in a combination of words that are commonly regarded as one word kepada and daripada. In this study there were 26 errors: di sana, ke rumah, di rumah, ke pasar, di tengah, di Semarang, di sekolah, di teras, di tempat, di atas, di sawah, di bawah, ke sana, di pagi, di musim, di hari, ke pantai, di Jawa, di kelas, di dalam, di kebun, di tengah-tengah, di situ, di sekitar, di ruangan, ke dalam.
ix
KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah Swt yang telah memberikan rahmat, hidayah dan hidayah-Nya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan tepat waktu. Penulisan skripsi untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan pada Program Studi Bahasa Indonesia. Penulisan skripsi ini menjadi tugas akhir perkuliahan. Penulis sangat bersyukur dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul ‘’Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Depan DI dan Afiksasi Dalam Karangan Siswa Kelas XI Sma Muhammadiyah 1 Simo Boyolali’’sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dan dukungan dari semua pihak, oleh karena itu penulis menyampaikan banyak terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Sofyan Anif, M.Si., Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu di kampus Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan restu dalam penelitian ini.
3. Dr. Laili Etika Rahmawati, S.Pd.,M.Pd. Selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran dan dorongan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan lancar.
4. Dr. Yakub Nasucha, M.Hum., Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menyelesaikan skripsi dengan baik dan lancar.
Dosen-dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan ilmu, mendidik, serta bimbingan selama menjadi mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
x
Saya berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri maupun bagi pembaca. Jika ada kekurangan dalam penulisan skripsi penulis mengucapkan maaf.
Surakarta,19 Desember 2019 Yang membuat pernyataan
xi DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ... i
PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 4 C. Tujuan Penelitian ... 4 D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5
A. Landasan Teori ... 5
1. Morfologi ... 5
2. Penggunaan Afiksasi ... 8
3. Karangan ... 13
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 14
BAB III METODE PENELITIAN... 20
A. Jenis dan Strategi Penelitian ... 20
B. Subjek dan Objek Penelitian ... 20
C. Data dan Sumber Data ... 20
D. Teknik Pengumpulan Data ... 21
E. Keabsahan Data ... 21
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 22
A. Kesalahan Penggunaan Kata Depan ... 22
B. Kesalahan Penggunaan Afiksasi ... 23
BAB V PENUTUP ... 30
A. Kesimpulan ... 30
B. Saran ... 30
