PPT Orientasi Pelatihan NS Guru Pembelajar

(1)

PELATIHAN

NARASUMBER

NASIONAL/PENGAMPU

GURU PEMBELAJAR

Hotel Ciputra, 20 – 30 Mei 2016

Guru Kelas dan

Mata Pelajaran PJOK SD

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

(2)

Tujuan Pelatihan

Narasumber/Pengampu

Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta

diharapkan mampu:

1. memahami materi pelatihan berupa konsep,

strategi penggunaan modul, dan strategi

pelaksanaan kegiatan Pelatihan Instruktur

Nasional/Mentor Guru Pembelajar.

2. memfasilitasi kegiatan Pelatihan Instruktur

Nasional/Mentor Guru Pembelajar sesuai

(3)

Target Kompetensi:

Memfasilitasi

kegiatan

Pelatihan

Instruktur

Nasional/Mentor

Guru

Pembelajar di

UPT di

Lingkungan

Ditjen GTK

Memfasilitasi

kegiatan

Pelatihan

Instruktur

Nasional/Mentor

Guru

Pembelajar di

UPT di

Lingkungan

Ditjen GTK

Mengampu kegiatan

Program Peningkatan

Kompetensi Guru

Pembelajar baik pada

Moda Tatap Muka

maupun Moda Daring

di UPT di Lingkungan

Ditjen GTK.

Mengampu kegiatan

Program Peningkatan

Kompetensi Guru

Pembelajar baik pada

Moda Tatap Muka

maupun Moda Daring

(4)

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. memahami petunjuk teknis dalam melaksanakan

Program Peningkatan Kompetensi Guru

Pembelajar Moda Tatap Muka

2. memahami petunjuk teknis dalam melaksanakan

Pembelajar Moda Daring

3. memiliki literasi TIK pendukung pembelajaran

moda daring

4. mengenal sistem pembelajaran guru pembelajar

daring

5. menerapkan pendekatan andragogi dalam

memfasilitasi pembelajaran

6. memahami fitur-fitur dalam sistem moda daring

7. menguraikan struktur pembelajaran modul moda

daring

(5)

8. menjelaskan komponen-komponen pada modul

Pembelajar Moda Tatap Muka pada kelompok

kompetensi pedagogik,

Pembelajar Moda Tatap Muka pada kelompok

kompetensi profesional

Pembelajar Moda Daring pada kelompok

kompetensi pedagogik

Pembelajar Moda Daring pada kelompok

kompetensi profesional

(6)

12. memahami peran pengampu, mentor, peserta

dalam Program Peningkatan Kompetensi Guru

Pembelajar Moda Daring

13. mengembangkan butir soal sesuai materi

pembelajaran yang diampu.

(7)

STRUKTUR PROGRAM

NO MATERI JP

UMUM

1 Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru 2 2 Program Guru Pembelajar 2 POKOK

3 _{Overview Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar}

a. Petunjuk Teknis Moda Tatap Muka 2 b. Petunjuk Teknis Moda Daring 2 4 Literasi TIK Pendukung Pembelajaran Daring 6

5 Pendekatan Andragogi 2

6 Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul Peningkatan

Kompetensi Guru Pembelajar a. Fitur-fitur Moodle 14

b. Materi Pedagogi 14

c. Materi Profesional 38 d. Simulasi Pembelajaran Moda Daring 10 7 Pengembangan Butir Soal 4 PENUNJANG

8 Penyusunan Rencana Tindak Lanjut 2 9 Tes Awal dan Tes Akhir 2

(8)

Tahapan Program

Peningkatan Kompetensi Guru

Pembelajar

1

•

Workshop Tim Pengembang

2

•

Pelatihan Narasumber

Nasional/Pengampu

3

•

Pelatihan Instruktur Nasional/Mentor

4

•

Pembelajar

(9)

Pelatihan

Narasumber/Pengampu

Moda

•

Tatap muka

pola 100 JP

(1 JP @45

Menit)

selama 10

hari

Pesert

a

Pesert

a

(10)

Perangkat Pembelajaran

Pedoman Umum Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar

Petunjuk Teknis Moda Tatap Muka Petunjuk Teknis Moda Tatap Muka Petunjuk Teknis Moda Daring

Petunjuk Teknis Moda Daring

Buku Pegangan Pelatihan Narasumber Nasional /Pengampu

Modul Guru Pembelajar: Modul Kompetensi

Pedagogik dan Profesional Moda Tatap Muka dan Moda Daring dan Modul TIK

Modul Guru Pembelajar: Modul Kompetensi

Pedagogik dan Profesional Moda Tatap Muka dan Moda Daring dan Modul TIK

Perangkat Pembelajaran yang meliputi

Silabus, Skenario, Bahan Tayang, Lembar Kegiatan

Perangkat Pembelajaran yang meliputi

Silabus, Skenario, Bahan Tayang, Lembar Kegiatan

Instrumen Evaluasi meliputi instrumen penilaian sikap, penilaian keterampilan, dan tes awal/akhir Instrumen Evaluasi meliputi instrumen penilaian sikap, penilaian keterampilan, dan tes awal/akhir

(11)

Strategi Pelatihan

Strategi

Metode

Diskusi, Praktik, Ceramah,

Penugasan

Pendekat an

Andrago gi

(12)

Penilaian

Nilai Akhir (NA) Pelatihan Narasumber Nasional/Pengampu dan Pelatihan Instruktur Nasional/Mentor menggunakan rumus sebagai berikut:

NA =[{(NS x40%)+(NK x60%)}x 70%]+

[TAx 30%]

• _{NA =Nilai Akhir}

• _{NS =Nilai Sikap (rerata dari semua aspek sikap yang}

jadi penilaian)

• _{NK=Nilai Keterampilan (rerata dari semua materi}

pelatihan)

• _{TA =Nilai Tes Akhir (Tes Pengetahuan)}

Standar Kelulusan:

Pelatihan Narasumber Nasional/Pengampu: Nilai Akhir ≥ 80

Pelatihan Instruktur Nasional/Mentor: Nilai Akhir ≥ 70

(13)

Penilaian

Aspek sikap yang dinilai:

Kerjasama, disiplin, tanggungjawab,

dan keaktifan.

Aspek keterampilan yang dinilai:

Produk pelatihan berupa hasil kerja

masing-masing lembar kegiatan.

Aspek pengetahuan yang dinilai:

Pemahaman materi pelatihan

(14)

Tata Tertib Akademis

1.Peserta wajib hadir dalam pembukaan dan dianjurkan berpakaian resmi (seragam dinas/jas/kemeja/batik) serta berpakaian rapi dan sopan selama kegiatan berlangsung.

2.Peserta sudah hadir di dalam ruangan lima belas menit sebelum acara dimulai.

3.Peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara yang ditetapkan sebagaimana tercantum dalam jadwal acara.

4.Peserta diwajibkan menyelesaikan setiap tugas dan menyerahkan kepada fasilitator setiap selesai materi pelatihan.

5.Peserta wajib meminta ijin kepada fasilitator atau panitia apabila hendak

(15)

Jadwal

15

No Waktu Hari ke …

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. 08.00-08.45 ₂ ₅ _6A _6B _6C _6C _6C _6D ₈

2. 08.45-09.30 ₂ ₅ _6A _6B _6C _6C _6C _6D ₈

3. 09.30-10.15 _3A _6A _6A _6B _6C _6C _6C _6D _PU

10.15-10.30 Rehat Kopi

4. 10.30-11.15 _3A _6A _6A _6B _6C _6C _6C _6D

5. 11.15-12.00 _3B _6A _6B _6B _6C _6C _6C _6D

12.00-13.15 Istirahat

6. 13.15-14.00 Reg _3B _6A _6B _6B _6C _6C _6C _6D

7. 14.00-14.45 Reg ₄ _6A _6B _6C _6C _6C _6C ₇

8. 14.45-15.30 Reg ₄ _6A _6B _6C _6C _6C _6C ₇

15.30-16.00 Rehat Kopi

9. 16.00-16.45 PA/1 ₄ _6A _6B _6C _6C _6C _6D ₇

10. 16.45-17.30 1 ₄ _6A _6B _6C _6C _6C _6D ₇

17.30-19.30 Istirahat

11.

19.30-20.15

Info

Teknis ₄ _6A _6B _6C _6C _6C _6D

Persi-apan

(16)