commit to user
i
PERBEDAAN TINGKAT KEMANDIRIAN REMAJA DITINJAU DARI
POLA ASUH ORANGTUA PADA SISWA KELAS IX
SMP ISLAM AL ABIDIN SURAKARTA
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Pendidikan Strata 1 Psikologi
Oleh :
ARAFAT ARUMSARI (G0105011)
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa dalam skripsi
ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar
kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan setahu saya tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara
tertulis dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila terdapat
hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat
kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, April 2013
commit to user
commit to user
commit to user
v
Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya…
(Q.S. Al Baqarah: 286 )
… Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum sebelum mereka mengubah
keadaan diri mereka sendiri …
(Q.S. Ar Ra’d: 11)
Jadilah rumput nan lemah lembut tak luruh dipukul ribut
Bagai karang di dasar lautan tak terusik dilanda badai
Dalam sukar hitunglah kesyukuranmu
Dalam senang awasi kealpaanmu
Setitis derita melanda segunung kurniaanNya
commit to user
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta, saya persembahkan karya sederhana ini kepada:
Ibu, Bapak, Suami, kakak dan adik-adik saya beserta keluarga besar
Sahabat dan teman-teman yang selalu mendukung dan menyemangati
Civitas akademika program studi Psikologi UNS
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, puji syukur atas segala rahmat dan
berkah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul :” Perbedaan
Tingkat Kemandirian Remaja Ditinjau dari Pola Asuh Orangtua pada Siswa Kelas
IX SMP Islam Al Abidin Surakarta”, sebagai syarat mendapatkan gelar sarjana
Psikologi dari Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Penulis menyadari akan kekurangan, kelemahan dan keterbatasan yang
penulis alami, sehingga tanpa dukungan, bimbingan, serta doa dari berbagai
pihak, skripsi ini tidak dapat terselesaikan. Oleh karena itu, penulis
menyampaikan terimakasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya pada:
1. Bapak Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp. PD-KR-FINASIM, selaku
Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Drs. Hardjono, M.Si., selaku Ketua Program Studi Psikologi
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta dan
pembimbing I yang telah memberikan arahan dan motivasi dalam
penyelesaian skripsi ini.
3. Ibu Rin Widya Agustin, S.Psi., M.Psi., selaku pembimbing II yang telah
membimbing dengan penuh kesabaran dan memberikan arahan untuk
kelancaran penyelesaian skripsi ini.
4. Ibu Dra. Machmuroch, M.S., selaku penguji I yang telah memberikan
commit to user
viii
5. Bapak Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi., selaku penguji II yang telah
memberi dukungan dan motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi ini.
6. Bapak Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si. selaku Pembimbing
Akademik yang memberikan motivasi, dukungan dan kesempatan belajar.
7. Segenap staf pengajar Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membekali dengan ilmu,
penegtahuan dan pengalaman berharga untuk penulis.
8. Segenap karyawan Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta atas bantuan dan dukungannya dalam
memperlancar proses kuliah dan penyusunan skripsi ini.
9. Bapak dan Ibu, yang selalu memberi dukungan sepenuhnya dalam bentuk
apapun yang tidak dapat tergantikan nilainya.
10.Suami yang telah memberi dorongan dan motivasi serta banyak hal untuk
segera menyelesaikan skripsi ini.
11.Kakak dan adik-adik yang selalu memberi semangat dalam menempuh
hidup termasuk dalam penyusunan skripsi ini
12.Seluruh insan yang sangat menantikan kelulusan saya dari Program Studi
Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Semoga Allah Ar Rahim membalas kebaikan dengan sebaik-baik balasan
atas segala kebaikan yang Bapak, Ibu, dan teman-teman berikan, semoga skripsi
ini dapat memberikan manfaat bagi banyak pihak.
Surakarta, April 2013
commit to user
ix
PERBEDAAN TINGKAT KEMANDIRIAN REMAJA DITINJAU DARI POLA ASUH ORANGTUA PADA SISWA KELAS IX SMP ISLAM
AL ABIDIN SURAKARTA
Arafat Arumsari
Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
ABSTRAK
Kemandirian dipandang penting dalam kehidupan remaja. Kemandirian merupakan salah satu tugas perkembangan remaja untuk menuju masa dewasa, agar para remaja dapat memasuki dunianya dengan mantap tanpa hambatan yang berarti. Kemandirian pada remaja berawal dari keluarga dan dipengaruhi oleh pola asuh orangtua.
Penelitian komparatif ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemandirian remaja yang signifikan ditinjau dari pola asuh orangtua pada siswa kelas IX SMP Islam Al Abidin. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Adapun kriteria sampel dalam penelitian adalah: Sisiwa SMP Islam Al Abidin Surakarta kelas IX. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas dua skala psikologi, yaitu skala kemandirian dan skala pola asuh orangtua. Metode analisis yang digunakan adalah one way anova.
Hasil perhitungan one way anova memperlihatkan nilai F hitung (0,554) < F tabel (3,108) dan taraf signifikansi 0,577> 0,05. Hasil tersebut menunjukkan tidak adanya perbedaan kemandirian yang signifikan ditinjau dari pola asuh orangtua pada sisiwa kelas IX SMP Islam Al Abidin Surakarta.
commit to user
x
The Difference of Adolescents Autonomy Observed from Parenting Style of the Students in Grade IX at Al Abidin Islamic Junior High School
Arafat Arumsari
Departement of Psychology, Medical Faculty Sebelas Maret University Surakarta
ABSTRACT
Autonomy is a crucial part of adolescence-hood. It is one of must steps to grow up to be an adult so that she or he is ready to face her or his life without having any problems. Autonomy is begun from her or his family and affected by parenting styles.
This research has a purpose to know there was any significant difference of autonomy observed by parenting style of the students in grade IX at Al Abidin Islamic Junior High School. This research was a population research that includes all the populations as a respondent. The criterion sampling of this research is the students in grade IX at Al Abidin Islamic Junior High School Surakarta. The measuring instrument used consists of two psychological scales, autonomy scale and parental style scale. The analytical method used in this research was one way ANOVA.
The result of one way ANOVA showed that F computed (0,554) < F table (3,108) and the significant level 0,577 > 0,005. It meant that there was no significant difference value of autonomy observed from parenting style of the students at Al Abidin Islamic Junior High School Surakarta.
commit to user
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...i
PERNYATAAN KEASLIAN ...ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...iii
HALAMAN PENGESAHAN ...iv
MOTTO ...v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...vi
KATA PENGANTAR ...vii
ABSTRAK ...ix
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah ...12
C. Tujuan Penelitian ...12
D. Manfaat Penelitian ...12
BAB II. LANDASAN TEORI ...14
A. Kemandirian ...14
1. Pengertian Kemandirian ...14
commit to user
xii
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian ...19
B. Pola Asuh Orangtua ...22
1. Pengertian Pola Asuh Orangtua ...22
2. Jenis-jenis Pola Asuh Orangtua ...24
C. Remaja ...30
1. Pengertian Remaja ... 30
2. Perkembangan Kemandirian Remaja ... 31
3. Perbedaan Tingkat Kemandirian pada Remaja Ditinjau dari Pola Asuh Orangtua ... 33
D. Hipotesis ...38
BAB III. METODE PENELITIAN ...39
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...39
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...39
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ...40
D. Metode Pengumpulan Data ...41
E. Validitas dan Reliabilitas ...48
F. Analisis Data ...49
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...50
A. Persiapan Penelitian ...50
1. Orientasi Kancah Penelitian ...50
2. Persiapan Penelitian ...56
B. Pelaksanaan Penelitian ...57
commit to user
xiii
2. Pengumpulan Data ...57
3. Pelaksanaan Skoring ...58
4. Analisis Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ...58
C. Analisis Data ...62
1. Uji Asumsi ...62
2. Uji Hipotesis ...64
D. Pembahasan ...65
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ...68
A. Kesimpulan ...68
B. Saran ...68
DAFTAR PUSTAKA ...70
commit to user
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Blue Print SkalaKemandirian ...38
Tabel 2. Blue Print Skala Pola Asuh Orangtua ...39
Tabel 3. Distribusi Aitem Skala Kemandirianyang Valid dan Gugur ...52
Tabel 4. Distribusi Aitem Skala Pola Asuh Orangtuayang Valid dan Gugur ...54
Tabel 5. Hasil Uji Normalitas ...55
Tabel 6. Hasil Uji Homogenitas ...56
Tabel 7. Hasil Uji Anova ...57
commit to user
xv
DAFTAR GAMBAR
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Skala Uji-Coba ... 67
Lampiran B. Distribusi Skor Uji-Coba ... 74
Lampiran C. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 81
Lampiran D. Skala Penelitian ... 88
Lampiran E. Distribusi Skor Skala Penelitian ... 94
Lampiran F. Analisis Data Penelitian ... 101
Lampiran G. Surat Ijin dan Keterangan Penelitian ... 108
