ABSTRACT
The purpose of this study was to determine correlation between self-esteem and academic optimism on students of Muhammadiyah 14 Junior High School Klaten. Subjects in this study were all students of Muhammadiyah 14 Junior High School Klaten. Data collection techniques in this study conducted by distributing questionnaires to respondents consisted of 48 students. In this study to measure self-esteem using State Self-Esteem Scale (SSES), while measurement of academic optimism using Student Academic Optimism Scale. Data analysis techniques in this study using assumptions test, descriptive analysis and inferential analysis using Pearson's Product-Moment Correlation test. Results from this study show that significant positive correlation between self-esteem and academic optimism on students of Muhammadiyah 14 Junior High School Klaten with correlation coefficient (r) of 0,469 and significance of 0,000 (p <0.01). Determinant coefficient (r2) of (0,469)2 is 21,996 %, which means influence of self-esteem on academic optimism of 21,996 % and there still 78,004 % other variables that influence academic optimism on students of Muhammadiyah 14 Junior High School Klaten.
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan harga diri dengan
optimisme akademik pada siswa SMP Muhammadiyah 14 Klaten. Subjek penelitian dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Muhammadiyah 14 Klaten. Teknik pengumpulan data
penelitian ini dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada responden sebanyak 48
responden. Dalam penelitian ini pengukuran harga diri menggunakan State Self-Esteem Scale (SSES), sedangkan pengukuran optimisme akademik menggunakan Skala Student Academic Optimism. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan uji asumsi, analisis deskriptif dan analisis interfensial dengan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif signifikan antara harga diri dengan optimisme
akademik pada siswa SMP Muhammadiyah 14 Klaten dengan koefisien korelasi (r) sebesar
0,469 dan signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,01). Koefisien determinan (r2) sebesar (0,469)2 yaitu
21,996 % artinya pengaruh harga diri terhadap optimisme akademik sebesar 21,996 % dan masih
terdapat 78,004 % variabel-variabel lain yang dapat mempengaruhi optimisme akademik pada
siswa SMP Muhammadiyah 14 Klaten.
