• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DASAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PROGRAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DASAR"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM

PENINGKATAN

KUALITAS

Juni 2020

PENDIDIKAN

DASAR

www.pintar.tanotofoundation.org

(2)

Sukanto dan Tinah Bingei Tanoto

Pendiri Tanoto Foundation

Setiap orang berhak

memiliki kesempatan

merealisasikan

(3)

Latar Belakang Program Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar

1

Tanoto Foundation

percaya pendidikan yang

berkualitas mempercepat

kesetaraan peluang

78%

63.5%

96.8%

2016

92.6%

69%

55%

2003 SEKOLAH DASAR

ANGKA PARTISIPASI

REKOMENDASI APC

tentang program untuk peningkatan prestasi siswa:

PENILAIAN PISA

2015

Siswa

50

Juta Guru

>3

Juta Sekolah dasar dan menengah

250

Ribu *(Data BPS, Bank Dunia, 2016)

Statistik Siswa, Guru,

dan Sekolah di Indonesia

SEKOLAH MENENGAH

PERTAMA (BPS, World Bank) (Organisasi untuk Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi/OECD, 2016)

Tanoto Foundation berkomitmen menjadi mitra pemerintah dengan berinvestasi pada program peningkatan kualitas pendidikan dasar.

Tabel di atas memperlihatkan perbaikan pendidikan di Indonesia namun prestasi siswa masih berada di bawah penilaian internasional.

Kualitas Guru Pengembangan

Anak Usia Dini

Pendidikan Kejuruan Kepemimpinan dan

Pengelolaan Sekolah

(Programme for International Student Assessment)

Siswa Indonesia kompetensinya di bawah minimum penilaian matematika Siswa Indonesia kompetensinya di bawah minimum penilaian literasi Studi Asia Philantropy Circle (APC, 2017) merangkum hal-hal berikut:

(4)

Transformasi Program Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar

2010

2017

2018

PINTAR

Pelita Pendidikan

Program Pelita Pendidikan atau Peningkatan Kualitas Pendidikan berfokus untuk meningkatkan:

• Kualitas pembelajaran

• Kompetensi guru

• Fungsi perpustakaan

• Minat baca

• Kualitas sarana dan prasarana sekolah

Bekerja di pedesaan Provinsi Riau, Jambi dan Sumatera Utara.

Pencapaian

> menjangkau 518 sekolah dasar

> melatih lebih dari 5100 guru

> meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan capaian 51,79%, lebih tinggi dari rata-rata nasional (47,20%).

Program Pelita Pendidikan berdampak positif dan diperluas menjadi Program PINTAR di tahun 2018.

Sejak 2010, Tanoto Foundation mendukung peningkatan kualitas pendidikan dasar melalui Program Pelita Pendidikan yang kini bertransformasi menjadi Program PINTAR untuk meningkatkan dampak.

Program PINTAR atau Pengembangan Inovasi untuk Kualitas Pembelajaran merupakan transformasi dari Program Pelita Pendidikan. Melalui kemitraan dengan pemerintah dan lembaga pendidikan tenaga pendidikan (LPTK) meningkatkan kualitas dan menjangkau:

• Sekolah dasar dan sekolah menengah pertama (termasuk madrasah)

• Guru, kepala sekolah, dan pengawas serta dosen LPTK dan mahasiswa calon guru. Dimulai tahun 2018 dan bekerja di Provinsi Riau, Jambi, Sumatera Utara, Kalimantan Timur dan Jawa Tengah.

(5)

Bermitra dengan Pemerintah untuk Mendukung Peningkatan Kualitas Pendidikan

Pemerintah mengontrol distribusi kepala sekolah, guru, dan pendanaan tahunan untuk pengembangan kapasitas guru

Peran dan Prioritas

Tanoto Foundation berperan menunjukkan praktik-praktik baik dan Pemerintah berperan menyebarluaskannya untuk pengembangan kapasitas sekolah yang berkelanjutan

Pendidikan Calon Guru dan Guru dalam Jabatan di LPTK

Mendukung LPTK dalam pendidikan calon guru dan guru dalam jabatan melalui kurikulum berorientasi praktik dan pembelajaran inovatif.

Penilaian Kemampuan Membaca Siswa Kelas Awal

Berdasar studi yang dilakukan oleh peneliti Myriad di Provinsi Riau, 2016 Rata-rata Nasional

47,2%

Sekolah Inti

48,58%

Sekolah Mitra Program

51,79%

230 FASILITATOR DAERAH 5.100

GURU 43.000SISWA SEKOLAH518

Dukungan multi-tahun untuk sekolah dalam meningkatkan kelancaran dan pemahaman membaca siswa.

Persentase siswa yang lancar membaca dan memahami isi bacaan

Pencapaian Pelita Pendidikan

Area Pengembangan

3

DURASI KETERLIBATAN DALAM PROGRAM PELITA PENDIDIKAN KELANCARAN MEMBACA (Kata/Menit) PEMAHAMAN MEMBACA (% benar)

1

tahun

3

tahun

60

67%

79%

70

Pencapaian Program Pelita Pendidikan mendorong pengembangan pada area-area berikut melalui Program PINTAR:

(6)

Peluncuran Program PINTAR

Tanoto Foundation bersama pemerintah membangun sistem peningkatan kualitas pendidikan dasar untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.

Program PINTAR memperkuat keberlanjutan peningkatan kualitas pendidikan dasar yang telah dicapai oleh Program Pelita Pendidikan yang diinisiasi Tanoto Foundation sejak 2010.

4

Saya percaya, Program PINTAR akan membantu pengembangan kualitas para guru, kepala sekolah, juga para calon guru. Tentu saja, ini akan berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Saya minta program ini disebarkan lebih luas lagi.

Kami di Tanoto Foundation percaya bahwa pendidikan berkualitas dapat mempercepat kesetaraan peluang. Keyakinan ini diperkuat oleh hasil studi APC 2017 bahwa program peningkatan kualitas guru dan kepemimpinan sekolah berdampak besar bagi pening-katan mutu pendidikan di Indonesia.

Muhadjir Effendy

Menteri Koordinator Pembangunan Manusia dan Kebudayaan

Belinda Tanoto

Anggota Dewan Pembina Tanoto Foundation

(7)

5

Baseline Program PINTAR

Menerapkan Kepemimpinan Pembelajaran

32%

Menerapkan Pembelajaran Aktif

22%

Menerapkan Transparansi Keuangan

30%

33%

Melibatkan Peran Serta Masyarakat Mengalokasikan Dana Peningkatan Minat Baca

38%

Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa

22%

Menyediakan Waktu Khusus Membaca

34%

di sekolah dan madrasah mitra Program PINTAR

Hasil Pendataan Awal (Baseline) 2018

Sek

olah

Sampel

(8)

PERUBAHAN

DIHARAPKAN

Pendataan awal pada mitra sekolah dan madrasah, ditemukan 80% pembelajaran didominasi oleh guru dan kegiatan hafalan. Sedikit guru memberi kesempatan siswa melakukan percobaan, menyelesaikan masalah dan mengekspresikan pemikirannya. Pembelajaran seperti inilah yang akan dikembangkan dalam Program PINTAR.

6

Pembelajaran aktif Siswa berbudaya baca

Kemitraan Program PINTAR

Tanoto Foundation bekerjasama dengan berbagai pemangku kepentingan untuk mendukung

pelaksanaan kegiatan di sekolah, madrasah dan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK). Pada tingkat nasional, menandatangani Nota Kesepahaman (MoU) dengan:

• Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud)

• Kementerian Agama (Kemenag)

Pada tingkat daerah, menandatangani MoU dengan kepala daerah dan rektor dari:

• 20 kabupaten/kota mitra • 10 LPTK mitra

Tanoto Foundation mengambil peran sebagai mitra pemerintah untuk memungkinkan terjadinya

keberlanjutan dan penyebarluasan praktik baik yang dikembangkan dalam Program PINTAR.

Saya mengapresiasi kerja sama Kemendikbud dengan Tanoto Foundation. Ini merupakan bentuk filosofi yang kita usung, yaitu gotong royong bekerja sama untuk pendidikan anak-anak Indonesia.

Dr. Iwan Syahril, Ph.D

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud

Kelas tradisional Buku tidak dimanfaatkan

(9)

Mitra Program PINTAR

7

Dalam menjalankan Program PINTAR, Tanoto Foundation bermitra dengan

20 kabupaten/kotadan10 Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK)di 5 provinsi.

14. Kab. Banyumas 15. Kab. Kendal 16. Kab. Wonogiri 13. Kab. Cilacap

• Universitas Negeri Yogyakarta • UIN Walisongo Jawa Tengah 5. Kota Dumai 6. Kab. Bengkalis 7. Kab. Siak 8. Kota Pekanbaru • Universitas Riau • UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Riau

Kalimantan Timur

18. Kota Balikpapan 19. Kab. Penajam Paser Utara 20. Kab. Paser

17. Kab. Kutai Kertanegara

• Universitas Mulawarman • IAIN Samarinda

Jambi

10. Kab. Tanjung Jabung Barat 9. Kab. Tebo

11. Kab. Tanjung Jabung Timur 12. Kab. Batang Hari

• Universitas Jambi • UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

3. Kota Pematang Siantar 4. Kab. Batubara 2. Kab. Simalungun 1. Kab. Karo

Sumatera Utara

• Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara • UIN Sumatera Utara Medan

1 5 9 13 17 2 6 10 14 18 3 7 11 15 19 4 8 12 16 20

Perkembangan program

Per 30 Juni 2020

Melatih dan mendampingi

Sekolah dan Madrasah Mitra Sekolah dan Madrasah Diseminasi 592 1.781 Siswa Terdampak 524.000 Dosen Pedagogi 385 Mahasiswa Calon Guru Terdampak 5.900 Fasilitator Dosen 120 Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan 10 Fasilitator Nasional Fasilitator Daerah Guru, Kepala Sekolah, Pengawas, & Komite Sekolah Mitra

Guru, Kepala Sekolah, Pengawas, & Komite Sekolah Diseminasi

38 732 4.889

(10)

Mengembangkan Praktik Baik dalam Pembelajaran, Manajemen, dan Kepemimpinan Sekolah

Mencakup pelatihan dan pendampingan bagi:

• Guru dalam menerapkan pembelajaran aktif termasuk mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa • Kepala sekolah dan pengawas dalam menerapkan

prinsip-prinsip manajemen dan kepemimpinan sekolah yang transparan, partisipatif dan akuntabel.

• Guru, kepala sekolah dan masyarakat dalam mengembangkan budaya membaca.

Melalui pelatihan yang partisipatif dan praktis, pemanfaatan

teknologi untuk pembelajaran, pengaktifan kelompok kerja guru dan kepala sekolah serta unjuk karya praktik baik. Melalui Program PINTAR, Tanoto Foundation bermaksud

1. Mendemonstrasikan pendidikan berkualitas dan mendorong penyebarluasan dampak secara berkelanjutan.

2. Meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca, matematika dan sains

2

1

1

3

8

Tujuan Program PINTAR

Mendukung

penguatan

lembaga pendidikan

tenaga kependidikan

(LPTK)

Mengembangkan

praktik baik dalam

pembelajaran,

manajemen, dan

kepemimpinan

sekolah

Mengembangkan

kapasitas

pemerintah

daerah

PINTAR

STRATEGI

(11)

Mengembangkan Kapasitas Pemerintah Daerah

Mencakup penguatan sumber daya lokal seperti: • Guru, kepala sekolah, dan pengawas menjadi

fasilitator pelatihan mengembangkan praktik-praktik baik dalam pembelajaran, manajemen dan kepemimpinan di sekolah dan madrasah mitra

• Pemerintah kabupaten/kota dan Kementerian Agama dalam merencanakan dan

melaksanakan diseminasi praktek baik ke sekolah dan madrasah non mitra.

Mendukung Penguatan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK)

Bertujuan mendukung LPTK dalam:

1. Mengembangkan praktik baik pembelajaran, manajemen dan kepemimpinan sekolah, dan budaya baca.

2. Mengaitkan teori dan praktik melalui kemitraan antara LPTK dan sekolah. 3. Mengidentifikasi masalah pendidikan dan

mencari solusi melalui penelitian tindakan kelas kolaborasi guru dan dosen.

4. Meningkatkan kualitas program pendidikan profesi (PPG) baik PPG dalam jabatan dan PPG pra jabatan.

5. Menjadi penyedia layanan (service provider) dalam upaya meningkatkan kualitas

pendidikan di wilayah kerja LPTK.

2

3

9

“Saya sangat berterima kasih atas kepedulian lembaga swasta seperti Tanoto Foundation, untuk menjadi contoh bagi lembaga atau

perusahaan swasta dalam membantu pemerintah daerah meningkatkan mutu pendidikan” Dr. H. Firdaus, ST., MT

Walikota Pekanbaru

“Sebagai lembaga yang

bertugas di bidang pendidikan, Universitas

Riau tentunya membutuhkan mitra kerja untuk menghasilkan dan

meningkatkan mutu guru yang lebih profesional. Tanoto Foundaon

adalah mitra UNRI yang berfokus dalam meningkatkan kualitas

pendidikan.”

Prof. Dr. Aras Mulyadi, DEA

Rektor Universitas Riau

UIN STS Jambi membutuhkan mitra kerja untuk menghasilkan dan meningkatkan mutu guru yang lebih profesional. Secara prinsip, ada kesamaan visi dan misi antara Tanoto Foundation dan UIN STS Jambi, yaitu memfokuskan diri dalam mendukung pendidikan, pemberdayaan masyarakat, dan peningkatan kualitas hidup.

Dr. Hadri Hasan, MA

Rektor UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

"Saya juga minta dinas pendidikan untuk melakukan pemetaan sehingga dalam tiga tahun ke depan semua sekolah di Kendal bisa merasakan manfaat Program PINTAR."

dr. Mirna Annisa, M.Si

(12)

Kegiatan Pelaksanaan Program PINTAR

10

Melatih dan Mendampingi

STAF & FASILITATOR NASIONAL

PROGRAM

KABUPATEN/KOTA PROGRAM LPTK

FASILITATOR DAERAH

(32 orang per kabupaten/kota) FASILITATOR DOSEN(12 orang per LPTK)

SEKOLAH MITRA (16 SD/MI & 8 SMP/MTs per kabupaten/kota) DOSEN PEDAGOGI PGSD & SMP SEKOLAH MITRA (6 SD/MI & 3 SMP/MTs per LPTK) PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Kolaborasi Guru & Dosen)

PENINGKATAN PRAKTIK MENGAJAR PPL & PPG UNJUK KARYA PRAKTIK BAIK (Hasil pencapaian sekolah mitra) Melatih & Mendampingan Melatih & Mendampingan Menjadi Service Provider

3

4

5

6

7

8

1

2

Fokus: Literasi, Numerasi, Sains Pengembangan Modul

Pameran Praktik Baik Tingkat Kabupaten/Kota TF - Sekolah dan Madrasah - Pemerintah

Lokakarya

Fasilitator Nasional Pelatihan untukFasilitator Daerah

Pelatihan untuk Sekolah Mitra

Pelatihan untuk Dosen dan Sekolah Mitra LPTK

Fasilitator Daerah dan Fasilitator Dosen kepada sekolah mitra dengan:

• Memfasilitasi pertemuan penyusunan rencana sekolah dalam menindaklanjuti RTL pelatihan • Mengunjungi sekolah untuk bantuan teknis • Memfasilitasi perencanaan kegiatan KKG,

MGMP, dan K3S

• Mendukung kegiatan KKG, MGMP, dan K3S

Proses Peningkatan Kualitas Sekolah dan Madrasah Cakupan Pelatihan dan Kegiatan

DISEMINASI ke sekolah non mitra dengan biaya mandiri (dari Perencanaan, Penganggaran, dan Pelaksanaan) Pendampingan oleh tim teknis Tanoto Foundation

kepada Fasilitator Daerah dan Fasilitator Dosen dengan fasilitasi:

• Diskusi dan penyegaran kemampuan fasilitator

daerah

• Pertemuan pengembangan professional

fasilitator dosen

• Pemberian umpan balik untuk perbaikan terus

(13)

Dampak dan Target Program

Target perubahan setelah pelaksanaan Program PINTAR:

Kelas: Pembelajaran lebih menarik, relevan, dan efektif dengan fokus pada pembelajaran literasi, matematika, dan sains.

Sekolah: Berkembangnya kepemimpinan sekolah, serta manajemen sekolah yang lebih partisipatif, akuntabel, dan berfokus pada

peningkatan mutu pembelajaran.

Pemerintah Daerah: Meningkatnya kemampuan pemerintah untuk mendiseminasikan dan mempertahankan program peningkatan mutu.

Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (LPTK):

Meningkatnya kualitas pendidikan calon guru yang lebih menekankan pada praktik dan meningkatnya kapasitas untuk berinovasi.

Perluasan dan Penyebaran

Program

Tujuan utama Program PINTAR adalah

meningkatkan prestasi siswa melalui

peningkatan kualitas pendidikan dasar.

Mulai tahun 2019, diharapkan pemerintah daerah dan Kemenag, memiliki kapasitas untuk

menyebarkan (diseminasi) dan mempertahankan program peningkatan kualitas pendidikan.

11

Pembelajaran Aktif di Sekolah

Perkuliahan Calon Guru di LPTK

Capaian per 30 Juni 2020:

Diseminasi ke lebih dari 1.781

sekolah dan madrasah dengan total pembiayaan mencapai lebih dari Rp.3 Milyar.

14 Mitra

Kabupaten/

Kota

Tanoto Foundation

17%

Dana lainnya

10%

TPG

5%

Kemenag

0,3%

APBD

43%

Sekolah (BOS)

25%

(14)

Penyebarluasan Praktik Baik

Melalui berbagai media, menyebarkan praktik baik untuk berbagi dan saling belajar lintas batas antar guru, kepala sekolah, pengawas, dosen, dan para pemangku kepentingan.

12

Website Newsletter Media Massa Buku Praktik Baik Video Media Sosial Facebook Group: Forum Peningkatan Kualitas Pendidikan Showcase

MEDIA

penyebarluasan Pelatihan/ Workshop/ Seminar 1.1*5Čƫ3%ƫ1/1)*%*#05/Čƫ.1ƫ/&ƫ)!*!.,'*ƫ$/%(ƫ,!(0%$*ƫ+ 1(ƫ ƫ. '0%'ƫ%'ƫ !)!(&.*ƫ ƫ5*#ƫ!."+'1/ƫ, ƫ'!'$/*ƫ'.'0!.ƫ)0ƫ,!(&.*ƫĨ),!(ĩċƫ ƫ )!*#&'ƫ/%/3*5ƫ)!*!)1'*ƫ&3*ƫ,!./+(*ƫ !*#*ƫ)!0 + !ƫ%()%$Čƫ5%01ƫ)1(%ƫ .%ƫ)!.1)1/'*ƫ,!.)/($*Čƫ!.$%,+0!/%/Čƫ!.!'/,!.%)!*Čƫ)!*#*(%/%/ƫ$/%(ƫ !'/,!.%)!*Čƫ *ƫ)!*5%),1('*ċƫė!)!(&.*ƫ/!,!.0%ƫ%*%ƫ)!(0%$ƫ/%/3ƫ)!*& %ƫ,!*!(%0%ƫ *ƫ,!*!)1ċƫ!.!'ƫ& %ƫ(!%$ƫ*01/%/ċƫ$' *ƫ ƫ/%/3ƫ5*#ƫ%/*5ƫ,/%"Čƫ0!0,%ƫ& %ƫ '0%"ƫ, ƫ,!)!(&.*ƫ%*%ČĘƫ'0ƫ3%ċ !%$ƫ .%ƫăċĉĀĀƫ#1.1Čƫ'!,(ƫ/!'+($Čƫ *ƫ +/!*ƫƫ .%ƫ !. $ƫ)%0.ƫ'+$+.ƫāƫ )!* ,0'*ƫ,!(0%$*ƫ+ 1(ƫ ƫ5 *#ƫ %('/*'*ƫ, ƫ#1/01/ƫ/),%ƫ!/!)!.ƫĂĀāĊċƫ ,!(ġ),!(ƫ5*#ƫ %'!)*#'*ƫ ()ƫ+ 1(ƫ ƫ5%01ƫ)0!)0%'Čƫ Čƫ$/ƫ * +*!/%Čƫ Čƫ$/ƫ *##.%/Čƫ *ƫ%0 !./%ƫ!(/ƫ3(ċƫ ƫ+ 1(ƫ ƫ%*%ƫ&1#ƫ %'!)*#'*ƫ)0!.%ƫ,!(0%$*ƫ*&!)!*ƫ!./%/ƫ!' +($ƫĨĩċƫ0!.%*5ƫ!."+'1/ƫ , ƫ0.*/,.*/%ƫ *ƫ'1*0%(%0/ƫ)*&!)!*ƫ/!'+($Čƫ/1,!.2%/%ƫ,!)!(&. *Čƫ *ƫ ,!*#!(+(*ƫ1 5ƫċƫ!.%0ƫ(%**5ƫ %ƫ(ƫĂċ '.0ƫġƫ3%ƫ1/)*%*#05/Čƫ#1.1ƫ ƫ1$)) %5 $ƫ.%.!&+ċƫ)!*#&'ƫ/%/3ƫ'!(/ƫ ƫ )!*#%*2!/0%#/%ƫ,!.%('1ƫ%*#ċƫ%ƫ3(Čƫ/%/3ƫ %)%*0ƫ)!)10ƫ,.! %'/%Čƫ#%)*ƫ ,!.%('1ƫ%*#ƫ&%'ƫ %'!*%ƫ$5ĕƫ.ƫ/%/3ƫ/!.ƫ!.'!(+),+'ƫ)!('1'*ƫ,!.+*ƫ !*#*ƫ)!(!0''*ƫ%*#ƫ %ƫ,%.%*#ƫ,(/0%'ƫ *ƫ %!.%ƫ,!.('1*ƫ !*#*ƫ)!*#.$'*ƫ $5ƫ/!*0!.ƫ'!ƫ%*#ċƫė.! %'/%ƫ')%ƫ!*. Čƫ%*#ƫ0% 'ƫ/1'ƫ$5ċƫ%'ƫ ƫ0!),0ƫ 5*#ƫ!.$5Čƫ%*#ƫ'*ƫ)!(.%'*ƫ %.%ČĘƫ !)%'%*ƫ,,.*ƫ'!(+),+'ƫ$.ƫ )!),.!/!*0/%'*ƫ(,+.*ƫ'!(+),+'*5ċƫ + 1(ƫ ƫ!.'.'0!.ƫ0ƫ!(&.* +.1)ƫ!*%*#'0*ƫ1(%0/ƫ!* % %'* 333ċ,%*0.ċ0*+0+"+1* 0%+*ċ+.# %/3ƫ'!(/ƫ ƫ ƫ1$)) %5$ƫ.%.!&+Čƫ!* (Čƫ3ƫ!*#$Čƫ)!*#) 0%ƫ,!.%('1ƫ%*#ƫ0*$ƫ 5*#ƫ %!.%ƫ,!*!.*#*ƫ$5ƫ/!*0!.ċƫ,+.*ƫ,!*#)0*ƫ %01(%/ƫ !*#*ƫ' 0ġ'0ƫ/%/3ƫ/!* %.%ċ 1'1ƫ%*%ƫ ,0ƫ %1* 1$ƫ)!((1%ƫ(%*'čƫ $00,čĥĥ%0ċ(5ĥ!,!)%),%**!)!(&.*ƫƫƫ '.0ƫġƫ*+0+ƫ+1* 0%+*ƫ %ƫ3(ƫ 0$1*ƫĂĀĂĀƫ)!*!.%0'*ƫ1'1ƫ.'0%'ƫ %'ƫ!,!)%),%**ƫ!)!(&.*ƫ!,(ƫ !'+($ċƫ1'1ƫ5*#ƫ %01(%/ƫ+(!$ƫāăƫ&1.*(%/ƫ */%+*(ƫ%*%ƫ)!*#1,/ƫ,!*#()*ƫ,.ƫ '!,(ƫ/!'+($ƫ *ƫ) ./$ƫ)%0.ƫ .+#.)ƫ ƫ*+0+ƫ+1* 0%+*ƫ ()ƫ)!('1'*ƫ,!.1$*ċƫ /%ƫ1'1ƫ%*%ƫ )!),!.(%$0'*ƫ!#%01ƫ,!*0%*#*5ƫ '!,(ƫ/!'+($ƫ ()ƫ)!)%),%*ƫ ,!.1$*ƫ,!)!(&.*Čƫ1 5ƫČƫ *ƫ)*&!)!*ƫ/!'+($ċƫ 1'1ƫ.'0%'ƫ%'ƫ !,!)%),%**ƫ !)!(&.*ƫ!,(ƫ !'+($ƫ+(!$ƫāăƫ1.*(%/ !*#!)*#*ƫ *+2/%ƫ1*01'ƫ1(%0/ƫ!)!(&.* ),%(*ƫ !,*ƫ1'1ƫ,.'0%'ƫ%'ƫ '!,!)%),%**ƫ,!)!(&. *ƫ'!,(ƫ/!'+($ċ %/%ƫ ĥ!.1.%ƫĂĀĂĀ čƫĂćĂĂġĀĆăĊ

(15)

Belajar Aktif dari Rumah di Masa Pandemi Pembelajaran Aktif

Berbagi Praktik Baik melalui Facebook Forum Peningkatan Kualitas Pendidikan

(16)

Tanoto Foundation adalah organisasi filantropi independen yang didirikan oleh Sukanto Tanoto dan Tinah Bingei Tanoto atas dasar keyakinan bahwa setiap individu harus mempunyai kesempatan untuk mewujudkan potensinya secara penuh. Tanoto Foundation menjalankan program berdasarkan keyakinan bahwa pendidikan berkualitas bisa mempercepat kesetaraan peluang. Kami mengembangkan potensi individu dan memperbaiki taraf hidup masyarakat melalui pendidikan berkualitas yang transformatif. Tanoto Foundation fokus pada tiga pilar komitmen: meningkatkan sumber daya masyarakat melalui perbaikan lingkungan belajar, pengembangan pemimpin masa depan, serta memfasilitasi riset medis.

HEAD OFFICE: Jl. MH Thamrin No. 31 Jakarta 10230 Tel: +62 21 392 3189 Fax: +62 21 392 3324 [email protected] SUMATERA UTARA

Jl. Satya Bakti No. 13

Pulo Brayan Darat II, Medan Timur Medan 20239

[email protected]

JAMBI

Komplek PU Pasir Putih No. 12 Pasir Putih, Jambi Selatan Jambi 36138

[email protected] JAWA TENGAH

Tamansari Hills Blok B01-10 Mangunharjo, Tembalang Semarang 50272

[email protected] RIAU

Jl. Datuk Setia Maharaja (Parit Indah) Perumahan Maharaja Residen Blok C No. 8 Pekanbaru 28288

[email protected]

KALIMANTAN TIMUR

Perum Balikpapan Permai Blok K1 No. 1 Damai, Balikpapan Selatan

Balikpapan 76114 [email protected] www.tanotofoundation.org : Tanoto Foundation : tanotoeducation : tanotoeducation : Tanoto Foundation : Tanoto Foundation

Referensi

Dokumen terkait

(2) Nahkoda atau pemimpin kapal perikanan, ahl i penangkap ikan dan anak buah kapal yang melakukan penangkapan ikan dilarang menggunakan bahan kimia, bahan biologis, bahan peledak,

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah penerapan strategi pembelajaran

pasangan meninggal Glenn dan Weaver (1981) dalam (Nofitri, 2009) .Demikian juga dengan penelitian yang dilakukan oleh Wahl, dkk (2004) dalam (Nofitri, 2009) menemukan bahwa baik

Penggunaan media gambar dapat memunculkan obyek yang abstrak menjadi konkrit yaitu dengan memvisualisasikan bentuk melalui gambar sehingga akan lebih menarik minat siswa untuk

Jadi dapat disimpulkan bahwa beban non linier yang dominan pada trafo tiang adalah lampu fluorescent dan peralatan elektronik dengan SMPS seperti komputer, printer, mesin

Peserta SKD yang identitasnya tidak sesuai dengan data yang terdapat pada Kartu Peserta Ujian Seleksi CASN 2021 tidak dapat mengikuti SKD dan dianggap

Program peningkatan capaian standar global WFME melalui pendidikan dokter lintas batas diusulkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dokter dan pencitraan diri

Program peningkatan capaian standar global WFME melalui pendidikan dokter lintas batas diusulkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dokter dan pencitraan diri