• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Minat Baca Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Minat Baca Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Referensi

Dokumen terkait

instrumen tes prestasi belajar matematika, instrumen angket kreativitas belajar siswa. Validitas instrumen tes dan angket dilakukan oleh validator, reliabilitas tes diuji

Teknik pengumpulan data menggunakan angket ( kuesioner ) dan dokumentasi. Instrumen diuji dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan uji prasyarat analisis adalah

Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) dan dokumentasi. Instrumen diuji dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan uji prasyarat analisis adalah

Pengaruh Disiplin Belajar dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mondokan Tahun Ajaran 2010/2011..

KONTRIBUSI KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015..

Menguji kontribusi motivasi belajar dan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar matematika matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah sikap keberagamaan dan kedisiplinan belajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP N 1 Bancak Kecamatan

Pengaruh Keaktifan Terhadap Hasil Belajar Matematika ...62C. Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap