• Tidak ada hasil yang ditemukan

Matematika 3 Kelas 3 Tridayat Uminarti Anik Kirana Dyah Ami L 2009

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Matematika 3 Kelas 3 Tridayat Uminarti Anik Kirana Dyah Ami L 2009"

Copied!
144
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1 Penggaris
Gambarlah bilangan berikut pada garis bilangan!
Gambar 1.2 Ibu sedang mengajari Rini
Gambar 1.3 Adi dan Ratihberdialog membahas pengurangan
+7

Referensi

Dokumen terkait

 Menentukan gambar hasil pencerminan bangun datar  Menghitung luas lingkaran jika diketahui jari-jarinya  Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan persegi.. panjang

 Menentukan gambar hasil pencerminan bangun datar  Menghitung luas lingkaran jika diketahui jari-jarinya  Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan persegi.. panjang

Siswa dapat menggambar paling sedikit dua bangun datar yang kelilingnya sama dengan keliling bangun datar persegi panjang melalui diskusi yang dipandu dengan lembarkerja.. Siswa

 Siswa diberikan kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dalam menghitung letak luas bangun datar sederhana dari gambar bangun-bangun yang telah

 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi panjang dari cerita guru. n masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dalam kehidupan sehari-hari

Berdasarkan data hasil kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran matematika dalam menghitung keliling bangun datar persegi dan persegi panjang dengan menggunakan

Siswa menggambar bentuk bangun datar persegi dan persegi panjang pada kertas folio yang telah disediakan oleh guru1. Guru memantau siswa dalam menggambar bangun datar persegi

Institusi SDN 10 Sumedang Mata Pelajaran Matematika Topik Geometri Materi Pokok Menghitung luas dan keliling bangun datar persegi, persegi panjang, dan segitiga Jenjang Sekolah