RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Oleh : Novi Nurfitria, S.Pd
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 8 Krui Kelas/Semester : VII/ Dua
Tema : Descriptive Teks
Sub Tema : Memberi dan Menerima Informasi dengan mendeskripsikan orang.
Pembelajaran ke : 1 (Satu) Alokasi waktu : 30 Menit
A. KOMPETENSI INTI
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.10 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks deskriptif dengan menyatakan dan menanyakan tentang deskripsi orang sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.13 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, tentang orang dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
C. INDIKATOR HASIL PEMBELAJARAN
Menangkap makna dan informasi yang terdapat dalam gambar.
Menyebutkan cirri-ciri orang dalam gambar.
Menggunakan frase yang sesuai dalaam mendeskripsikan orang.
Menggunakan kata ganti orang dalam kalimat deskriptif pendek dan sederhana.
Menyusun esei pendek sangat sederhana tentang orang sesuai dengan struktur teks dan unsure kebahasaan dari teks deskriptif.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menangkap makna dan informasi yang terdapat dalam gambar dengan cara mnjawab pertanyaan yang diberikan dengan lancar.
2. Menyusun monolog sederhana menggunakan kata benda dan kata sifat yang sesuai dalam menggambarkan orang.
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
3. Menyusun teks deskriptif sederhana menggunakan kata benda dan kata sifat yang sesuai dalam mendeskripsikan orang.
E. MATERI PEMBELAJARAN
My Favorite Actor
He is my favorite actor. His name is Rafi Ahmad. He is a famous actor in Indonesia. He has white skin, pointed nose and straight hair. He also has oval face and tall body. I very love him.
F. METODE PEMBELAJARAN Pair work, individual work
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN (Alokasi waktu 30’) 1. Kegiatan Pendahuluan
- Salam
- Guru memeriksa kehadiran siswa - Memotivasi siswa
- Siswa bersama guru mengulas kembali materi sebelum nya - Guru menunjukkan gambar-gambar orang.
- Siswa mencoba menebak tema pembelajaran berdasarkan gambar tersebut.
- Siswa menyimak kompetensi dasar yang di harapkan dikuasai dalam pertemuan ini.
2. Kegiatan Inti
- Siswa memperhatikan beberapa gambar orang yang diperlihatkan guru.
- Siswa satu persatu menyebutkan informasi yang mendeskripsikan gambar tersebut - Dengan arahan guru, siswa coba menemukan kesamaan dan perbedaan orang-
orang tersebut dan menuliskannya di papan tulis.
- Siswa memperhatikan pelafalan kata benda dan kata sifat yang menggambarkan orang dan pengunaannya berdasarkan contoh guru.
- Siswa mendengarkan percakapan berisi deskripsi tentang orang.
- Siswa bersama guru menggarisbawahi ungkapan yang di anggap penting dalam mendeskripsikan orang.
- Siswa berlatih mendeskripsikan orang berdasarkan ciri fisik nya.
3. Kegiatan Penutup
- Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
- Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
- Salam.
H. PENILAIAN PEMBELAJARAN Penilaian kemempuan berbicara.
Aspek Uraian
a. Penyusunan kalimat dalam teks sederhana
5 = Hampir sempurna
4 = Ada kesalahan tetapi tidak mengganggu makna
3 = Ada kesalahan dan mengganggu makna
2 = Banyak Kesalahan dan mengganggu makna
1 = Terlalu banyak kesalahan sehingga sulit di pahami.
b. Ketepatan dalam pemilihan kosa kata
5 = Sangat variatif dan tepat 4 = Variatif dn tepat
3 = Cukup variatif dan tepat 2 = Kurang variatif dan tepat 1 = Tidak variatif dan tepat Penilaian kemampuan menulis
Teknik ; Tes tulis (selecting appropriate words) Bentuk : Mendeskripsikan orang berdasarkan gambar Pedoman penilaian
- Skor maksimal 10 soal x 10 = 100 - Nilai maksimal
Krui, 17 April 2022 Mengetahui,
Kepala SMP N 8 Krui Peserta CGP
RUDIANTO, S.Pd NOVI NURFITRIA, S.Pd NIP.19810305 200312 1 003
LAMPIRAN 1. Kosa kata
Deskripsi fisik
- Height : short, average, medium, tall - Build : skinny, slim, chubby, fat, thin.
- Hair : bald, short, shoulder length, long, straight, wavy, curly, blonde, white, red, grey, black hair.
- Eyes : color, big, small, dark.
- Facial features : beard, moustache, pimples - Lip : thin, full, pouty
- Nose : big, small, flat, pointed
- Face shape : oval, square, round, heart-shaped - Skin color : white, fair, brown, dark, black 2. General Appearance
- Beautiful (cantik) - Attractive (menarik) - Stunning (menakjubkan) - Handsome (tampan) 3. Adjective
- Friendly (ramah) - Patient (sabar) - Nice (baik) - Naughty (nakal) - Lazy (malas)
- Humble (rendah hati) - Dll
4. Picture
1. 2.
3, 4,
5, 6,
Worksheet
Choose the correct word based on the picture below.
Pictures for number 1- 5
1. Her hair is long/short 2. Hair color is blonde/black 3. She has white skin/ brown skin.
4. She has pointed/ flat nose.
5. She has fat/slim body The picture for number 6 - 10
6. She has straight/curly hair.
7. Her skin is brown/ white 8. She is tall/ short
9. Her hair is short/long 10. She has oval/round face
