RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Kersamanah Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : VII/Genap
Tema : Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi
Sub Tema : Peran IPTEK dalam Menunjang Kegiatan Ekonomi (Produksi, Distribusi dan Konsumsi
Pembelajaran ke : 12 Alokasi Waktu : 10 menit A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran melalui diskusi dan Problem Based Learning peserta didik dapat memahami peran IPTEK dalam menunjang kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi dengan baik.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan (2 menit)
Orientasi Melakukan pembukaan dengan memberi salam (religius) dan menanyakan kabar (peduli)
Mengajak peserta didik untuk berdoa bersama (religius)
Mengkondisikan peserta didik
Memeriksa kehadiran peserta didik (disiplin)
Apersepsi Mengingatkan kembali materi pertemuan sebelumnya mengenai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) dengan mengajukan pertanyaan
“ apa itu IPTEK dan sebutkan barang-barang hasil perkembangan IPTEK” kemudian menghubungkan dengan materi selanjutnya mengenai Peran IPTEK dalam Menunjang Kegiatan Ekonomi
Motivasi Memberikan motivasi kepada peserta didik akan pentingnya materi Peran IPTEK dalam Menunjang Kegiatan Ekonomi
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai peserta didik.
Pemberian Acuan
Guru menyampaikan garis besar cakupan materi, langkah-langkah pembelajaran, dan teknik penilaian yang digunakan selama proses pembelajaran yaitu berupa penugasan (pengisian LKPD) dan observasi (penilaian peserta didik dalam proses pembelajaran)
Kegiatan Inti ( 6 menit) Tahap -1
Stimulus dan Orientasi peserta didik pada masalah
Creativity Thinking dan Innovation
Guru memberikan gambar kepada peserta didik terkait dengan kegiatan ekonomi yaitu produksi, distribusi dan konsumsi
Peserta didik diminta menanggapi gambar yang telah ditampilkan Tahap -2
Mengorganisasi peserta didik
Collaboration
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 5-6 orang
Guru membagikan LKPD secara berkelompok
Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas kelompok dalam mencari data untuk menyelesaikan masalah
Tahap – 3 Membimbing penyelidikan
Critical Thinking and Problem Solving
Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan data dan informasi dari berbagai referensi atau sumber untuk mengisi LKPD Tahap – 4
Menyajikan hasil karya
Collaboration
Peserta didik secara berkelompok menyampaikan atau mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas dan kelompok lain menanggapinya yang dilakukan secara bergantian
Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Tahap – 5 Menganalisis
dan mengevaluasi
proses
Peserta didik dan guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
Guru membimbing peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi Peran IPTEK dalam Menunjang Kegiatan Ekonomi
Kegiatan Penutup (2 menit)
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya yaitu mengenai Peran Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi Indonesia
Guru dan peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan doa dan salam
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap : Observasi saat pembelajaran b. Penilaian Pengetahuan : Penugasan
c. Penilaian Keterampilan : Diskusi / Presentasi hasil kerja
Mengetahui
Kepala SMPN 1 Kersamanah
Tita Rosita, S.Pd., M.Pd.
NIP. 19710102199301 2 001
Garut, Juli 2022
Guru Mata Pelajaran IPS
Sinsin Hasinah Nasibah, S.Pd NIP. 19841205202012 2 004
LAMPIRAN BAHAN AJAR
Peran IPTEK dalam Menunjang Kegiatan Pembelajaran
Ilmu pengetahuan dan teknologi sudah menjadi bagian dari kehidupan manusia IPTEK sebagai sarana manusia mencapai kesejahteraan. Dengan IPTEK manusia mampu membantu pemenuhan kebutuhan manusia. Sebagai contoh saat kalian membutuhkan makanan dengan bantuan HP kalian bisa pesan makanan yang diantar langsung ke rumah tempat tinggal kita.
IPTEK adalah hasil dan kebudayaan manusia yang memberikan kemudahan dalam melakukan aktivitasnya IPTEK dapat kita rasakan saat ini memberikan kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan manusia. Perkembangan IPTEK memiliki dampak positif dalam kegiatan ekonomi. Kalian masih ingat kegiatan ekonomi itu terdiri atas kegiatan apa saja "Kegiatan ekonomi yang meliputi kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi. Peran perkembangan IPTEK bagi kegiatan ekonomi antara lain sebagai berikut.
a. Produksi
IPTEK dapat menunjang kegiatan produksi terutama kebutuhan akan mesin-mesin produksi, bahan baku untuk produksi, dan bahan penolong untuk produksi.
Pada jaman dahulu manusia hanya bisa memproduksi makanan dengan memasaknya dengan api dan juga peralatan sederhana buatan tangan. Namun sekarang manusia dapat memproduksi makanan dalam jumlah besar, produk fashion, bahkan teknologi canggih seperti ponsel pintar, komputer, mobil, kereta cepat, juga pesawat. IPTEK membuat manusia mampu menciptakan berbagai macam mesin yang dapat mendukung produksi barang yang dibutuhkan. Mesin membuat produksi lebih cepat, lebih banyak, lebih presisi, dan juga lebih mudah
b. Distribusi
IPTEK dapat memberikan kemudahan distribusi barang dapat memperlancar distribusi barang dan mempercepat barang sampai ke tangan konsumen.
c. Konsumsi
IPTEK dapat memberikan kemudahan konsumen dalam pemenuhan kebutuhan Konsumen dengan cepat dan mudah memperoleh barang yang dibutuhkan
Perkembangnya IPTEK sangat mempengaruhi perilaku masyarakat. Masyarakat mampu memilih dan memilah teknologi yang diperlukan sesuai dengan kebutuhannya. Masyarakat dalam memanfaatkan sumberdaya alam dengan tidak merusak lingkungan demi kepentingan pribadi Tanggungjawab sebagai umat manusia untuk menjaga dan memanfaatkan sumberdaya alam secara bijak dan tanggung jawab.
LAMPIRAN PENILAIAN a) Penilaian Sikap
Jurnal Penilaian Sikap
Kelas/Semester : VII / Genap Hari/Tanggal : ……….
Pertemuan ke : 12
Tema : Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi
Sub tema : Peran IPTEK dalam Menunjang Kegiatan Ekonomi (Produksi, Distribusi dan Konsumsi)
No Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 dst
b) Penilaian Pengetahuan
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022 Alokasi Waktu : 1 x pertemuan Kelas : --- Kelompok : ---
Anggota : --- --- --- --- --- A. Kompetensi Dasar
3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi ( produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran ) dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran melalui diskusi dan Prolem Based Learning peserta didik dapat memahami peran IPTEK dalam menunjang kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi dengan tepat
C. Materi
Peran IPTEK dalam menunjang kegiatan ekonomi D. Petunjuk Kegiatan
(1) Bacalah buku siswa IPS kelas 7 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 174 (2) Carilah melalui sumber lain tentang peran IPTEK dalam menunjang kegiatan ekonomi (3) Tanyakan kepada guru jika ada yang kurang dipahami
E. Penugasan
Berikanlah contoh hasil perkembangan IPTEK dan peran penggunaan IPTEK di lingkungan sekitar dalam menunjang kegiatan produksi, Distribusi, dan konsumsi masing – masing 1 contoh!
JAWABAN 1. Kegiatan Produksi
Hasil perkembangan IPTEK : --- --- Peran IPTEK dalam menunjang kegiatan produksi :
--- --- --- 2. Kegiatan Distribusi
Hasil perkembangan IPTEK : --- --- Peran IPTEK dalam menunjang kegiatan distribusi :
--- --- --- 3. Kegiatan Konsumsi
Hasil perkembangan IPTEK : --- --- Peran IPTEK dalam menunjang kegiatan konsumsi :
--- --- ---
ALTERNATIF JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN
Alternatif Jawaban : 1. Kegiatan Produksi :
a) Hasil perkembangan IPTEK : Mixer dalam membuat kue
Peran dalam kegiatan produksi : Mempersingkat waktu dalam proses pembuatan kue b) Hasil perkembangan IPTEK : Mesin untuk membuat sepatu
Peran dalam kegiatan produksi : Mempercepat dan mempermudah proses produksi sepatu
2. Kegiatan Distribusi
a) Hasil perkembangan IPTEK : Aplikas gojeg, Transaksi online
Peran dalam kegiatan distribusi : Mempercepat barang sampai ke tangan konsumen , Mempermudah transaksi tanpa harus bertemu langsung
b) Hasil perkembangan IPTEK : Mobil, pesawat
Peran dalam kegiatan distribusi : Barang lebih cepat sampai ke tangan konsumen
3. Kegiatan Konsumsi
a) Hasil perkembangan IPTEK : Penggunaan Handphone dalam pembelajaran daring
Peran dalam kegiatan konsumsi : Memberikan kemudahan dalam kegiatan pembelajaran disaat PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh)
b) Hasil perkembangan IPTEK : Online shop melalui website atau aplikasi
Peran dalam kegiatan konsumsi : Dapat membeli barang apa saja yang berasal dari mana saja dalam waktu yang singkat
c) Hasil perkembangan IPTEK : Aplikasi gofood
Peran dakam kegiatan konsumsi : Memesan makanan dengan cepat serta langsung diantar ke rumah
Pedoman Penskoran :
No Uraian Skor
1 Menjawab hasil dan peran IPTEK dalam kegiatan produksi dengan benar 5 2 Menjawab hasil dan peran IPTEK dalam kegiatan distribusi dengan benar 5 3 Menjawab hasil dan peran IPTEK dalam kegiatan konsumsi dengan benar 5
Jumlah Skor 15
Keterangan : Jumlah Skor Perolehan x 100 Skor maksimal
c) Penilaian Keterampilan
RUBRIK PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK
Kategori Skor
Nilai 4 = Sangat Baik Nilai 3 = Baik
Nilai 2 = Cukup Nilai 1 = Kurang
Keterangan : Jumlah Skor Perolehan x 100 Skor maksimal
No Nama
Siswa
Aspek Penilaian
Nilai Peran aktif
dalam berdiskusi (1-4)
Kemampuan berkomunikasi ketika presentasi
(1-4)
Kemampuan menggunakan
Bahasa yang baik (1-4)
Kemampuan bekerjasama
