• Tidak ada hasil yang ditemukan

s jkr 0802523 chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s jkr 0802523 chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

51

Hendra Lesmana Junaedi, 2012

Apilkasi Badminton Mini Dalam Pembelajaran Keterampilan Dasar Lob Bertahan Dalam Permainan Bulutangkis

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan pada hasil analisis data, maka dapat disimpulkan sebagai berikut :

1. Aplikasi badminton mini tidak dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan dasar lob bertahan.

B. Saran

Adapun saran yang disampaikan oleh penulis berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan adalah sebagai berikut :

1. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa hasil pembelajaran dengan model aplikasi badminton mini tidak berpengaruh terhadap hasil belajar keterampilan dasar lob bertahan.

2. Untuk peneliti selanjutnya disarankan untuk melakukan penelitian dengan menggunakan jumlah sampel yang lebih banyak agar hasil penelitian diperoleh dengan maksimal serta dengan faktor – faktor lain yang dapat mempengaruhi hasil pembelajaran.

(2)

51

Hendra Lesmana Junaedi, 2012

Apilkasi Badminton Mini Dalam Pembelajaran Keterampilan Dasar Lob Bertahan Dalam Permainan Bulutangkis

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

PERBANDINGAN MODEL LATIHAN ACAK (Random Practice) DAN MODEL LATIHAN TERPUSAT (Blocked Practice) TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA TANGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Perbandingan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Aktivitas Senam.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Hasil analisis multivariat menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif dan peer teaching memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar keterampilan dasar

Pengaruh modifikasi alat terhadap hasil belajar keterampilan bermain bolavoli (studi eksperimen terhadap siswa di sma negeri 26 bandung).. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengaruh Model Pendekatan Taktis Dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dasar Sepak Takraw PadaB. Siswa Kelas VIII SMPT

Pengaruh Model Pendekatan Taktis Dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dasar Sepak Takraw Pada. Siswa Kelas VIII SMPT

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNGTERHADAP HASIL BELAJAR PASSING STOPPING DALAM PERMAINAN

Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan yang bermanfaat bagi guru untuk mengukur hasil belajar siswa pada aspek keterampilan dalam permainan bolabasket untuk