• Tidak ada hasil yang ditemukan

SISTEM PENGOLAH NILAI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TERAS BOYOLALI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SISTEM PENGOLAH NILAI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TERAS BOYOLALI."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

SISTEM PENGOLAH NILAI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TERAS

BOYOLALI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli MadyaProgram Diploma III Teknik Informatika

Disusun Oleh : Dini Sulistyaningrum

M3110044

PROGRAM DIPLOMA III ILMU KOMPUTER

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)
(3)
(4)

ABSTRACT

Dini Sulistyaningrum, 2013. THE INF ORMATION SYSTEM OF SCORE PROCESSING AT JUNIOR HIGH SCHOOL STATE 3 TERAS. DIII Information enginering , Mathematics and Natural Sciences F aculty, Sebelas Maret University Surakarta

JUNIOR HIGH SCHOOL STATE 3 TERAS in a n institution that engaged in education. Problem often a rise in processing score by using the tra ditiona l a re slow ca lcula tion a nd the existing data stora ge..

The Method of collecting data in prepa ration in this Fina l Project a re observation study and literature study method. The Design stage include data ba se design, design flow of the progra m, the progra m displa y design, ma nufa cturing progra m script a nd checking the course of the progra m. The application is developed using PHP a nd processed using MySQL data ba se.

From the results of research it ca n be concluded that the score processing Information System is a tool that ca n assist in the score processing of JUNIOR HIGH SCHOOL STATE 3 TERAS BOYOLALI.

Keywords:

(5)

ABSTRAK

Dini Sulistyaningrum, 2013. SISTEM INFORMASI PENGOLAH NILAI SMP N 3 TERAS. DIII Teknik Informatika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

SMPN 3 TERAS adalah institusi yang bergerak dalam bidang pendidikan. Permasalahan yang sering timbul dalam pengolahan nilai dengan menggunakan cara yang masih tradisional adalah kurang cepatnya perhitungan yang di lakukan dan penyimpanan data nilai yang pernah ada.

Metode pengumpulan data yang dalam penyusunan Tugas Akhir ini adalah metode observasi dan studi pustaka. Tahapan perancangan yang digunakan meliputi perancangan database, perancangan alur program, perancangan tampilan program, pembuatan script program dan pengecekan jalannya program. Aplikasi ini dikembangkan dengan menggunakan PHP dan diolah dengan menggunakan database MySQL.

Dari hasil penelitian yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa Sistem Informasi pengolah nilai adalah suatu sarana yang dapat membantu proses perhitungan nilai di SMP N 3 TERAS BOYOLALI.

Keywords;

(6)

MOTTO

Drea m a s if you will live forever

(7)

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan tulisan ini untuk : 1. Kedua orang tuaku yang telah

mendoakan ku

2. D’Sastro Martono my big family yang selalu menberi motivasi untuk selalu berjuang meraih mimpi

3. Adik ku yang telah memberku motivasi. 4. Sahabat-sahabatku tersayang yang selalu

memberikan semangat, terima kasih atas motivasi kalian Atika, Ambar, Ais,Bety,Desy,Dewi,Devi,Eky <3 5. Kakak Tingkat yang walaupun lagi

sibuk kerja masih mau mengajari adik tingkat mu ini :D

6. Teman-teman TI A 2010 yang walaupun lagi ribet juga tetep mau mambantu 7. Teman-teman seperjuangan di D3 TI

2010 yang tidak bisa disebutkan satu per satu.

(8)

KATA PENGANTAR

Bismilla hira hma nnirra him,

Alha mdullia hirobbil’a la min, penulis panjatkan puji syukur kehadirat AllahSWT atas

karunia, hidayah serta inayahNya sehingga penulis dapatmenyelesaikan tugas akhir

dengan judul Sistem Informasi Akademik sub Pembelajaran.Tugas akhir ini bertujuan untuk memenuhi dan melengkapi salah satusyarat dalam menempuh ujian untuk memperoleh derajat Ahli Madya pada studiDiploma 3 Teknik Informatika FMIPA Universitas Sebelas Maret.

Penulis mengucapkan banyak terima kasih dan memberikan penghargaanyang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu dan mendukungbaik itu secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan laporanTugas Akhir ini mulai dari persiapan hingga tahap penyelesaiannya, terutamakepada:

1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan kesempatan, sehingga penulis bisa menyelesaikan pembuatan laporan ini.

2. Bapak Drs. YS. Palgunadi, M.Sc, selaku Ketua Program Diploma III IlmuKomputer Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas

Sebelas Maret.

3. Bapak Taufiqurrakhmannh, S.Kom selaku pembimbing tugas akhir.

Akhir kata semoga tulisan ini bermanfaat khususnya untuk penulis danpara pembaca pada umumnya.

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN ABSTRAK ... iv

HALAMAN ABSTRAK ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Perumusan Masalah ... 2

1.3. Batasan Masalah ... 2

1.4. Tujuan dan Manfaat Kegiatan ... 2

1.5. Metodologi Penelitian ... 3

1.6. Sistematika Penulisan ... 4

(10)

2.1. Sistem Informasi ... 5

2.2. Database ... 5

2.3. PHP... ... 5

2.4. MySQL... ... 6

2.5. Apa che Server ... ... 6

2.6. Context Diagra m ... 7

2.7. Da ta Flow Dia gra m ... 7

2.8. Entity Rela tionship Dia gra m ... 8

BAB III DESAIN DAN PERANCANGAN 3.1. Kebutuhan Sistem ... 10

3.1.1. Kebutuhan Perangkat Lunak ... 10

3.1.2. Kebutuhan Perangkat Keras ... 10

3.2. Analisis dan Perancangan Sistem ... 11

3.2.1. Context Diagra m (CD) ... 11

3.2.2. DFD Level 0 ... 14

3.2.3. DFD Level 1 Proses 2 ... 15

3.2.4. DFD Level 1 Proses 5 ... 16

3.3. Perancangan Database ... 17

3.3.1. ERD... 17

(11)

3.5. Struktur dan Desain Program ... 31

3.5.1. Rancangan HalamanAdmin ... 31

3.5.2. Rancangan Halaman Guru ... 32

3.5.3. Rancangan Halaman Kepala Sekolah ... 32

3.5.4. Rancangan Halaman Walikelas... 33

3.5.5. Rancangan Halaman Siswa ... 33

BAB IV IMPLEMENTASI DAN ANALISA 4.1. Implementasi Sistem dan Analisa... 34

4.1.1. HalamanLogin ... 34

4.1.2. Halaman Lihat Data Guru ... 35

4.1.2.1 Halaman input Data Guru... 35

4.1.2.2 Halaman Edit Data Guru ... 36

4.1.2.3 Halaman Hapus Data Guru... 36

4.1.2.4 Halaman Detail Data guru ... 37

4.1.2.5 Halaman Lihat Matapelajaran ... 37

4.1.2.6 Halaman Add Matapelajaran ... 37

4.1.2.7 Halaman Edit Matapelajaran ... 38

4.1.2.8 Halaman Lihat Data Siswa ... 38

4.1.2.9 Halaman Tambah Siswa ... 39

4.1.2.10 Halaman Edit Siswa ... 39

4.1.2.11 Halaman Detail Data Siswa... 40

(12)

4.1.2.13 Halaman Edit Kelas ... 41

4.1.2.14 Halaman Tambah Kelas ... 41

4.1.3. Halaman Guru ... 41

4.1.3.1 Halaman Profil Guru ... 42

4.1.3.2 Halaman Ampu ... 42

4.1.3.3 Halaman Input Nilai ... 42

4.1.4. Halaman Kepala Sekolah ... 43

4.1.4.1 Halaman Lihat Nilai Siswa ... 43

4.1.4.2 Halaman Melihat Rata-Rata ... 43

4.1.4.3 Halaman Lihat Rangking Pararel ... 44

4.1.5. Halaman Wali Kelas ... 44

4.1.5.1 Halaman Melihat Data Siswa ... 45

4.1.5.2 Halaman Lihat Nilai Siswa... 45

4.1.5.3 Cetak Raport ... 45

4.1.6. Halaman Interface Siswa... 46

4.1.6.1 Halaman Profil Siswa ... 46

4.1.6.2 Halaman Nilai Siswa ... 47

BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ... 48

(13)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Tabel Simbol Context Diagram... 7

Tabel 2.2 Tabel Simbol Data Flow Diagram ... 7

Tabel 2.3 Tabel ERD ... 8

Tabel 2.4 Tabel Ampu ... 18

Tabel 2.5 Tabel Guru ... 19

Tabel 2.6 Tabel Kelas ... 19

Tabel 2.7 Tabel Komp_nilai ... 20

Tabel 2.8 Tabel Matapelajaran ... 20

Tabel 2.9 Tabel Nilai ... 21

Tabel 2.10 Tabel Siswa ... 21

Tabel 2.11 Tabel Gammu ... 22

Tabel 2.12 Tabel Phones ... 22

Tabel 2.13 Tabel Outbox ... 23

Tabel 2.14 Tabel Pbk ... 23

Tabel 2.15 Tabel Pbk_groups ... 24

Tabel 2.16 Tabel Daemons ... 24

Tabel 2.17 Tabel Inbox ... 24

Tabel 2.18 Tabel Outbox_multipart ... 25

Tabel 2.19 Tabel Sentitems ... 25

(14)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Context Diagram ... 11

Gambar 3.2 DFD Level 0... 14

Gambar 3.3 DFD Level 1Proses Managemen Data ... 15

Gambar 3.4 DFD Level 1 Proses 5 Cetak Nilai ... 16

Gambar 3.5 ERD (Entity Relational Diagram) ... 17

Gambar 3.6 Scema Diagram ... 18

Gambar 3.7 Rancangan HalamanAdmin ... 27

Gambar 3.8 Rancangan Halaman Guru ... 28

Gambar 3.9 Rancangan Halaman Kepala Sekolah ... 28

Gambar 3.10 Rancangan Halaman Wali Kelas ... 29

Gambar 3.11 Rancangan Halaman Siswa ... 29

Gambar 4.1 Halaman Login... 30

Gambar 4.2 Halaman Lihat Data Guru ... 31

Gambar 4.3 Halaman Input Data Guru ... 31

Gambar 4.4 Halaman Edit Data Guru ... 32

Gambar 4.5 Halaman Hapus Data Guru ... 32

Gambar 4.6 Halaman Detail Data Guru ... 33

(15)

Gambar 4.10 Halaman Lihat Data Siswa ... 34

Gambar 4.11 Halaman Tambah Siswa ... 35

Gambar 4.12 Halaman Edit Siswa... 35

Gambar 4.13 Halaman Detail Siswa ... 36

Gambar 4.14 Halaman Data Kelas ... 36

Gambar 4.15 Halaman Edit Data Kelas ... 37

Gambar 4.16 Halaman Tambah Kelas ... 37

Gambar 4.17 Halaman Guru ... 37

Gambar 4.18 Halaman Profil Guru ... 38

Gambar 4.19 Halaman Ampu ... 38

Gambar 4.20 Halaman Input Nilai ... 38

Gambar 4.21 Halaman Kepala Sekolah ... 39

Gambar 4.22 Halaman Lihat Nilai Siswa ... 39

Gambar 4.23 Halaman Nilai Rata-Rata ... 40

Gambar 4.24 Halaman Lihat Rangking Pararel... 40

Gambar 4.25 Halaman Wali Kelas ... 41

Gambar 4.26 Halaman Data Siswa Yang di Bimbing ... 41

Gambar 4.27 Halaman Lihat Nilai Siswa ... 41

Gambar 4.28 Cetak Raport... 42

Gambar 4.29 Halaman Interface Siswa ... 43

Gambar 4.30 Halaman Profil Siswa ... 43

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang yang telah disampaikan di atas, maka peneliti tertarik untuk melakukan sebuah penelitian tindakan kelas dengan judul “Penerapan Model

Dikarenakan adanya perbedaan waktu antara UU dan PP dengan SOP yang kami miliki, bila melihat Pasal 76 Undang- Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan hanya memberikan

berorganisasi dapat mengasah soft skill individu mahasiswa. Salah satu wadah yang dapat dimanfaatkan untuk mengasah softskill adalah dengan dibentuknya BEM fakultas maupun BEM

Hasil penelitan ini menunjukkan bahwa jenis puskesmas berdasarkan fungsinya yaitu perawatan (inap) dan non perawatan (non inap) memberi pengaruh terhadap kesiapan

Selain itu kesibukan orang tua, kurang sosialisasi dari pemerintah serta budaya setempat yang masih mengandalkan dukun menjadi faktor yang mempengaruhi kepatuhan

Penulisan Hukum/ Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan tim penguji ujian Penulisan Hukum/ Skripsi Fakultas Hukum Universitas Atma Jaya Yogyakarta.. dalam

Menunjuk Perusahaan tersebut diatas Sebagai PENYEDIA BARANG/JASA pada Dinas Kelautan dan Perikanan dengan Harga Negosiasi yang telah

Demikian addendum dokumen pengadaan ini dibuat untuk dapat diper gunakan sebagaimana mestinya. Palu, 30