PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP/MTs.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas perangkat pembelajaran pada topik bangun ruang sisi datar, dan mengetahui hasil belajar matematika siswa
Hasil penelitian menunjukkan: (1) produk multimedia yang dihasilkan adalah multimedia pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar, SK ke 5, KD ke 5.1,
Terampil dalam mengiris rusuk kubus dan balok sehingga membentuk jaring- jaring kubus dan balok serta terampil dalam menghitung luas masing-masing bangun datar
Mengidentifikasi Bagian-Bagian pada Bangun Ruang Sisi Datar .... Penjelasan Kubus, Balok, Prisma dan
pelaksanaan scaffolding dalam meyelesaikan soal bangun ruang sisi datar dengan pokok bahasan kubus dan balok:.. Tabel 2.1 Identifasi Pengembangan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pembelajaran luas permukaan bangun ruang sisi datar melalui Lembar Aktivitas Siswa (LAS) berbasis pendekatan pembelajaran
Perangkat pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik yang telah dikembangkan diharapkan dapat digunakan sebagai sumber belajar oleh siswa
Bangun ruang sisi datar merupakan jenis bangunan tiga dimensi yang memiliki ruang/volume/isi dan sisi-sisi yang
