• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

x DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii

PENGESAHAN ... iii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv

ABSTRAK ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang... 1

B. Fokus Penelitian ... 4

C. Rumusan Masalah ... 4

D. Tujuan Penelitian ... 4

E. Manfaat Penelitian ... 4

F. Sistematika Penulisan ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 7

A. Kajian Teori ... 7

1. Internalisasi nilai karakter ... 7

a. Pengertian internalisasi ... 7

b. Tahapan internalisasi ... 7

2. Pendidikan karakter ... 9

a. Pengertian pendidikan karakter ... 9

b. Tujuan pendidikan karakter ... 10

c. Nilai-nilai pendidikan karakter ... 10

d. Prinsip-prinsip pendidikan karakter ... 14

3. Karakter toleransi ... 14

4. Pembelajaran akidah akhlak di MI... 15

a. Pengertian pembelajaran akidah akhlak di MI ... 15

b. Tujuan Pembelajaran Akidah Akhlak ... 18

c. Fungsi Pembelajaran Akidah Akhlak ... 18

d. Aspek-aspek dalam pembelajaran akidah akhlak ... 19

B. Penelitian terdahulu ... 20

C. Kerangka berfikir... 23

BAB III METODE PENELITIAN ... 25

A. Jenis dan Pendekatan ... 25

(2)

xi

B. Setting Penelitian ... 26

C. Subjek Penelitian ... 26

D. Sumber Data ... 27

E. Teknik Pengumpulan Data ... 27

F. Pengujian Keabsahan Data ... 28

G. Teknik Analisis Data ... 20

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 32

A. Gambaran Umum Objek Penelitian ... 32

1. Gambaran umum MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus ... 32

2. Letak geografis MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus ... 32

3. Sejarah MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus ... 32

4. Visi dan Misi MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus ... 34

5. Struktur organisasi MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus ... 34

6. Keadaan guru dan karyawan MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus ... 35

7. Keadaan peserta didik MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus ... 36

8. Keadaan sarana dan prasarana MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus ... 36

B. Deskripsi Data Penelitian ... 37

1. Pembelajaran Akidah Akhlak di kelas IV ... 37

2. Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter toleransi pada pembelajaran Akidah Akhlak di Kelas IV ... 40

3. Faktor pendukung dan penghambat internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter toleransi pada pembelajaran Akidah Akhlak di MI NU Raudlatus Shibyan 02 ... 43

C. Analisis Data Penelitian ... 48

1. Pembelajaran Akidah Akhlak di kelas IV ... 48

2. Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter toleransi pada pembelajaran Akidah Akhlak di Kelas IV ... 51

3. Faktor pendukung dan penghambat internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter toleransi pada pembelajaran Akidah Akhlak di MI NU Raudlatus Shibyan 02 ... 54

BAB V PENUTUP ... 61

A. Simpulan ... 61

(3)

xii

B. Saran ... 62 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN

(4)

xiii

DAFTAR TABEL Tabel 2. 1. Nilai-nilai Karakter yang Dikembangkan

di Sekolah ... 11

Tabel 2. 2. Persamaan dan Perbedaan ... 21

Tabel 2. 3. Persamaan dan Perbedaan ... 22

Tabel 2. 4. Persamaan dan Perbedaan ... 23

(5)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Bagan 2.1. Kerangka Berpikir ... 24 Gambar 3. 1. Triangulasi dengan Tiga Sumber Pengumpulan

Data ... 29 Gambar 3. 2. Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan

Data ... 29 Gambar 3. 3. Triangulasi dengan Tiga Waktu Pengumpulan

Data ... 29

Referensi

Dokumen terkait

TK Tunas Ibu terletak di Padukuhan Senden II, Selomartani, Kalasan, Sleman, D.I.Yogyakarta. Sekolah taman kanak-kanak ini berbatasan langsung dengan lapangan kampung

Faktor-faktor pendukung dan penghambat penerapan metode role playing dalam pembelajaran akidah akhlak di MI Al-Fauziyah Surodadi Kedung Jepara Tahun Pelajaran 2018/2019,

Dari observasi dan wawancara peneliti kepada para guru di SMP Negeri 26 Surabaya bahwa faktor penghambat dari dalam diri siswa sendiri karena karakter siswa

Sejalan dengan hasil penelitian di atas, dilihat dari ketercapaian tujuan pembelajaran Akidah Akhlak di MI lebo 02 juga relatif kurang menyentuh aspek internalisasi

3. Apa faktor pendukung dan penghambat proses internalisasi nilai relevansi konsep hablummunnas dalam perspetif Islam rahmatanlil’alamin pada implementasi

Analisis Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Literasi Budaya melalui Lagu Dolanan Anak pada Pembelajaran Bahasa Jawa di MI NU Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang penanaman nilai karakter, nilai-nilai karakter yang muncul, faktor pendukung dan faktor penghambat

Hasil penelitian ini adalah 1) Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) yang ada di MIN Kota Banjarmasin terdiri dari nilai religius yakni dalam hal salat berjamaah dan