• Tidak ada hasil yang ditemukan

Yogyakarta paripurna.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Yogyakarta paripurna."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Analisis

KR

Yogyakarta

Paripurna

P

Ari

Subagyo

..KEDAULATAN RAKYAT"

SABTU

LEGI,

21

JANUARI

2017

KATA 'paripurna' digunakan Yudi Latif dalam buku Negara Paripurna. Historisitas, Rasionalitas,

dan

Aktualitas Pancasila

(201'l ). Kata dparipurnai menegaskan bahwa Pancasila sungguh

pilihan yang tepat bagi lndonesia yang majemuk. Lacakan historis, rasional, dan aktual membuktikan Pancasila merupakan jati diri Bangsa lndonesia. Pancasila menjamin paripurnanya lndonesia

sebagai

negara-bangsa

yang

bertuhan,

berkemanusiaan, bersatu, berdemokrasi, dan berkeadilan.

Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bukan-lah barang asing. Pancasila sungguh hidup dan dihayati oleh Bangsa lndonesia. Maka, Soekarno dan para pendiri bangsa sesungguhnya hanya menggali dan merumuskan Pancasila men-jadi butir-butir pernyataan yang jumlahnya lima itu.

Kata dparipurnai dipinjam dalam tulisan ini untuk menengok se-kaligus menyoal keparipurnaan Yogyakarta. Sebagai bagian dari lndonesia yang sedang kembali bergulat dengan kemajemukan- '

nya, apakah Yogyakarta sudah paripurna? Atau justru sebaliknya? Mengapa di DIY masih terus terjadi tindakan intoleransi, termasuk

penolakan terhadap pejabat karena beragama

minoritas?

Benarkah Pancasila sudah tertanam dalam keseharian serta men-jadi pandangan dan cara hidup warga

?'lSorroung

harT kor 1

YOgyakafta

sambunsan hal

l

Sebagaimana diketahui, keberadaan rakyat

dan

menganut agama Katolik.dan Kristen' Artinya' gelar

Provinsi DIY bermula dari Kasultanan

Ngayogyakarta

Panitagama memang diperlukan untuk mengatur Hadiningrat dan Kadipaten Pakualama-n.-Keduanya perikehidupan semua agama' Yogyakarta sejak

semu-,"rrp"["n

negara merdeka dan berdaulat

sebelum

i"

,"r.ng

bekodrat majemuk dalam suku dan aga-proklamasi Kemerdekaan lndonesia lTAgustus

1945.

ma. sumbangan Yogyakarta bagi lndonesia sangat Sultan Hamengku Buwono lX dan Adipati Paku

Alam

terasa, terutama dalam bidang pendidikan Sultan HB

Vlll pada 5 September 1945 memaklumatkan

bahwa

lX meminjamkan komPleks kraton dan tanah untuk

dua negara itu meleburkan diri dalam NKRI.

Maklumat

kampus UC1t1 O"n lKlP Yogyakarta (sekarang UNY)'

itu tentunya mencakup kesediaan rakyat

Yogyakarta

Dua kampus itu beserta kampus-kampus lain' negeri mengakui dan mewujudkan Pancasilasebagii

dasat

dan swasta, ditambah sekolah-sekolah menengah

negara.

unggul, menjadikan DIY sebagai tujuan orang-orang

Pedanyaannya, apakah sebelum bergabung

de- ,uo"

se-lndonesia

menimba

ilmu

Predikat

ng"n NKRf , pancasila sudah menjaOijatiiiri seia

di-

€lndonesia Minii sungguh tepat disandang DIY

jalani dan dihidupi oleh warga Yogyakarta?

Jawabnya:

PT di DIY sekarang meliputi uGM, UNY lsl' UPN'

,,Sudah!,,

Ketika melebur ke dalam NKRI,

Nagari

UIN Sunan Kalijaga, dan 105 PTS' Karena

perkem-Ngayogyakarta maupun Pakualaman memang

blri-

bangan, Uenerap3.fl meluaskan kampusnya ke ber-dentitas sebagai negara lslam. lber-dentitas itu

miialnya

bagii witayah di DIY- Latar belakang etnis dan agama terpantul dari kata Khatifatultah(artinya

€Pemimpinf)

mahasiswa (yang dinaungi Pancasila dan dilindungi dalam gelar Sultan sejak Hamengku Buwono l.

Na-

UUD 1945) tentu melekal-erat di manapun mereka mun, Vig,aLarta teta[terbuka bigi semua

pemeluk

berada. lnteraksi sosial lintas-suku dan agama

se-agama sebagaimana tercermin dilam gelar

Ngab-

makin meluas dan tak terhindarkan lnilah pertanda dunahman Sayidin Panatagu,i,"y^ngUeiarti

"Hamba

berkembangnya DIY sebagai dlndonesia minii

.

.

Mulia

sebagai Panutan

Pengatur

Kehidupan

Selain itu, manajemen dan tata kelola pemerintahan

Beragama.,,

yang berorientasi pada kinerja memungkinkan siapa

Secara faktual-historis, gelar Panatagamapada

pe

pun-menjaOi apa pun.asalkan memenuhi syarat'

merintahan Nagai Ngayogyakarta riemang

diper-

prosedur, dan tidak melanggar hukum' Manajemen

lukan. Mengapa? Karena kawula Ngayogyakarta

di

dan tata kelola semacam itu diharapkan menghasilkan

awal kepemimpinan Sultan HB I misi'h

rierupakan

aparat yang bersih, adil, transparan' dan antikorupsi'

,

masyarakat transisi dari penganut agama Hindu

dan

'

Lifa ieriitian, setiap tindakan intoleran

sesungguh-Budha yang diwarisi sejak ma-sa Majipahit.

Keyakinan

nya merupakari kemunduran' bahkan pengingkaran

itulah yang kemudian Oi""Oriengr;'," Jawai

iengan

terfraOap Mddumals Segtember 1945' Apalagi' dalam

berbagai ritualnya yang hingga kini diakui

sebagai

penutup, sultan HB lX dan Paku Alam Vlll

menyata-kekayian Budaya

Jawa.

kan:

"Kami memeintahkan supaya segenap

pen-Sejak berdiri, Nagan Ngayogyakarta sudah

dihuni

duduk datam Negei Ngayogyakatta Hadiningrat dan

pedagang lionghoa yang Oeiadar" Konghucu.

Hadir

Negei Pakuataman mengindahkan amanatini'"

puh iuru'-suku'1aln sluagalwuiud kerja sima:

Sunda,

Yogyakarta sudah paripuma!

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas, penulis selaku mahasiswa program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan tertarik untuk mengadaka penelitian

Berdasarkan latar belakang masalah yang dikemukakan di atas, penulis sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarga-negaraan (PPKn) tertarik untuk

Artinya perbandingan harus dilakukan dengan melihat satu variabel yang khusus dan dimiliki oleh masing-masing organisasi yang diperbandingkan.  Misalnya pada variabel

Kaitan antara asrama mahasiswa sebagai hunian sementara bagi para mahasiswa univrsitas atma jaya yogyakarta dengan visi Atma Jaya yang Inklusif.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) jika pengaruh pengetahuan awal, minat, latar belakang keluarga, prestasi Pendidikan Agama dan Pendidikan Moral Pancasila ter- kendali, maka

Tahun 1994 dibentuk Bengkel Tari Ayu Bulan di Bandung, Bulan mulai menerima murid baru dari beragam etnis, agama dan latar belakang pendidikan yang memiliki keinginan dan minat

Berdasarkan latar belakang masalah yang dikemukakan di atas, penulis sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarga-negaraan (PPKn) tertarik untuk

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas, penulis selaku mahasiswa program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan tertarik untuk mengadaka penelitian