Kemampuan Guru PAI Menyusun dan Menggunakan Instrumen Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik SMAN 16 Makassar
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak
pembelajaran, pendampingan, maupun guru yang diberi tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah) yang dinilai kemudian direkap dalam format laporan kendali kinerja
Guru sebagai tenaga professional dituntut untuk kreatif agar tidak menoton dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas, hal ini sesuai dengan pendapat Mufarokah
5.1.1.1 Kepala sekolah menetapkan tugas mengajar guru. 5.1.1.2 Kepala sekolah menugaskan guru untuk merencanakan, melaksanakan, dan menilai hasil pembelajaran. 5.2.2
pembelajaran, pendampingan, maupun guru yang diberi tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah) yang dinilai kemudian direkap dalam format laporan kendali kinerja
“sebagai pengajar yang lebih menekankan kepada tugas dalam merencanakan dan melaksanakan pengajaran. Dalam hal ini guru dituntut memiliki seperangkat pengetahuan.
1) Dari segi kompetensi guru dalam merencanakan pembelajaran. Dalam hal ini sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar, guru harus terlebih dahulu membuat
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak
