• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS. : Perencanaan dan Kebijakan Pertanian. Mata Kuliah. Kode Matakuliah/sks : ESL 416/ 3(3-0) Semester

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SILABUS. : Perencanaan dan Kebijakan Pertanian. Mata Kuliah. Kode Matakuliah/sks : ESL 416/ 3(3-0) Semester"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

Mata Kuliah : Perencanaan dan Kebijakan Pertanian Kode Matakuliah/sks : ESL 416/ 3(3-0)

Semester : 7 (Tujuh)

Deskripsi Singkat : Matakuliah ini membahas konsep dan teori pembangunan dan kebijakan pertanian, menguraikan kendala dan peran pertanian dalam pembangunan, menjelaskan berbagai kebijakan pertanian dan implikasinya terhadap pembangunan pertanian berkelanjutan di Indonesia. Topik-topik bahasan mencakup: konsep dan teori perencanaan dan kebijakan pembangunan pertanian, peran dan permasalahan pertanian di negara berkembang termasuk Indonesia, pembangunan perdesaan dan pembangunan pertanian, lahan dan pembangunan pertanian, kebijakan pembiayaan pertanian dan implikasinya, kebijakan pembangunan infrastruktur dan implikasinya, kebijakan harga produk pertanian dan implikasinya, kebijakan perdagangan dan implikasinya, kebijakan swasembada pangan dan implikasinya, dan konsep pembangunan pertanian berkelanjutan.

Capaian Pembelajaran/

Learning Outcome

: 1. Mampu menjelaskan konsep dan teori perencanaan pembangunan dan kebijakan pertanian;

2. Mampu menguraikan kendala dan peran pertanian dalam pembangunan di Indonesia;

3. Mampu menganalisis berbagai kebijakan pertanian dan implikasinya terhadap pembangunan pertanian di Indonesia;

4. Mampu menjelaskan konsep pembangunan pertanian berkelanjutan Bahan Kajian

(Divisi) : Ekonomi Pertanian

Dosen : 1. Yusman Syaukat (Koordinator) 2. Adi Hadianto

(2)

Rencana Pembelajaran Satu Semester (RPSS) Kuliah:

MINGGU KE-

KEMAMPUAN AKHIR

YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) BENTUK PEMBE-

LAJARAN KRITERIA PENILAIAN BOBOT

NILAI (%)

1 2 3 4 5 6

1&2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan teori perencanaan dan kebijakan pembangunan pertanian

Konsep Pembangunan dan Pembangunan Ekonomi

1. Konsep Pembangunan

2. Konep Ilmu Ekonomi Pembangunan 3. Hakikat Ilmu Ekonomi Pembangunan 4. Tiga Nilai Inti Pembangunan

5. Tujuan Inti Pembangunan

6. Millenium Development Goals (MDGs) 7. Pembangunan Ekonomi : Konsep dan

Pengukuran

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman konsep dan teori

3 & 4 Mahasiswa mampu menjelaskan peran dan permasalahan

pembangunan pertanian di negara berkembang dan Indonesia

Peran dan Permasalahan Pertanian 1. Kontribusi Sektor Pertanian dalam

Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi

2. Kontribusi Sektor Pertanian di Indonesia 3. Hambatan Pembangunan Pertanian di

Negara Berkembang

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman konsep dan teori

5&6 Mahasiswa mampu menganalisa hubungan pembangunan pedesaan dengan pembangunan pertanian

Transformasi Pembangunan Pertanian dan Perdesaan

1. Transformasi Pembangunan Pertanian 2. Kelembagaan Pertanian

3. Transisi Usaha Pertanian 4. Reformasi Kebijakan Pertanian 5. Strategi Pembangunan Pertanian dan

Pedeasaan

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman, kedalaman analisis

7 Mahasiswa mampu menganalisa hubungan lahan dengan pembangunan pertanian

Lahan dan Pembangunan Pertanian 1. Alih Fungsi Lahan

2. Kebijakan Reformasi Agraria

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman, kedalaman analisis

(3)

MINGGU KE-

KEMAMPUAN AKHIR

YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) BENTUK PEMBE-

LAJARAN KRITERIA PENILAIAN BOBOT

NILAI (%)

1 2 3 4 5 6

8 UTS 45

9 Mahasiswa mampu menjelaskan kebijakan pembiayaan usaha

pertanian dan implikasinya terhadap pembangunan pertanian di Indonesia

Kebijakan Pembiayaan Usaha Pertanian 1. Prinsip Pengambilan Kebijakan 2. Pentingnya Pembiayaan Usaha

Pertanian

3. Kebijakan Penyaluran Kredit Program 4. Permasalahan Penyaluran Kredit Usaha

Pertanian

5. Model Pembiayaan Usaha Pertanian

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman, kedalaman analisis

10 Mahasiswa mampu menjelaskan kebijakan pembangunan infrastruktur pertanian dan implikasinya terhadap pembangunan pertanian di Indonesia

Kebijakan Pembangunan Infrastruktur Pertanian

1. Peran Infrastrukutur dalam Pembangunan Pertanian

2. Pembangunan Infrastruktur di Indonesia 3. Strategi Kebijakan Pembangunan

Infrastrukutur ke Depan

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman, kedalaman analisis

11&12 Mahasiswa mampu menjelaskan kebijakan harga pertanian dan implikasinya terhadap pembangunan pertanian di Indonesia

Kebijakan Harga Produk Pertanian 1. Pendahuluan : Peranan dan Kebijakan

Harga

2. Instrumen dan Mekanisme Kebijakan 3. Intervensi Kebijakan Harga Produk

Pertanian

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman, kedalaman analisis

13 Mahasiswa mampu menjelaskan kebijakan perdagangan dan implikasinya terhadap pembangunan pertanian di

Kebijakan Perdagangan

1. Isu dan Tantangan Perdagangan Pertanian

2. Perdagangan Antar Pulau 3. Agreement on Agriculture

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman, kedalaman analisis

(4)

MINGGU KE-

KEMAMPUAN AKHIR

YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) BENTUK PEMBE-

LAJARAN KRITERIA PENILAIAN BOBOT

NILAI (%)

1 2 3 4 5 6

Indonesia 4. Dampak Agreement on Agriculture terhadap Pembangunan Pertanian Indonesia

5. Masyarakat Ekonomi Asean 6. Kebijakan Perdagangan Indonesia

14 Mahasiswa mampu menjelaskan kebijakan swasembada pangan dan implikasinya terhadap pembangunan pertanian di Indonesia

Kebijakan Pencapaian Swasembada Pangan

1. Definisi Swasembada Pangan 2. Ketahanan Pangan

3. Arah Kebijakan Pangan dan Pertanian 2005-2025

4. Kendala dan Tantangan 5. Kebijakan dan Strategi Pangan 15 Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep dan indikator pembangunan pertanian berkelanjutan

Dimensi Ekonomi Pertanian Berkelanjutan 1. Pertanian Berkelanjutan dan Kompetisi

Pemanfaatan Lahan

2. Pertanian Berkelanjutan di Tingkat Wilayah

3. Perdagangan, Pembangunan, dan Pertanian Berkelanjutan

4. Potensi Ancaman Pertanian Berkelanjutan

5. Kebijakan Pencegahan Kerusakan Lingkungan

Ceramah, diskusi, dan tugas Ketepatan penjelasan dan pemahaman, kedalaman analisis

16 UAS 45

Tugas Terstruktur 10

Rancangan Tugas (Tugas Terstruktur) :

(5)

Minggu ke-

Tugas ke-

Tujuan Tugas Uraian Tugas Kriteria Penilaian

1 – 14 1 Melatih mahasiswa untuk menganalisa berbagai kasus perencanaan dan kebijakan pertanian di Indonesia, menganalisa implikasinya, dan

memberikan solusi/rekomendasi kebijakannya

Membuat makalah per kelompok dan mempresentasikan

Format makalah, kedalaman analisis, kekinian topik, dan referensi

Rancangan Penilaian:

Capaian Pembelajaran Tugas

Terstruktur

Ujian Kuliah

UTS UAS

1. Mampu menjelaskan konsep dan teori perencanaan

pembangunan dan kebijakan pertanian

2. Mampu menguraikan kendala dan peran pertanian

dalam pembangunan di Indonesia

3. Mampu menganalisis berbagai kebijakan pertanian dan implikasinya terhadap pembangunan pertanian di Indonesia

√ √

4. Mampu menjelaskan konsep pembangunan

pertanian berkelanjutan

Bobot Penilaian:

Kriteria Penilaian Kisaran Nilai Bobot Nilai (%) Keterangan

Penilaian Kuliah:

UTS UAS

Tugas Terstruktur

0 – 100 0 – 100 0 – 100

45 45 10

Nilai individu Nilai individu Nilai individu

Nilai ESL416; 3(3-0) 0 – 100 100

(6)

Buku/Bacaan Pokok dalam Perkuliahan:

A. WAJIB

1. Todaro M.P, dan Stephen C. Smith. 1999. Economic Development. Tenth Edition.

2. Hess

3. Goldin, Ian and L. Alan Winters. 1995. The Economics of Sustainable Development. Cambridge University Press, Cambridge, UK.

4. Perkins, D.H., S. Radelet, D.R. Snodgrass, M. Gillis, and M. Roemer. 2001. Economics of Development (fifth edision). W.W. Norton and Company, New York (Chapter 6).

B. ANJURAN

1. Conrad, Jon M. 1999. Resource Economics. Cambridge University Press. Cambridge, UK (Chapter 8).

Referensi

Dokumen terkait

Within the limits of the funding and time available to me, I have investigated each element of a Mesos-based big data stack, starting with a local cloud on Apache CloudStack

Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), sebelum praktek mengajar di kelas secara langsung. Menerapkan metode pembelajaran yang cocok denagan keadaan peserta

Schubungan dengan hal terscbut kami mohon ijin ~ bantuan bagi rnahasiswa yang bcrsangkutan agar dapat mengambil dat~ di temf1at yang Bapak/Ibu pimpin. Atas

Judul Tesis : ANALISIS HUKUM TERHADAP UPAYA PT BANK SUMUT CABANG UTAMA MEDAN DALAM PENCEGAHAN DAN PEMBERANTASAN TINDAK PIDANA PENCUCIAN UANG BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NOMOR 8

Saat guru di dalam kelas, komunikasi interpersonal menjadi kendali penting yang digunakan guru untuk memperhatikan anak autis, menyampaikan pesan atau maksud guru saat

Hal ini disebabkan pada siklus ketiga kemampuan sudah meningkat sesuai dengan yang diharapkan, anak sudah fokus dalam kegiatan bermain dengan menggunakan kotak angka, sudah

Tingginya nilai produksi hasil tangkapan yang didaratkan pada bulan Agustus antara lain disebabkan oleh tingginya jumlah produksi hasil tangkapan yang didaratkan pada

Dari hasil identifikasi tersebut didiskusikan (dalam kelompok lesson study) tentang pe- milihan materi pembelajaran, pemilihan me- tode dan media yang sesuai dengan karak-