• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 0906847 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 0906847 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Shinta Wiwik Dwi Astuti, 2014

ANALISIS STRUKTURAL-SEMIOTIK PADA KUMPULAN KARYA SASTRA PUISI LES CONTEMPLATIONS

KARYA VICTOR HUGO

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Aftarudin, P. (1983). Pengantar Apresiasi Puisi. Bandung: Angkasa.

Arifin, W dan Sumargono, F. (2004). Kamus Perancis Indonesia. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

Badrun, A. (1989). Teori Puisi. Jakarta: P2LPTK Departemen Pendidikan dan

Kebudayaan.

Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Collins Dictionary [Online]. (2014). Tersedia: http://www.collinsdictionary.com [20

Februari 2014].

Décaunes, Luc. (2001). Charles Beaudelaire. Paris: Segher.

De lamartine, A. (1849). Prèmiere Préface des Méditations. Uni Due [Online],

halaman 1. Tersedia: https://www.uni-due.de.html [31 Oktober 2013].

Endraswara, S. (2008). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Media Pressindo.

Hugo, V. (1856). Les Contemplations. Pdf [Online], halaman 121. Tersedia:

http://books.google.com [06 Maret 2014].

Indrawati, S. W. (2012). Kajian Struktural dan Semiotik dalam Puisi “Encore à Toi”

Karya Victor H0ugo. Skripsi pada FBS UNY: Tidak diterbitkan.

Kamus Besar Bahasa Indonesia [Online]. (2014). Tersedia:

http://pusatbahasa.kemdiknas.go.id/kbbi/ [20 Februari 2014].

Larousse Dictionnaire [Online]. (2014). Tersedia: http://larousse.fr/dictionnaire [20

(2)

284

Shinta Wiwik Dwi Astuti, 2014

ANALISIS STRUKTURAL-SEMIOTIK PADA KUMPULAN KARYA SASTRA PUISI LES CONTEMPLATIONS

KARYA VICTOR HUGO

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Labrousse, P. (2010). Kamus Indonesia-Perancis. Jakarta: Gramedia Pustaka

Utama.

Pradopo, D.R. dkk. (2001). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: PT.

Hanindita Graha Widya.

Pradopo, D.R. (2012). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Ratna, N.K. (2004). Teori, Metode dan Teknik Penelitian Sastra. Denpasar: Pustaka

Pelajar.

Rosyana, E. (2012). Analisis Struktural dan Semiotik pada kumpulan puisi L’année

Poétique 2005. Skripsi pada FBS UNY: Tidak diterbitkan.

Setiadi, R. (2010). Analisis dan Interpretasi Data Melalui Pendekatan Kuantitatif

dan Kualitatif: Bahan Ajar Mata Kuliah Metode Penelitian Bahasa. Bandung:

Bahan Ajar Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis.

Sukyadi, D. (2011). Teori dan Analisis Semiotika. Bandung: RIZQI Press.

Sutanto, I. (2008). Metode Semiotika. Pdf [Online], halaman 2-4. Tersedia:

http://staff.ui.ac.id/_system/_files/_users/_irzanti.sutanto/_publication/metode

semiotika.pdf [01 Mei 2014].

Trawick, B.B. (1960). World Literature Volume II: Italian, French, Spanish,

German, and Russian Literature since 1300. New York: Barners and Noble,

Inc.

Warren, A dan Wellek, R. (1989). Teori Kesusastraan. Jakarta: Gramedia Pustaka

Utama.

Wikipédia [Online], halaman 1. Tersedia: http://id.wikipedia.org/wiki/puisi [23 Juni

(3)

285

Shinta Wiwik Dwi Astuti, 2014

ANALISIS STRUKTURAL-SEMIOTIK PADA KUMPULAN KARYA SASTRA PUISI LES CONTEMPLATIONS

KARYA VICTOR HUGO

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Wikipédia [Online], halaman 1. Tersedia: http://fr.wikipedia.org/les_contemplations

[23 Desember 2012].

Wikipédia [Online], halaman 1. Tersedia: http://fr.wikipedia.org/wiki/poésie [23

Desember 2012].

Wikipédia [Online], halaman 1. Tersedia: http://fr.wikipedia.org/victor_hugo [23

Referensi

Dokumen terkait

[r]

metode bercerita untuk meningkatkan karakter peduli sosial siswa dalam.

Pembuktian kualifikasi untuk menilai pengalaman yang sejenis dan besaran nilai pekerjaan yang sesuai dengan nilai pekerjaan yang akan dikompetisikan dilakukan

“ Pengaruh Pengendalian Internal dan Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan SPBU Yogyakarta (Studi Kasus Pada SPB U Anak Cabang Perusahaan RB.. “Pengaruh Audir

tersebut guna meningkatkan karakter peduli sosial siswa. Melakukan pengamatan secara teliti selama proses pembelajaran pada. pertemuan pertama dan kedua untuk melihat perubahan

Subyek penelitian ini adalah petani, pengelola kelompok tani, tengkulak, ketua Asosiasi Petani Tembakau Indonesia (APTI) dan Dinas Perindustrian dan Perdagangan

From the point of view of learners, Little (2000: 2) claims that the development of autonomy in language learning is governed by three basic pedagogical

sistem ekologi ada interaksi manusia dan alam yg lebih besar yg membentuk sistem lingkungan. Jadi, sistem alam adalah