KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KELAS 8 MATA PELAJARAN IPS KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016
NO KOMPETENSI DASAR MATERI ( TEMA / SUB TEMA ) INDIKATOR SOAL NO
SOAL
1 3.1
Memahami aspek
keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik). 3.4
Mendeskripsikan bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Tema III :
Fungsi dan Peran SDA Dalam Pembangunan Nasional A.Fungsi dan Peran SDA 1.Fungsi dan peran SDA dalam kehidupan manusia
2.Fungsi dan peran SDA dalam pembangunan
Mengklasifikasi sumber daya alam hayati dalam kehidupan manusia, menggunakan daftar pernyataan
Menjelaskan contoh-contoh sumber daya alam nabati sebagai budi daya pangan
Menjelaskan contoh sumber daya alam hewani dari perikanan yang memiliki nilai eksport tinggi di Indonesia
Mendiskripsikan pengertian pembangunan ekonomi
Menjelaskankan peranan usaha penambangan dan bahan galian di Indonesia disediakan daftar pernyataan
Upaya yang harus kita lakukan agar Negara Indonesia mampu mengelola sumber daya tambang secara mandiri . disediakan daftar pernyataan
Menyebutkan peranan sumber daya alam hayati yang paling besar dalam pembangunan ekonomi Indonesia
Menunjukan pendapatan nasional perkapita Indonesia tahun 2011 dan tahun 2012 Mengklasifikasi peran Sumber Daya Alam hayati terhadap Pembangunan Ekonomi ,
disediakan tabel
2 3.1
Memahami aspek
keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup
nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ( ekonomi , social ,budaya , pendidikan dan politik
3.2
Mendiskripsikan perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan serta perubahan dalam aspek geografis , ekonomi ,budaya , pendidikan dan politik
3.3
Mendiskripsikan bentuk – bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam , social budaya dan ekonomi
B.Keunggulan SDA untuk Pembangunan Nasional 1.Kunggulan Potensi SDA antar Region
2.SDA Strategis sebagai Modal Dasar Pembangunan Nasional Indonesia
Menjelaskan Indonesia mempunyai keunggulan potensi energi geothermal yang tinggi
Mengidentifikasi komoditas unggulan di wilayah Propinsi NTB Menjelaskan keunggulan Indonesia sebagai Negara maritime Menjelaskan penyebab pegembangan budi daya perikanan air tawar
Identifikasi data tahun 2008 sampai tahun 2012 menunjukkan peningkatan jumlah wisatawan yang berkunjung di Indonesia
Menjelaskan keunggulan sumber daya strategis Indonesia dibanding dengan Negara lain
Menjelaskan hubungan sumber daya alam dan sumber daya manusia terhadap pembangunan nasional
Menemutunjukan wilayah pengeboran minyak lepas pantai Indonesia bagian tengah 10 11 12 13 14 15
16 17
3 3.1
Memahami aspek
keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional
C.Pengelolaan SDA
1. Prinsip – prinsip Pengelolaan SDA
Mengidentifikasi kerusakan lingkungan hidup akibat ulah manusia Menjelaskan pelestarian air
Membuat contoh pengolahan tanah agar tetap lestari Menjelaskan cara pelestarian perikanan
Menjelaskan prinsip lestari dalam pengelolaan SDA
serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ( ekonomi , social ,budaya , pendidikan dan politik )
2.Peran Kelembagaan dalam Pengelolaan SDA
Mengklasifikasi lembaga yang melakukan kegiatan pengelolaan sumber daya alam Indonesia , disediakan daftar lembaga
Menjelaskan manfaat koperasi dibidang social Menemutunjukan gambar lembaga operator
23 24 25
4. 3.3 Mendeskripsikan fungsi dan peran kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam masyarakat
3.4 Mendeskripsikan bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi
A. Sifat dan Bentuk Interaksi Sosial Budaya sebagai modal dasar dalam Pembangunan nasional
[image:3.842.65.804.69.520.2] Menafsirkan bentuk interaksi social ,dengan menampilkan
gambar keluarga makan bersama
Menafsirkan bentuk interaksi social ,dengan menampilkan
gambar tawuran
Mengidentifikasi bentuk – bentuk interaksi asosiatif
Memahami bentuk interaksi disosiatif
Memahami bentuk interaksi asosiatif
Menyebutkan kegiatan yang dapat dilakukan untuk menghindari terjadinya
tawuran pelajar
26
27 28,29 30 31 32
5. 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik)
B. Fungsi dan Peran Keragaman Sosial Budaya dalam
Pembangunan
Mengklasifikasi suku bangsa di NTB , disediakan daftar
Menjelaskan keuntungan yang dirasakan masyarakat
Indonesia yang mempunyai keanekaragaman suku bangsa
Memahami nilai – nilai yang terkandung dalam karya seni bahasa daerah Sasak
Menjelaskan terjadinya inovasi kebudayaan
Memberi contoh budaya Lombok yang semarak ketika musim hujan Menjelaskan agama sebagai pedoman hidup
33 34
3.2 Mendeskripsikan perubahan
masyarakat Indonesia pada masa
penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan serta perubahan dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan politik
6 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik)
3.2 Mendeskripsikan perubahan
masyarakat Indonesia pada masa
penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan serta perubahan dalam aspek geografis, ekonomi, budaya,
C. Fungsi dan Peran Kelembagaan dalam
Mengelola Keragaman Sosial Budaya untuk Pembangunan nasional
Menjelaskan peran lembaga keluarga dalam mengelola keragaman social budaya untuk pembangunan
Menjelaskan peran orang tua dalam pendidikan
Menjelaskan peran kelembagaan agama dalam mengelola keragaman social budaya untuk pembangunan nasional , disediakan daftar pernyataan
Memahami fungsi dan peran lembaga pendidikan dalam
mengelola keragaman social budaya
39
40 41,42
pendidikan dan politik 7 3.1 Memahami aspek
keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik)
3.2 Mendeskripsikan perubahan
masyarakat Indonesia pada masa
penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan serta perubahan dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan politik 3.4 Mendeskripsikan
bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi
D. Kemerdekaan Sebagai Modal Pembangunan
Menjelaskan dampak politik etis pada masa sekarang
Menjelaskan kesulitan system barter , disediakan daftar
pernyataan
Menjelaskan manfaat sekolah bagi pelajar dalam mengisi
kemerdekaan.
Menyebutkan nama kerja paksa pada zaman Jepang
Menjelaskan penilaian tindakan Jepang ketika di Indonesia
Menyebutkan pendiri BPUPKI
Menjelaskan arti Proklamasi kemerdekaan RI tanggal 17 Agustus 1945 sebagai pintu gerbang Pembangunan
