• Tidak ada hasil yang ditemukan

DNA-fingerprinting of downy mildew resistance (DMR) and quality protein maize (QPM) lines using eleven simple sequence repeats (SSR).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DNA-fingerprinting of downy mildew resistance (DMR) and quality protein maize (QPM) lines using eleven simple sequence repeats (SSR)."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

!

" ##

!!

" #$" %$ & '" $ ( #" $ )$ * '" $ + , -" $

'

" %$ -" $ . -" $ / #" 0$1

-$ ! % & ' ! ( % ) # % *

% ! + + , " % ( -.--% / % ) 0

12 %

3 2 # % / ) / %

4 2 % & ' ! ( % ! + + , "

" 2 2 2 2

' / % ' " 2 ' & '%

! ( 5 ! + + , " , ! / ) 2 / /)6 / 2

' ' 2 " 2 " 2 % 7

2 * 67 # 5 * 5 ! + + , " 8

& '% ( 5 ( 2 2 / * ) % (

' 2

' % * " ' 7

! ' 2 % 2 "

## 2 ' % 92 2

' 8 : -%4%

& % % % #

" 2 2 2

' 2 2 2 2 '

/ % / ' / 2

2 * ; <% / 5 2 '

/ & 5 # 2 # 5 6 8 " 5 ) 8 " %

( ! !% ! '

3 2 2 " (/; 695 3--3 5 2

' " 2 ) 5 $==-> 5 % 3--3'% /

5 " 2 2 : 7 5 2

? : 5 $=@- % 92 5 2 2

%

: 2 " ' 2 2

: 2 2 ' 2

(2)

!

" ##

% 92 2 " "

2 " ' % 92 5 : 5

## ' 2 ' 2

" 3 !% 5 %5 3--3'> ?2 25 3--- %

## : " 5 % 92

## 2 ' ' ' # % $==. % ## !)

: 2 2 ' 2 % ##

2 : ' % ## " ' 2 2 :

## : " % ## : 2

2 : 2 ' % * 2 5 ## 9&

2 %5 3--3 ## : "

3 ?2 25 3--- " ' :

# %

92 '+ " 2 7 2 ! '

" ##

: %

(

6 " ' 7 ! 5 ) & $.$5 ) & $.35 ) & $.45 ) & $. 5

) & $A35 5 % % $-5 9&);B#5 ! 4 5 =--@5 ? 45

2 2 ## : %

2 2 ' ' B %5

$==A 2 2 5 %5 3--$ % )

2 ' 2 : : %

$$ ! % 92

3- " ' 2 0 2 4A $$@5 2 $-=3A 5

2 43@$A 5 2 - 45 2 -@A5 2 -4 5 2 $-=$@@5 2 -.45 2 -A35 $4- 5 2 34A=.%

92 2

' ' %5 3--$ % $- & "

$ 7 !) ' 5 $% )35 -%$. 9! 5 -% 2 " 5

$, 9 3- % 8 2

!9) $-- ! ' 92 2 2 0 $ =4 )

5 4- $ =4 ) 5 3 . )C @ )C.- ) 3

(3)

. !

" ##

$79(6 A- A D 2 % 92 "

' ' 2 ! 5 $==@ %

! 2 7 !/) 2 ' # 2

%5 $==A %

!/) E $ F 3 / E $5

2 3 2 2 2

$$ ! 9 ' $% ' G !

3 5 2 2 " 4%.% # !)

$3$ 343 ' ' %

9 ' $% * $$ ! ' $$ ##

% ! ( % # !/) " < H

$ 2 4A $$@ 4%-3 )) 3$A 343

@-3 2 $-=3A $%-- I)9 $3$ $ - A

4 2 43@$A A%- II $3$ $4@ A

2 - 4 4%- 9 ) $.@ $=4

A-2 -@A %-. )) $ $ $A .4 4

. 2 -4 A%-3 ))9 $34 $ .3

A 2 $-=$@@ %-- I $.4 $AA .$

@ 2 -.4 $-%-3 9 9) $5 $5 35 4 A

= 2 -A3 %-- ) $52$523 $ 4

$- $4- @%-3 9)I $43 $4= . 3

$$ 2 34A=. .%-$ I)) $3A $4 3. 3

" .- 4%.

!/) " 3.< @-<5 2 2 " !/) .-<% 92 2 2

: ' 2 2 " % # 2 % $==A 7 2 !/) "

2 ' 2 ' 2

7 2 " 2 % ## 2 4A $$@ 2

2 : 2 ' 2 7 !/) @-< 9 ' $ % 92

2 2 2 2 ' % ; 2 2 2 5 ## 2 34A=. 2

(4)

A !

" ##

! ""

#$% & ' #$% &' #$% & #$% & ( #$% &( & #$% !' ! ) " " * ) ( $ $ +%#,- ). ' * / #$% !' * . / #$% &( $ / #$% !' ( ) " / #$% !' & ) " / #$% & ! ( / #$% & " ( / #$% & )

) " / #$% &

2 : 2 ' !/) 3. <% / 5 2 2 2

' 3%

/ 2 : 2 " 2 2 ' 2 2 !/)% *

7 5 2 $-=$@@ 2 2 2 " !/) .$< 2 2

2 -@A 2 " 4 .4<% # 2 % $==A 2 : 2

" " 5 ' 2 " 2 2 % % % E -%= 5 2

" ' 2 2 2 " 5 ' 2 2 2

%

# ## : 2 * $% / 2

' " ' ## : 2 % * 7

9&);B# = $5 ' " ' )/ J95 ## : 2

4A $@@ * $5 ( $$ 2 *$ 2 2 ' % # 2 % $==A

' 2 7 2 2 5 % %0 2 2

2 ' 2 : 2

' " ' " 5 2

2 " ' ' 2

(5)

@ !

" ##

0 ' 0 0 & 0 " 0 0

( ! ) ( ! ) ' ' '( '! ')

! "# $% & ' ( ) & ' * +! , ) - . /

$ 1

2 1

3

0 *

-0 *

-0 *

-0 *

-0 *

-0 *

-1,2 * -1,2 * -1,2 * -1,2 * -1,2 * -1,2 * -!2 * -!2 * -!2 * -!2 * -!2 * -!2 * -2 * -2 * -2 * -2 * -2 * -2 *

-3- 45 * -3- 45 * -3- 45 * -3- 45 * -3- 45 * -3- 45 *

-2 ' 2 : 2 2 2

2 " %

* 3% ! 2 ' " 7 ! '

! 2 ' " 7 ! '

* 3% ) ' 2 " 2 2 2 @.%A< 0 =--@ 7 ) & $.35 ?

4 7 ) & $.45 ! 4 7 ) & $. % ) ' 2 " 2 - < 0

=--@ 7 ) & $.$5 =--@ 7 ) & $. 5 ! 4 7 ) & $. 5 $- 7 ) & $.$%

" : 2 7

0 5 5

2 " 5 " 2 2 5 " 2

' 5 " 2 ' " ' ' %

(6)

= !

" ##

/

0 ## : 2 2 > ## :

' " ! %

,

92 2 : 7 2 2 0 92

( 2 : (/; 69 ( &/9(/; " '

5 " > 2 9 2 5 ' / 2

2 2 , 9 $ 2 %

(/; 69% 3--3% " I 92 2 ( 2 * !

* % )/ J95 6 ( 5 7 *%

) 5 6% % $==-% ) I !% 2 D #2

) !2 ) % , ' 2 % %#% 92 % ,!&(% ) 5

& % !2 %

B 5 %5 % ?2 25 % I & % $==A% & ' )/ J9%

' 5 4 % )/ J95 6 ( 5 7 *%

? : 5 ?% (% % % $=@-% / 2 !2 %

! 2 % ) # % 3-0 =- K = %

?2 25 % 3---% ## : 3% )/ J9 " ' %

)/ J95 6 ( 5 7 *%

5 % 3--$% I " 9 &

I L & % , ' 2 !2% % % ,!&(% ) %

& % !2 %

5 %5 % % B 5 %&% ) 5 % % & 5 % % # 5 % % % 3--3 %

" !2 L

&% % L % / 8 ( % M % $4% % $03A 4

5 % %&% ) 5 % % & 5 % % # 5 % % B 5 % % 3--3'%

I !2 % L %

/ 8 ( % M % $4% % 30$-. $$4

# 5 %&%5 6%)%&% )2 5 %& 5 8%#%)% # 2 )%D% # ' % $==.% #

: " 2 I ' : ' 0

% ) # % 4.0 $.A. K $.@4%

# 25 8%#%)%5 6%)%&% )2 5 B%#2 5 ;%#% # 25 #%8% D 5 %&% # 5 #%6% 2 5 #% ? " 25

8% L % $==A% " 2 ## : L

Referensi

Dokumen terkait

Politeknik Indonusa Surakarta dalam menerima calon mahasiswa, tidak. memandang suku, agama, ras, gender , atau status sosial.Kebijakan terkait hal

Apakah ibu mengucapkan kata-kata kasar yang menyakitkan hati saat marah dan menghukum (mencubit, memukul, menampar) kamu saat melakukan kesalahan. Apakah ibu membiarkan

Penelitian ini menggunakan data primer yang didapat dari masyarakat di Kota Medan dengan menggunakan uji R-Square uji F-test,uji T-test dan uji asumsi klasik dengan model

Metode ini melakukan pembuatan VoIP Cloud Server dengan menggunakan Eucalyptus Iaas sistem dan uji coba dilakukan dalam satu jaringan

Hasil penelitian dengan menggunakan media permainan kartu domino diperoleh data bahwa aktivitas belajar peserta didik meningkat dari siklus I ke siklus II, peserta

Dalam Giat Ops Ramadniya Krakatau 2017 Untuk Wilayah Hukum Polres Metro terdapat 2(dua) pos, yaitu Pos Pelayanan (Pos yan) yang berlokasi di Taman Kota Metro, sedangkan Pos

dihasilkan sesuai dengan kebutuhan infrastruktur Bidang Cipta Karya di daerah, dengan tetap mengacu pada.

32/2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup, Kajian Lingkungan Hidup Strategis, yang selanjutnya disingkat KLHS, adalah rangkaian analisis yang