• Tidak ada hasil yang ditemukan

Instrumen 2 Wawancara dengan Guru 2

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Instrumen 2 Wawancara dengan Guru 2"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

INSTRUMEN WAWANCARA DENGAN GURU

Peningkatan AKPK Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah

Di Sekolah Magang 2 di SDN Karyamukti 1

A. Instrumen Wawancara dengan Guru Tentang Supervisi Akademik 1. Bagaimana keterlibatan guru dalam perencanaan supervisi akademik di sekolah ? 2. Komponen administrasi apa saja yang tercamtum dalam program supervisi

akademik ?

3. Kapan pelaksanaan supervisi administrasi dilaksanakan terhadap guru ? 4. Apa saja jenis administrasi yang harus dikerjakan oleh guru ?

5. Adakah bimbingan dan arahan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik dan administrasi ?

6. Bagaimana catatan hasil pelaksanaan supervisi, dan apa implikasinya ? 7. Bagaimana cara kepala sekolah melakukan evaluasi administrasi bagi guru ?

B. Instrumen Wawancara dengan Guru Tentang Supervisi Akademik

1. Bagaimana cara memelihara lingkungan kelas agar proses belajar mengajar terasa aman, nyaman, dan menyenangkan ?

2. Bagaimana cara menerapkan disiplin dalam pembelajaran di kelas ?

3. Bagaimana cara memenuhi kebutuhan fasilitas pembelajaran di dalam kelas ? 4. Bagaimana cara mengatasi hambatan dalam proses pembelajaran di kelas ? 5. Bagaimana cara mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ? 6. Bagaimana cara menyediakan bahan ajar yang diperlukan dalam pembelajaran ? 7. Bagaimana cara menyediakan alat peraga yang diperlukan dalam pembelajaran ? 8. Bagaimana cara membimbing peserta didik dalam belajar agar proses

pembelajaran dapat berhasil sesuai dengan rencana ?

9. Bagaimana cara membimbing peserta didik yang mengalami kesulitan dalam belajar ?

10. Bagaimana cara mengetahui keberhasilan peserta didik dalam pembelajaran

Mengetahui : Garut, 29 Juli 2015

(2)

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 15.54 KB )

Dokumen terkait

Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling pada Peserta Didik yang Mengalami Kesulitan Belajar (Studi Kasus di SMP PGRI Jati Kudus).

; (2) usaha yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan belajar yaitu mengenali peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, memahami sifat dan jenis kesulitan

BAB I PENDAHULUAN - PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU MEMBOLOS PESERTA DIDIK PADA KELAS IX DI SMP N 2 ADILUWIH - Raden Intan Repository

Bagaimana guru harus dapat membimbing atau mengarahkan belajar peserta didik agar dapat mencapai tujuan pendidikanyang diharapkan.. Bagaimana bentuk bimbingan/pengarahan

Sosiologi & Antropologi,Universitas Negeri Semarang 2. Teknik Arsitektur, Universitas Negeri Semarang 3. Pendidikan IPS, Universitas Negeri Semarang 4

Program kerja pendampingan belajar bertujuan untuk membantu peserta didik yang mengalami kesulitan dalam pelaksaan belajar secara daring, bantuan yang

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PESERTADIDIK KELAS IV SDN 03 KEBONAGUNG WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB I KHOIR

Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu peserta didik yang mengalami kesulitan belajar dan berharap dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik dalam mata

PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA PESERTA DIDIK YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (Studi Kasus di SMP PGRI Jati Kudus) TESIS

faktor dari dalam diri sendiri.; (2) usaha yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan belajar yaitu mengenali peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, memahami

INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU SD, SMP PROPINSI DKI JAKARTA

Melaksanakan kegiatan bimbingan terhadap siswa yang mengalami kesulitan

PERAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS V DI MIN 11 BANDAR LAMPUNG

b) Peran Guru Sebagai Pembimbing menurut Abin Syamsuddin guru sebagai pembimbing dituntut untuk mampu mengidentifikasi peserta didik yang mengalami kesulitan dalam

PELAKSANAAN REMEDIAL TEACHING PADA KONSEP PENGUKURAN DI SEKOLAH DASAR IMPLEMENTATION O REMEDIAL TEACHING ON THE CONCEPT OF MEASUREMENT IN ELEMENTARY SCHOOL

Perencanaan remedial teaching yang dilakukan guru dengan mendiagnosis kesulitan belajar peserta didik melalui identifikasi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar berdasarkan