SASARAN PROGRAM STUDI (2) Sasaran Tahap II Tahun Strategi Pencapaian 2016 2017 2018 2019 2020
1. Terakreditasinya Program Studi Pendidikan Bahasa Arab oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). A A A A
A
Mengajukan akreditasi ke Badan Akreditas Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).
2. Terealisasikan visi, misi, tujuan dan sarasan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab secara konsisten untuk menwujudkan Program Studi yang bermutu. ? ? ? ? ?
Merealisasikan visi, misi, tujuan dan sasaran secara konsisten untuk mewujudkan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab yang bermutu.
3. Dipahaminya visi, misi, tujuan dan sarasan Program Studi PBA oleh dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa.
94 % 95 % 96 %
Tersosialisasikan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi PBA kepada dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa.
B. Tata Pamong Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
1. Merealisasikan tata pamong di Program Studi PBA yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil ? ? ? ? ?
a. Mengefektifkan koordinasi dengan dosen dan tenaga kependidikan dalam meningkatkan tata pamong, kepemimpinan sistem informasi dan penjaminan mutu.
b. Melakukan jaringan kerjasama dengan instansi terkait dalam rangka memperkuat tata pamong, kepemimpinan, sistem informasi dan penjaminan mutu.
2 . Terealisasikan pola kepemimpinan operasional, organisasi dan publik secara kontini u dalam upaya pencapaian visi, misi dan sasaran Program Studi PBA ? ? ? ? ?
Menerapkan kepemimpinan operasional, organisasi dan publik secara konsisten dalam rangka pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi PBA .
? ? ? ? ?
Merealisasikan sistem pengelolaan Program Studi PBA secara konsisten dalam upaya pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi PBA
4. Terealisasikan sistem penjaminan mutu sesuai dengan standar nasional ? ? ? ?
Merealisasikan sistem pengelolaan Program Studi PBA secara k onsisten dalam upaya pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi PBA
Menerapkan sistem penjaminan mutu yang sesuai dengan standar nasional pendidikan
C. Kemahasiswaan dan Lulusan
1. Rata-Rata IPK Lulusan
3,25 3,29 3,32 3,35 3,40
Peningkatan mutu SDM dan peningkatan kuantitas dan kualitas sarana dan pasarana pembelajaran.
2. Peningkatan calon mahasiswa 20% 25% 30% 3 5 %
Melakukuan promisi ke sekolah/madrasah k abupaten/Kota se Sumatera Barat.
3. Mahasiswa baru yang melakukan daftar ulang 98% 98% 99% 99% 100%
Mengumumkan batas waktu pendaftaran ulang bagi calom mahasiswa
4. Masa lulusan studi rata-rara 4 tahun
98 %
99 % 99 % 100 %
Memberikan bimbingan intensif terhadap tugas akhir mahasiswa
5. Keterserapan lulusan oleh lapangan kerja 90 % 90 % 90 % 90% 9 5 %
6. Terjalin kerjasama dengan pihak alumni ? ? ? ? ?
Melakukan kerjasama dengan alumni untuk memperoleh umpan balik dalam upaya meningkatkan kualitas program studi PBA . D. Sumber Daya Manusia
1. Jumlah dosen dengan p endidikan terakhir S 1
0 0 0 0 0
Memotivasi dosen melanjutkan pendidikan ke jenjang S2
8 6 6 6 4
Mendorong studi lanjut ke S3.
3. Jumlah dosen dengan p endidikan terakhir S3.
5 7 7 7
9
Meningkatkan kualitas dosen melalui penelitian, seminar dan menulis di jurnal baik nasional dan insternasional
4. Jumlah dosen dengan j abatan fungsional akademik tera khir: Asisten Ahli
0 0 0 0 0
Mendorong dosen mengusulkan jabatan fungsional dosen
5. Jumlah dosen dengan j abatan fungsional akademik tera khir: Lektor
0 0 0 0
Mendorong dosen mengusulkan jabatan fungsional dosen
6. Jumlah dosen dengan Jabatan fungsional akademik terakhir: Lektor Kepala 13 13 13 13 13
Mendorong dosen mengusulkan jabatan fungsional dosen
7 . Jumlah dosen dengan Jabatan fungsional akademik terkahir: Guru Besar 5 5 6 7 7
Mendorong dosen mengusulkan jabatan fungsional dosen
8. Keikutsertaan dosen dalam kegiatan ilmiah
13
13
13
Mendorong dosen aktif dalam kegiatan ilmiah seperti seminar, diskusi dan lokakarya.
9. Jumlah dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik 13 13 13 13 13
Mengajukan sertifikasi dosen.
E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
Peninjauan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan pengguna ? ? ? ?
?
Melakukan peninjauan kurikulum secara berkala untuk menyiapkan guru profesional sesuai dengan kebutuhan pengguna
2. Melakukan proses pembelajaran yang profesional sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja ? ? ? ? ?
Melakukan analisis untuk mendapat informasi tentang kebutuhan lapangan kerja.
3. Terwujudnya suasana akademik yang mendu-kung terwujudnya proses pembelajaran yang berkualitas.
? ? ?
Melakukan kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurikuler untuk mengembangkan minat, talenta dan bakat mahasiswa F .Pembiayaan, Sarana d an Prasarana, serta Sistem Informasi
1. Sumber biaya dari mahasiswa
? ? ? ? ?
Mengusahakan sumber pembiyaan lain selain dari mahasiswa.
? ? ? ? ?
Melakukan kerjasama dengan lembaga pemeberi beasis wa untuk meningkatkan jumlah mahasiswa yang menerima beasiswa.
Ikut berkompetisi untuk mendapat daha hibah penelitian baik dari Pemda maupun dari Diktis.
3. Sumber biaya dari swasta
? ? ?
?
?
Bekerjasama dengan lembaga profesi untuk meningkatkan kualitas lulusan Program Studi PBA .
4. Sumber biaya dari luar negeri
? ? ? ? ?
Berupaya mencari jaringan dengan lembaga luar nege ri untuk pe nge mbangan Program Studi PBA
? ? ? ? ?
Membangun sistem informasi
6. Sistem informasi WAN
? ? ? ?
?
Membangun sistem informasi
7. Sumber dari Perpustakaan
1.400 1.450 1.500 1.550 1.600
Meningkatkan jumlah buku perpustakaan secara bertahap.
1. Penelitian
a. Jumlah penelitian yang dibiayai PT sendiri
8 8 8 9 9
Mendorong dosen menemukan teori-teori dalam pembelajaran melalui penelitian.
b. Jumlah penelitian yang dibiayai luar negeri
1
2 3 4
Berupaya membuka jaringan untuk memperoleh peluang melakukan penelitian di luar negeri.
c. Jumlah publikasi hasil penelitian dalam Jurnal ilmiah lokal. 8 10 1 2 1 2 15
Meningkatkan status jurnal imiah fakultas sebagai sarana bagi dosen dalam meningkat-kan kualitas penulisan karya ilmiah dosen.
d. Jumlah publikasi karya ilmiah dosen dalam jurnal ilmiah nasional maupun internasional. 8 8 8 9 10
Mendorong dosen menulis tulisan ilmiah pada jurnal telah mempublikasikan jurnalnya baik nasional maunpun internasional.
2. Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat
a. Jumlah pengabdian m asyarakat yang dibiayai PT sendiri
6 7 7 8 8
Mengikut sertakan dosen dalam pelatihan penyu-sunan proposal penelitian
b. Jumlah pengabdian masyarakat yang dibiayai luar PT
1 1 2 2 4
Mendorong dosen ikut kompetitif dalam memasukkan proposal penelitian pengabdian masyarakat di luar PT. 3 . Kerjasama
a. Kerjasama regional 3 5 5 6 7
Melakukan kerjasama dengan bebe rapa sekolah b. Kerjasama nasional 3 3
4 4 4
Melakukan rintisan kerjasama dengan mengunjungi beberapa pergu-ruan tinggi dalam negeri
c. Kerjasama luar negeri
5 5 5 6 7
a. Mahasiswa
Mahasiswa berasal dari lulusan Pesantren, Madrasah Aliyah, SMA, SMK, yang memiliki
kompetensi ke -Isla
man. Hal menjadi dasar
untuk menjadikan mereka menjadi guru profesional ,
menguasai
kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial, profesional .
b. Dosen
Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Islam sudah berpendidikan S2, S3 dan sudah
beberapa bergelar profesor (guru besar) dan pa
da 5 tahun kedepan diharapkan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab berpendidikan S3.
c. Proses Pembelajaran
Proses Pembelajaran ditekankan kepada terintegrasinya kecerdasan spiritual, emosional
dan intelektual dan
tumbuhnya kemandirian belajar pada mahasiswa serta peningkatan kemampuan
mereka dalam
mengkontribusikan pengetahuan yang dipelajarinya sendiri.
d. Sarana prasarana
Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab tersedia sarana prasarana yang telah
mendukung terlaksananya pembelajaran .
Dalam waktu 10 tahun Program Studi Pendidikan Bahasa Arab diharapkan memiliki sarana prasarana yang memadai baik dari segi kuantitas dan kualitas, hal ini dimungkinkan karena setiap tahun adanya penambahan anggaran yang diperoleh Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.
