MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011.

13  13  Download (0)

Full text

(1)

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD DANPUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA

KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1

Progran Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh : INAYATUN

NIM.

A.510070691

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PENGESAHAN

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIANREWARD

DANPUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO

NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011

Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

INAYATUN NIM. A510070691

Disetujui untuk dipertahankan Dosen Penguji Skripsi Sarjana S-1

Pembimbing I Pembimbing II

(3)

PERSETUJUAN

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIANREWARD

DANPUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO

NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011

Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

INAYATUN A510070691

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal : 15 Maret 2011

dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

1. (Drs. Saring Marsudi, SH, M. Pd)

2. (Drs. H. Rubino Rubiyanto, M. Pd)

3. (Drs. Mulyadi, SK, SH, M. Pd)

Surakarta, 15 Maret 2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, Maret 2011

(5)

PERSEMBAHAN

1. Ayah dan Ibunda tercinta sebagai rasa hormat dan baktiku.

2. Suami dan Putriku tercinta, Semoga Allah meridhoi kita selamanya.

3. Teman teman PGSD yang telah memberikan dorongan, dukungan dan bantuannya.

(6)

vi MOTTO

Dia meninggikan sebagian kamu at as sebagian yang lain beber apa der aj at , unt uk menguj imu t ent ang apa yang diber ikan-Nya kepadamu.

[ Q . S. Al-An am (6): 165]

Selur uh yang per nah t er j adi hanya dapat dilupakan, t et api t idak akan per nah dihapuskan at au dianggap t idak ada. Sebab ia t elah t er ukir dalam sej ar ah per ist iwa, ia menj adi cer min unt uk menat a langkah hidup

yang t er sisa.

(Penelit i)

Sungguh benar bahwa kit a t idak t ahu apa yang kit a miliki sampai kit a kehilangannya, t et api sungguh benar pula bahwa kit a t idak t ahu apa

yang belum per nah kit a miliki sampai kit a mendapat kannya.

(7)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan nikmat dan

karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan

penelitian tindakan kelas yang berjudul “Meningkatkan motivasi belajar melalui

pemberian reward dan punishment dalam mata pelajaran PKn siswa kelas IV

SDN 02 Puntukrejo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar Tahun

2010/2011”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

Sebagai manusia biasa yang banyak kekurangan, penulis menyadari bahwa

laporan ini tidak mungkin tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan dari

berbagai pihak yang dengan ikhlas telah merelakan sebagian waktu, tenaga, dan

materi yang tersita demi membantu penulis dalam menyusun skripsi ini. Oleh

karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih setulus hati

kepada:

1. Drs. H. Saring Marsudi, SH, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Guru Sekolah Dasar dan selaku Dosen pembimbing I yang telah banyak

memberikan bimbingan, motivasi dan saran sehingga skripsi ini dapat penulis

selesaikan.

2. Drs. H. Rubino Rubiyanto, M.Pd, selaku Dosen pembimbing II yang telah

dengan sabar memberikan bimbingan dan arahan penulis dalam menyusun

laporan ini.

3. Sulasmi, S.Pd, selaku Kepala SDN 02 Puntukrejo, Ngargoyoso yang telah

memberikan ijin dalam mensukseskan pelaksanaan penelitian tindakan kelas

(8)

viii

4. Drs. Mulyadi, SK, SH, M.Pd, selaku Dosen Penguji III yang telah banyak

memberikan saran dan masukannya.

5. Endang IP, S.Pd, selaku mitra peneliti yang telah banyak membantu

terlaksananya penelitian ini dari awal hingga akhir.

6. Rekan-rekan guru di SDN 02 Puntukrejo yang telah mendukung dan

memberikan segenap tenaganya.

7. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebut satu persatu, yang telah banyak

membantu dalam terselenggaranya penelitian ini.

Tidak ada sesuatupun yang dapat penulis berikan sebagai imbalan kecuali

untaian doa,” Semoga amal baik yang telah diberikan oleh berbagai pihak kepada

penulis mendapatkan imbalan yang setimpal dari Allah SWT”. Akhirnya penulis

mengharapkan laporan penelitian tindakan kelas ini dapat bermanfaat bagi penulis

pada khususnya dan para pembaca pada umumnya.

Surakarta, Maret 2011

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL... i

HALAMAN PENGESAHAN... ii

HALAMAN PERSETUJUAN... iii

HALAMAN PERNYATAAN... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN... v

HALAMAN MOTTO... vi

KATA PENGANTAR... vii

DAFTAR ISI... ix

DAFTAR TABEL... xi

DAFTAR LAMPIRAN... xii

ABSTRAK... xiii

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Identifikasi Masalah... 4

C. Pembatasan Masalah... 4

D. Rumusan Masalah... 4

E. Tujuan Penelitian... 5

F. Manfaat Hasil Penelitian... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA... 6

A. Motivasi Belajar... 6 1. Pengertian motivasi...

2. Macam – macam Motivasi ... 3. Fungsi Motivasi... 4. Pengertian Belajar... 5. Pengertian Motivasi Belajar... 6. Hal – hal yang Mempengaruhi Motivasi Belajar... 7. Usaha Meningkatkan Motivasi Belajar... B. Reward...

1. PengertianReward (Ganjaran atau Penghargaan)... 2. TujuanReward...

(10)

x

3. Cara Penggunaan PemberianReward...

4. Prinsip – prinsip Penguatan………. 5. Komponen – komponen Pemberian Penguatan…………... C. Punishment... 1. PengertianPunishment (Hukuman)... 2. TujuanPunishment...

3. Macam – macam Punishment……… D. Pembelajaran PKn ...

16

E. Kerangka Berpikir... 27

F. Hipot esis Penelit ian... 28

BAB III METODE PENELITIAN... 29

A. Setting Penelitian... 29

B. Subyek Penelitian... 30

C. Variabel Penelitian... 30

D. Rancangan Penelitian... 30

E. Teknik Pengumpulan Data... 36

F. Teknik Analisis Data... 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 39

A. Profil Sekolah ... 39

B. Deskripsi Kondisi Awal... 42

C. Refleksi Awal... 44

D. Analisis Pencarian Fakta... 45

E. Deskripsi Masing-masing Siklus... 45

(11)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Tenaga Pendidik SDN 02 Puntukrejo. ... 40

2 Jumlah siswa SDN 02 Puntukrejo... 40

3 Perbandingan nilai PKn siswa kelas IV semester II……….. 54

4 Lembar Pengamatan Observasi Siklus I... 72

5 Lembar Pengamatan Observasi Siklus II... 73

6 Nilai PKn sebelum siklus I………... 77

7 Nilai PKn siklus I ………... 78

8 Nilai PKn siklus II ………... 79

(12)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 RPP Siklus I. ... 62

2 Soal RPP Siklus I... 65

3 Kunci Jawaban RPP Siklus I……… 66

4 RPP Siklus II... 67

5 Soal RPP Siklus II... 71

6 Kumci Jawaban RPP Siklus II………... 77

7 Pedoman Observasi Kegiatan Siswa ………... 74

(13)

ABSTRAK

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIANREWARD

DANPUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO

NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011

Inayatun, A 510070691. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PKn siswa kelas IV SDN 02 Puntukrejo melalui pemberianreward

dan punishment. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 02 Puntukrejo Ngargoyoso yang berjumlah 22 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara Deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui pemberian

reward dan punishment. Hal ini dapat dilihat dari rata – rata sebelum tindakan adalah 62, setelah tindakan rata – ratanya pada siklus I adalah 67 dan pada siklus II adalah 79. penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemberian reward dan

punishment dapat meningkatkan motivasi belajar dalam mata pelajaran PKn siswa kelas IV SDN 02 Puntukrejo Ngargoyoso Karanganyar.

Figure

Updating...

References

Scan QR code by 1PDF app
for download now

Install 1PDF app in