• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI BK Kelas X Smt 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI-KISI BK Kelas X Smt 2"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI ELUASI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KEMAMPUAN DASAR SISWA

Jenjang Sekolah : SMA Kelas X Smt 2

Tugas Perkembangan : Mencapai kematangan dalam hubungan teman sebaya serta kematangan dalam peranannya sebagai pria dan wanita. Bidsang Bimbingan : Sosial

No Rumusan Kompetensi Materi Layanan BerbasisKompetensi Indikator Laiseg PenilaianLaijapen Laijapan Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial dari materi-materi pelajaran SMA

Contoh-contoh aspek sosial dari materi pembelajaran di SMA dan Pengembnagannya

- Siswa memahami aspek-aspek sosial dari materi materi pelajaran SMA yang dapat diterapkan dalam kehidupan

- Meningkatnya

kemampuan siswa dalam menerapkan aspek-aspek sosial dari materi pelajaran SMA

 

 

Angket wawancara

Observasi

2 Mampu mewujudkan

pentingnya hubungan sebaya dalam kegiatan belajar

Mempraktekkan pentingnya teman sebaya dalam kegiatan belajar

- Meningkatnya rasa setia kawan dengan teman

sebaya dalam

mengerjakan tugas-tugas belajar

(2)

KISI-KISI ELUASI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KEMAMPUAN DASAR SISWA

Jenjang Sekolah : SMA Kelas X Smt 2

Tugas Perkembangan : Mencapai Kematangan Pertumbuhan Jasmani yang Sehat Bidsang Bimbingan : Pribadi

No Rumusan Kompetensi Materi Layanan BerbasisKompetensi Indikator Laiseg PenilaianLaijapen Laijapan Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Memiliki pemahaman yang mantap tentang kondisi jasmaniah yang sehat sesuai dengan jenis kelaminnya

Kondisi perkembangan jasmaniah yang sehat pada masa remaja pria dan wanita

Tumbuhnya pemahaman tentang perkembangan jasmani yang sehat pada masa remaja pria dan wanita

  Angket

2 Memiliki kemampuan untuk memelihara dan merawat kondisi jasmaniah yang sehat

Cara-cara memelihara dan merawat kondisi jasmaniah yang sehat

- Mempunyai pemahaman akan pentingnya hidup sehat

- Membiasakan diri untuk hidup sehat

Angket Observasi

3 Mampu menampilkan kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial

Cara-cara menampilkan kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial

- Siswa menyadari pentingnya

berpenampilan sehat dalam hubungan sosial

- Siswa mampu

menampilkan kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial     Angket Observasi

4 Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program –program di SMA

- mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar secara optimal untuk menguasai program-program di SMA - mempraktekan pengembangan

sikap, kebiasaan dan keterampilan belajar secara optimal

- Tumbuhnya pemahaman dan pentingnya sikap dan kebiasaan belajar yang optimal untuk menguasai program-program di SMA - Siswa memiliki sikap,

kebiasaan dan

keterampilan belajar yang baik

 

Skala sikap angket

(3)

KISI-KISI ELUASI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KEMAMPUAN DASAR SISWA

Jenjang Sekolah /Kelas : SMA/ 10 Smt 2

Tugas Perkembangan : 4. Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi dan seni sesuai dengan program Kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas

No Rumusan Kompetensi Materi Layanan BerbasisKompetensi Indikator Laiseg PenilaianLaijapen Laijapan Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Memiliki kesadaran dan dorongan untuk

memperskiapkan karir bagi dirinya

Motivasi dan semangat untuk mempersiapkan arah karir yang cocok bagi dirinya ( mengenal bakat, minat, kemampuan intelektual)

Tumbuhnya kesadaran dan motivasi untuk menentukan karir yang cocok bagi dirinya

 Skala Sikap

wawancara

2 Mampu mempraktekan cara-cara belajar dengan

menggunakan sumber yang bervariasi dan luas

Membaca, tepat dan cepat menyiapkan karya tulis belajar mandiri dan kelompok

Meningkatnya kemampuan siswa dalam membaca cepat dan tepat,

menyiapkan tugas karya tulis belajar mandiri dan kelompok

   Angket

wawancara observasi

Jenjang Sekolah : SMA Kelas X Smt 2

Tugas Perkembangan : Mencapai Kematangan Dalam Pilihan Karier. Bidsang Bimbingan : Sosial

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Memiliki pemahaman yang mantap tentang pengaruh sosial terhadap pemilihan karier.

Contoh-contoh peranan kegiatan belajar dalam pemilihan karir

Siswa dapat menjelaskan kaitan antara program belajar (Bahasa,

IPA, IPS) dengan karir    Wawancaraangket 2 Mampu mengarahkan dirinya

melalui kegiatan melalui kegiatan belajar formal dan lainnya sesuai dengan pilihan karir

Program kegiatan belajar yang harus ditempuh sesuai dengan pilihan karir

Siswa dapat memilih program belajar yang sesuai dengan pilihan

karirnya   

(4)

KISI-KISI EVALUASI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KEMAMPUAN DASAR SISWA

Jenjang Sekolah /Kelas : SMA/ 10 Smt 2

Tugas Perkembangan : 6. Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional , sosial, intelektual dan ekonomi. No Rumusan Kompetensi Materi Layanan BerbasisKompetensi Indikator Laiseg PenilaianLaijapen Laijapan Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8

2 Memilki gambaran yang mantap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

Contoh gambaran kehidupan mandiri secara emosional intelektual, dan ekonomi

- Tumbuhnya pemahaman siswa tentang perlunya memiliki kemampuan mandiri dalam aspek emosional, sosial, intelektual dan ekonomi - Siswa mampu hidup

mandiri dalam aspek emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

Kuesioner

Referensi

Dokumen terkait

Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosio-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya terkait

Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah.. - Mampu menunjukkan

Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.. Memahami uang dan perbankan.

- Siswa dapat menyebutkan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah dalam bidang

Jadi dalam arti yang sederhana hubungan sosial yang efektif yaitu hubungan natra dua atau lebih individu dengan lingkungan dalam segala aspek kehidupan sesuai dengan hati

Cara pengembangan kemandirian secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi sesuai dengan karir yang dipilihnya serta

Cara pengembangan kemandirian secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi sesuai dengan karir yang dipilihnya

 Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup  Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan. Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama