N
O Nama Peserta Didik
Aspek Yang Dinilai Menyiapkan Alat
dan Bahan
Melakukan Eksperimen sesuai
dengan Prosedur
Membuat laporan/kesimpulan
Jumlah Skor
KD 3.7 Penilaian Kinerja
Bebas
1
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
o Membuat daftar nama alat-alat dapur dan alat-alat rumah tangga yang bersifat konduktor atau isolatorC. o Membedakan bahan-bahan yang bersifat konduktor atau isolator
Aspek yang dinilai dalam penilaian kinerja guru adalah kinerja yang dapat diamati dan dipantau sesuai dengan tugas guru sehari-hari dalam melaksanakan kegiatan
3.2 Mengidentifikasi bahan, material dan alat bantu yang digunakan sebagai alat penjernih air dengan bahan buatan yang ada di daerah setempat dan daerah lain 3.3 Memahami
c) Saat membereskan, guru menyiapkan tempat yang berbeda untuk setiap jenis alat, sehingga anak dapat mengelompokkan alat bermain sesuai dengan tempatnya.. d) Bila bahan mainan
No Aspek yang Dinilai Skor Keterangan 1 Menyusun Rencana Harian setiap kali dinas4. 2 Mencantumkan tanggal dinas di
5 Observasi guru siklus II pertemuan I Aspek yang dinilai B C K Guru menyiapkan alat yang dibutuhkan Guru memberikan penjelasan tentang alat yang akan digunakan dalam permainan
Penilaian kinerja dapat dilakukan dalam berbagai konteks, termasuk di tempat kerja, pendidikan, atau bahkan dalam pengelolaan proyek. Beberapa aspek yang umumnya dinilai dalam penilaian kinerja termasuk produktivitas, kualitas pekerjaan, keterampilan interpersonal, inisiatif, kemampuan beradaptasi, dan pencapaian
Penilaian kinerja dapat dilakukan dalam berbagai konteks, termasuk di tempat kerja, pendidikan, atau bahkan dalam pengelolaan proyek. Beberapa aspek yang umumnya dinilai dalam penilaian kinerja termasuk produktivitas, kualitas pekerjaan, keterampilan interpersonal, inisiatif, kemampuan beradaptasi, dan pencapaian
