PERANAN PERPUSTAKAAN DIGITAL TERHADAP PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA JURUSAN BIOLOGI STAMBUK 2010
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
Oleh :
Safrida Hayani Harahap NIM. 4101141038
Program Studi Pendidikan Biologi
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
v
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas
segala kasih karuniaNya yang memberikan kesehatan dan hikmat kepada penulis
sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “Peranan Perpustakaan Digital
terhadap Penyusunan Skripsi Mahasiswa Jurusan Biologi Stambuk 2010
Universitas Negeri Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014”., dapat diselesaikan
sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang
tercinta Ayahanda Tambi Abdul Rajak Harahap dan Ibunda Holila Lubis atas
segala doa, bimbingan dan dan kerja keras yang tiada berkesudahan dari ayah dan
bunda sehingga saya dapat menyelesaikan studi.
Penulis juga menyampaikan terima kasih kepada Ibu Dra. Adriana Y. D.
Lbn. Gaol, M.Kes selaku dosen pembimbing skripsi yang telah banyak
memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis sejak awal penulisan
proposal sampai dengan selesainya penulisan skripsi ini. Bapak Dr. H. Syahmi
Edi, M.Si, Ibu Dra. M. Sinambela, M.Si, dan Bapak Drs. Puji Prastowo, M.Si
sebagai dosen penguji dan telah memberikan masukan dan saran-saran mulai dari
rencana penelitian sampai selesainya penulisan skripsi ini. Bapak Prof. Drs.
Motlan, M.Sc, Ph.D selaku dekan FMIPA Unimed, Bapak Drs. H. Tri Harsono,
M.Si selaku ketua jurusan Biologi dan Bapak Drs. Setia Ginting selaku dosen
pembimbing akademis (PA) yang banyak memberikan masukan-masukan kepada
penulis selam melewati masa pendidikan. Ucapan terimakasih kepada bapak Drs.
Ashar Hasairin, M.Si dan Bapak Drs. Banu Santoso, M.Si (Kepala Subbagian
Tata Usaha Perpustakaan Digital) sebagai dosen validator, dan kepada seluruh
dosen dan staf pegawai di Jurusan Biologi FMIPA Unimed yang sudah membantu
penulis dalam pelaksanakan penelitian dan penyelesaian studi di Unimed.
Ucapan terimakasih kepada segenap keluarga besar Pendidikan Biologi B
2010 (Bibeh Sekresi) dan seluruh teman-teman Jurusan Biologi 2010 yang telah
kepada adinda tercinta Safrinal Rezeky Harahap, terimakasih buat doa dan
dukungannya. Kepada teman baik saya Mita Indah Rizki Siregar dan Nurmala
Hermadi terimakasih buat bantuannya. Teristimewa buat kakanda terkasih
Muhammad Alipta, terimakasih buat segala motivasi, doa dan bantuan hingga
selesainya skripsi ini.
Penulis telah berupaya dengan semakasimal mungkin dalam penyelesaian
skripsi ini, namun penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kelemahan
dari segi isi, tata bahasa, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang
bersifat membangun dari pembaca demi menyempurnakan skripsi ini. Kiranya
skripsi ini dapat bermanfaat dalam pengembangan ilmu pendidikan.
Medan, Juni 2014 Penulis
iii
PERANAN PERPUSTAKAAN DIGITAL TERHADAP PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA JURUSAN BIOLOGI STAMBUK 2010
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
Safrida Hayani Harahap (4101141038) ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat peranan perpustakaan digital terhadap penyusunan skripsi mahasiswa jurusan biologi stambuk 2010. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa jurusan biologi stambuk 2010 FMIPA Universitas Negeri Medan yang berjumlah 238 orang dan masing-masing terdistribusi menjadi 6 kelas. Sampel penelitian ini terdiri dari 58 orang mahasiswa, pemilihan sampel dilakukan dengan pengambilan jenis Clutser Sample (sampel kelompok). Jenis penelitian ini bersifat dekskriptif analisis. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket tertutup, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis data yang diperoleh adalah “ada peranan perpustakaan digital terhadap penyusunan skripsi mahasiswa jurusan biologi stambuk 2010 Universitas Negeri Medan”. Peranan perpustakaan digital memberikan sumbangan sebesar 65,30% dan masih tergolong cukup (cukup berperan) terhadap penyusunan skripsi mahasiswa jurusan biologi stambuk 2010 Universitas Negeri Medan.
ROLE COMPILATION OF DIGITAL LIBRARY DEPARTMENT BIOLOGY STUDENT THESIS CLASS OF 2010 STATE
UNIVERSITY OF MEDAN LEARNING 2013/2014
Safrida Hayani Harahap (4101141038) ABSTRACT
This research is aimed to find out the role stage of digital library in compiling 2010 biology students’ thesis. Population in this reserch is all the 2010 biology (fmipa) students of State of university of Medan which is totally 238 people is amount and each people had been distributed into six (6) classes. The sample of this research is 58 students which are choose by clutser sample (group sample). This research is descriptive analysis research. The instruments of collecting Data are closed question interviews and documentations. The Data Analysis result is that “The Digital Library has an important role in the process of compiling the thesis of 2010 biology students of state university of Medan. The Digital library gives about 65,30% contribution and are considered to be contributed enough in the process of compiling the thesis of 2010 biology students of state university of Medan.
vi
DAFTAR ISI
Halaman
Lembar Pengesahan
i
Riwayat Hidup
ii
Abstrak
iii
Kata Pengantar
iv
Daftar Isi
vi
Daftar Gambar
viii
Daftar Tabel
ix
Daftar Lampiran
x
BAB I PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang Masalah
1
2.1
Identifikasi Masalah
4
3.1
Batasan Masalah
4
4.1
Rumusan Masalah
4
5.1
Tujuan Penelitian
5
6.1
Manfaat Penelitian
5
BAB II TINJAUAN TEORITIS
2.1
Kerangka Teoritis
6
2.1.1 Pengertian Perpustakaan Perguruan Tinggi
6
2.1.2
Pengertian Perpustakaan Digital
9
2.1.3
Konsep Perpustakaan Digital
10
2.1.4
Perkembangan Ringkas Perpustakaan Digital
11
2.1.5
Perpustakaan Digital Universitas Negeri Medan
13
2.1.5.1 VISI, MISI dan Tujuan Perpustakaan Digital Universitas
Negeri Medan
14
2.1.5.2 Waktu dan Pelayanan Perpustakaan Digital Universitas
Negeri Medan Waktu
15
2.1.6
Kunjungan Perpustakaan Digital
15
2.1.7
Peminjaman Buku Perpustakaan Digital
17
2.1.8
Sistem Pelayanan Perpustakaan
18
2.1.9
Koleksi Perpustakaan Digital
21
2.1.9.1 Koleksi Buku Tercetak
21
2.1.9.2 Koleksi Bukan Buku
26
2.1.9.3 Elektronik Book
26
2.1.10 Frekuensi Buku yang di Baca (Perpustakaan Digital)
29
2.1.11 Peran Perpustakaan Digital
29
2.1.12 Kondisi Fasilitas (sarana dan prasarana) Perpustakaan
30
2.1.12.1 Peralatan Perpustakaan Digital Perangkat Keras dan
Perangkat Lunak
31
2.1.13 Struktur Organisasi Perpustakaan Digital UNIMED
37
2.1.14 Pengertian Skripsi
38
BAB III METODE PENELITIAN
3.1
Lokasi dan Waktu Penelitian
40
3.2
Populasi dan Sampel
40
3.2.1
Populasi Penelitian
40
3.2.2
Sampel Penelitian
40
3.3
Variabel Penelitian
41
3.4
Jenis Penelitian
41
3.5
Metode Penelitian
41
3.6
Pengumpulan Data
41
3.7
Prosedur Pelaksanaan Penelitian
44
3.8
Teknik Analisis Data
45
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1
Hasil Penelitian
47
4.1.1
Instrumen Angket
47
4.1.2
Hasil Wawancara Kolektif
57
4.1.3
Faktor-faktor yang Menghambat Peranan Perpustakaan
terhadap Kelancaran Penyusunan Skripsi Mahasiswa Jurusan
Biologi Unimed
60
4.2
Pembahasan
61
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1
Kesimpulan
64
5.2
Saran
64
ix
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1
Perpustakaan Digital beberapa Lembaga Pendidikan
dan Penelitian di Indonesia
8
Tabel 2.2
Daftar Kunjungan Perpustakaan Unimed dari Tahun
2007-2013 (Perpustakaan Digital)
17
Tabel 2.3 Daftrar Buku yang di Baca
29
Tabel 3.1 Sampel Penelitian
40
Tabel 3.2 Kisi
–
kisi Instrumen Tentang Peranan Perpustakaan Digital
Terhadap Penyusunan Skripsi Mahasiswa Unimed
42
Tabel 3.3 Skor Item Alternatif Jawaban Responden
43
Tabel 4.1 Tabulasi Perhitungan Skor Angket Mahasiswa
47
Tabel 4.2 Koleksi buku teks pada UPT perpustakaan UNIMED
57
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Perpustakaan Digital Universitas Negeri Medan
14
Gambar 2.2 Opac Perpustakaan Digital Unimed
21
Gambar 2.3 Diagram urutan pencarian berkas buku elektronik (e-Book) 27
Gambar 2.4 Tampilan Menu Utama
28
Gambar 2.5 Tampilan Download Berkas Buku Elektronik
28
Gambar 2.6 Peralatan Input
32
Gambar 2.7 Macam-macam peralatan output
33
Gambar 2.8 Struktur organisasi perpustakaan digital UNIMED
38
Gambar 3.1 Bagan Prosedur Kerja dalam Penelitian
44
x
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen Angket
67
Lampiran 2
Angket Peranan Perpustakaan
68
Lampiran 3 Rekapitulasi Jawaban Responden
76
1 Perguruan tinggi erat hubungannya dengan ilmu, menurut Suriasumantri
dalam Setyosari (2010) Ilmu sebagai “science” merupakan hasil aktivitas berfikir
atau kegiatan olah pikir manusia, dan ia bukanlah sekedar produk yang siap
dikonsumsi. Ilmu tidak bisa dipisahkan dengan penelitian oleh karena penelitian
merupakan “tulang punggung” ilmu. Ilmu sifatnya tidak mandeg tetapi dinamis
berubah menurut kemajuan zaman sesuai dengan hasil penelitian yang terbaru.
Penelitian merupakan salah satu bagian dari tridharma perguruan tinggi,
yaitu : (1) Melaksanakan pendidikan tinggi, (2) melakukan penelitian, (3)
melakukan pengabdian kepada masyarakat. Penelitian selalu berkonotasi dengan
kegiatan ilmiah dan oleh karenanya kedua istilah itu digabungkan menjadi
penelitian ilmiah. Penelitian terkait dengan usaha untuk mencari dan menemukan
solusi terhadap suatu persoalan yang urgen. Usaha mencari jawaban tentang
sesuatu masalah. Tujuan penelitian adalah ingin menemukan prinsip-prinsip
umum, atau menafsirkan tingkah laku yang dapat digunakan untuk menerangkan,
dan mengendalikan kejadian-kejadian dalam lingkup pendidikan (Setyosari,
2010). Sehingga dalam misi fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam
tertulis “Menggalang kemajuan penelitian secara terpadu dalam semua aspek
keilmuan bidang MIPA yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan,
teknologi dan kemasyarakatan”. Tanpa adanya penelitian, pengetahuan tidak akan
maju. Padahal pengetahuan adalah dasar semua tindakan dan usaha. Jadi,
penelitian sebagai dasar untuk meningkatkan pengetahuan, harus diadakan agar
meningkat pula pencapaian usaha-usaha manusia.
Buku merupakan salah satu unsur yang sangat dominan didalam proses
kegiatan penelitian. Suatu lembaga pendidikan hendaknya berusaha semaksimal
mungkin dengan menyediakan sarana dan prasarana berupa buku-buku bacaan
pada umumya maupun buku-buku pelajaran pada khususnya, untuk menunjang
2 universitas adalah adanya perpustakaan. Sebuah buku bagaikan sebuah taman
didalam kantong. Sebuah buku memang bagaikan pohon yang sarat
buah-buahnya, yang tidak henti-hentinya dapat dipetik dan digunakan. Ini manandakan
bahwa peran buku sangatlah penting.
Wafford dalam Darmono (2007) menerjemahkan perpustakaan sebagai
salah satu organisasi sumber belajar yang menyimpan, mengelola, dan
memberikan layanan bahan pustaka baik buku maupun non buku kepada
masyarakat tertentu maupun masyarakat umum. Lebih luas lagi pengertian
perpustakaan adalah salah satu unit kerja yang berupa tempat untuk
mengumpulkan, menyimpan, mengelola, dan mengatur koleksi bahan pustaka
secara sistematis untuk digunakan oleh pemakai sebagai sumber informasi
sekaligus sebagai sarana belajar yang menyenangkan.
Perpustakaan digital Universitas Negeri Medan adalah salah satu
perpustakaan berbasis digital yang mengalami perkembangan yang cukup berarti.
Terbukti dengan semakin banyaknya perubahan yang terjadi dalam rangka
memajukan diri. Beberapa perubahan tersebut meliputi gedung, fasilitas, dana,
dan pengelolaan. Dalam rangka mewujudkan perpustakaan yang mampu
mengikuti perkembangan informasi di dunia informasi, khususnya dalam dunia
pendidikan.
Salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan
mahasiswa jurusan biologi Universitas Negeri Medan harus mengajukan skripsi.
Penyelesaian skripsi tersebut maksimal 4 (empat) bulan terhitung mulai sejak
selesai penelitian atau pengumpulan data dan proses pembimbingan penulisan
skripsi direkap dalam buku kendali, untuk mengerjakan skripsi tersebut salah
satunya dengan cara memanfaatkan sumber penelitian yang ada di perpustakaan
digital Universitas Negeri Medan.
Berdasarkan observasi yang dilakukan penulis di perpustakaan digital
Universitas Negeri Medan, pada kenyataannya perpustakaan yang merupakan
pusat sumber belajar dan sumber penelitian yang ada di lingkungan kampus
kurang dimanfaatkan sepenuhnya oleh mahasiswa. Hal ini dilihat dari jumlah
3 memiliki persentase 8,41%, dan pada tahun 2013 (menggunakan sistem
perpustakaan digital) jumlah pengunjung perpustakaan digital tiap harinya
memiliki persentase 8,58%. Hal ini juga didukung dari jumlah buku teks yang
dipakai pengunjung ketika berada di perpustakaan dalam kurun waktu 5 tahun
terakhir. Pada tahun 2009 jumlah buku teks yang dipakai oleh pengunjung tiap
harinya memiliki persentase 0,57%, tahun 2010 jumlah buku teks yang dipakai
oleh pengunjung tiap harinya memiliki persentase 0,56%, tahun 2011 jumlah buku
teks yang dipakai oleh pengunjung tiap harinya memiliki persentase 0,50%, tahun
2012 jumlah buku teks yang dipakai oleh pengunjung tiap harinya memiliki
persentase 0,48%, dan tahun 2013 (menggunakan sistem perpustakaan digital)
jumlah buku teks yang dipakai oleh pengunjung tiap harinya memiliki persentase
0,57%.
Dari hasil wawancara yang dilakukan kepada beberapa mahasiswa di
jurusan biologi FMIPA Unimed, ada beberapa faktor yang menyebabkan kurang
berminatnya mahasiswa untuk berkunjung dan mencari buku atau sumber
penelitian di perpustakaan, antara lain kurangnya jumlah buku pada setiap koleksi
buku dan rujukan, buku-buku masih menggunakan terbitan lama, e-book belum
sempurna dipublikasikan dan skripsi-skripsi yang ada dirak kurang update.
Selanjutnya, tuntutan buku terbitan baru untuk penelitian menyebabkan mereka
malas untuk berkunjung keperpustakaan dan lebih memilih untuk meminjam buku
ke perpustakaan perguruan tinggi lain, ke perpustakaan daerah atau membeli buku
ditoko-toko buku murah.
Hasil penelitian Melati (2007) menyimpulkan bahwa adanya hubungan
antara pemanfaatan perpustakaan UNIMED terhadap kelancaran tugas mahasiswa
jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNIMED angkatan 2005. Sumbangan
4 mahasiswa jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNIMED angkatan 2005 masih
tergolong sangat rendah yaitu sebesar 8,41%.
Berdasarkan pemaparan diatas, maka penulis merasa tertarik untuk
mengadakan penelitian yang berjudul “Peranan Perpustakaan Digital terhadap
Penyusunan Skripsi Mahasiswa Jurusan Biologi Stambuk 2010 Universitas Negeri Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014.”
1.2. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah yang telah dikemukakan diatas, maka dapat
diidentifikasikan masalah-masalah sebagai berikut :
1. Sedikitnya jumlah buku pada setiap koleksi buku di perpustakaan digital.
2. Elektronik book belum sempurna dipublikasikan di perpustakaan digital.
3. Mahasiswa yang lebih memilih membeli buku refrensi di toko buku.
4. Minimnya jumlah mahasiswa meminjam buku di perpustakaan digital.
1.3. Batasan Masalah
Penelitian ini hanya dibatasi pada bagaimana peranan perpustakaan
digital terhadap penyusunan skripsi mahasiswa jurusan biologi stambuk 2010
Universitas Negeri Medan tahun pembelajaran 2013/2014.
1.4. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan batasan masalah di atas, maka yang
menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :
1. Apakah ada peranan perpustakaan digital terhadap penyusunan skripsi
mahasiswa jurusan biologi stambuk 2010 Universitas Negeri Medan ?
2. Seberapa besar peranan perpustakaan digital terhadap penyusunan skripsi
5 2. Untuk mengetahui besar peranan perpustakaan digital terhadap penyusunan
skripsi jurusan biologi stambuk 2010 Universitas Negeri Medan.
1.6. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah :
1. Bagi mahasiswa khususnya mahasiswa jurusan biologi, merupakan informasi
mengenai pentingnya perpustakaan digital dalam menambah wawasan dan
pengetahuan baru serta sumber penelitian.
2. Bagi dosen, sebagai informasi mengenai perpustakaan digital secara
keseluruhan.
3. Bagi Universitas Negeri Medan, hasil penelitian ini dapat dipakai sebagai
dasar dalam meningkatkan sistem pelayanan maupun pengelolaan
64 BAB I
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Sebagai kesimpulan dalam penelitian ini adalah :
1. Ada peranan perpustakaan digital terhadap penyusunan skripsi mahasiswa
jurusan biologi stambuk 2010 Universitas Negeri Medan.
2. Peranan perpustakaan digital memberikan sumbangan sebesar 66,05% dan
masih tergolong cukup (cukup berperan) terhadap penyusunan skripsi
mahasiswa jurusan biologi stambuk 2010 Universitas Negeri Medan.
5.2 Saran
1. Diharapkan kepada perpustakaan digital Unimed untuk lebih melengkapi
dan menambah jumlah koleksi buku-buku yang berhubungan dengan
penyusunan skripsi mahasiswa jurusan biologi Unimed.
2. Diharapkan kepada perpustakaan digital untuk mempertahankan bahkan
menambahkan fasilitas dan layanan yang mampu melancarkan
penyusunan skripsi mahasiswa jurusan biologi.
3. Diharapkan kepada mahasiswa agar lebih memanfaatkan perpustakaan
digital dalam menyelesaikan skripsi.
4. Diharapkan kepada Unimed agar lebih memberikan perhatian kepada
65 Arikunto, S., (2010), Prosedur Penelitian, Rineka Cipta, Jakarta.
Arliana R., (2008),Aplikasi Buku Elektronik (E-Book) Berbasis Web Pendukung
Konversi Format Dokumen Doc Menjadi Pdf,
http://eprints.undip.ac.id/25216/
Darmono, (2007), Perpustakaan Sekolah, Gramedia Widiasarana Indonesia, Jakarta.
Depdikbud, (1979), Pendidikan Umum Perpustakaan Perguruan Tinggi, Depdikbud, Jakarta
Februariyanti, H., Zuliarso, E., (2012), Rancang Bangun Sistem Perpustakaan untuk Jurnal Elektronik
, Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK,
Volume 17, No.2, Juli 2012 : 124-132Hasugian, J., (2011), Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi, USU press, Medan.
Melati, M., (2007), Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan UNIMED Terhadap Kelancaran Tugas Akademik Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNIMED Angkatan 2005, Skripsi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan (UNIMED).
Morissan, (2012), Metode Penelitian Survei, Kencana Prenada Media Group, Jakarta.
Ningsih, R., (2013), Gambar Perpustakaan, kondeeeee.blogspot.com/2013/03/ gedung-baru-pelayanan-baru-html diakses 10 Januari 2014.
Noerhayati, 1987, Pengelolaan Perpustakaan Jilid I, ALUMNI, Bandung.
Permana, B., (2003), Perangkat Keras Komputer, http://ilmukomputer.org/wp-content/uploads/2012/12/Budi-Perangkat-Keras-Komputer.pdf
Prastowo, A., (2012), Manajemen Perpustakaan Sekolah Profesional, DIVA Press, Jogjakarta.
66 Rodliyah, U., (2012), Perpustakaan Digital, Dan Prospeknya Menuju Resource
Sharing, Jurnal VISI PUSTAKA Vol. 14, No. 1, April 2012.
Saleh, A.R, (2010), Pengembangan Perpustakaan Digital, Rumah Q-Ta Production, Bogor
Setyosari, (2010), Metode Peneltian Pendidikan, Kencana, Jakarta.
Sugiono, (2009), Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, CV. Alfabeta, Bandung.
Supsiloani, (2006), Perpustakaan Digital sebagai Wujud Penerapan Teknologi Informasi di Perguruan Tinggi, Jurnal Studi Perpustakaan dan informasi, Vol.2, No.1, Juni 2006.
Tanjung, B. N., Ardial, H., (2005), Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Kencana Prenad Media Group, Medan.
Winarko, B., (2009), Perpustakaan Digital di Indonesia dan Fitur-Fitur yang Tersedia, Jurnal Perpustakaan Pertanian Vol. 18, Nomor 2, 2009.
Yusup, P., (2009), Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah, Kencana, Jakarta.
Yusup, P., Suhendar, Y., (2007), Ilmu Informasi, Komunikasi dan Kepustakaan. Kencana, Jakarta.
