2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ? Jawaban: 3. Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling ? - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Bimbingan Dan Ko

(1)

LAMPIRAN 1

PEDOMAN WAWANCARA

PEDOMAN WAWANCARA GURU :

1. Waktu wawancara :

2. Tempat wawancara :

3. Nama Guru :

Pertanyaan :

1. Apakah diperlukan program Bimbingan dan

Konseling di sekolah ?

Jawaban:

………

2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling

dilakukan di sekolah ?

Jawaban:

……….

3. Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan

(2)

Jawaban:

……….

4. Bagaimanakah kriteria siswa yang ada di sekolah

SMA Theresiana Semarang ?

Jawaban:

………

5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di

sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari :

a.

Aspek Ekonomi

b.

Aspek Kecerdasan

c.

Aspek Kepribadian

Jawaban:

………

6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan

Konseling

SMA

Theresiana

Semarang

?,

termasuk latar belakang pendidikan guru

Bimbingan dan Konseling

Jawaban:

(3)

7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja

yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah

berjalan di sekolah ?

Jawaban: ………

8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut

dalam bidang apa saja?

Jawaban:………

9. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program BK

dalam

bidang-bidang

program

pelayanan

Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana

Semarang?

Jawaban: ………..

10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses

pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling,

bagaimanakah peran serta orang tua ?

Jawaban:

……….

11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling

khusus yang merupakan ciri khas sekolah ?

(4)

mendukung membentuk karakter sesuai dengan

visi-misi sekolah ?

Jawaban:

………

12. Strategi

apa

yang

digunakan

dalam

melaksanakan

Program

Bimbingan

dan

Konseling di sekolah sehingga dapat terlaksana

dengan baik?

Jawaban:

……….

14.Bagaimana cara melakukan kegiatan tersebut

secara lebih spesifik, adakah hambatannya?

Jawaban:

……….

15.Bagaimana perubahan perilaku siswa setelah

dilaksanakan

program

Bimbingan

dan

konseling ?

Jawaban:

(5)

16.Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa

setelah dilaksanakan program Bimbingan dan

konseling?

Jawaban:

(6)

PEDOMAN WAWANCARA SISWA

Identitas Siswa

1. Nama :

2. Kelas/ program :

3. Jenis kelamin :

4. Tempat/ tgl lahir :

Pertanyaan :

1. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling perlu

dilaksanakan di sekolah ?

Jawab :

………...

2. Apakah Program Bimbingan dan Konseling di

sekolah dapat membantu anda ?, Jelaskan dan

berilah contohnya !

Jawab:

...

3. Bagaimanakah

gambaran

kegiatan

Program

Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah

(7)

Jawab:

………...

4. Program

Bimbingan

dan

Konseling

yang

dilaksanakan dalam bidang apa saja ?

Jawab:

...

5. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program

Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah

hambatannya ?

Jawab:

...

6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling

khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang

mendukung visi dan misi sekolah ?

Jawab:

...

7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah

dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?

Jawab:

(8)

8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat

dari setelah dilaksanakan program Bimbingan dan

Konseling di sekolah ?

Jawab:

...

9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah

tempat yang tepat untuk berkonsultasi mengenai

berbagai masalah ?

Jawab:

...

10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling

ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan

Konseling pembelajaran tetap berjalan ) atau

Layanan Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan

dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?

Jawab:

(9)

LAMPIRAN 2

Rangkuman Hasil Wawancara

Wawancara ke 1

1. Waktu wawancara : 1 Desember 2014 (Pukul 10.00-11.15 WIB)

2. Tempat wawancara : Ruang Kantor Kepala Sekolah

3. Nama Guru : Bapak Drs Antonius Kristiadi ( Kepala Sekolah).

No Pertanyaan Jawaban

1. Apakah diperlukan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?

Program BK sangat diperlukan, karena BK sangat erat kaitannya dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di sekolah, keluarga dan masyarakat. 2. Mengapa Program

Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ?

(10)

3. Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan

program Bimbingan dan Konseling ?

Hal yang dibutuhkan dalam pelaksanaan program BK adalah :

1. Analisa input siswa atau kebutuhan siswa sesuai usia mereka 2. Struktur pembagian

tugas yang jelas, terjadwal. Ada bimbingan klasikal ataupun personal 3. Bidang layanan juga

sudah dilakukan 4. Ada anggaran, dan 5. Di evaluasi setiap

semester.

Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.

4. Bagaimanakah

kriteria siswa yang ada di sekolah SMA Theresiana

Semarang ?

(11)

problematika seperti contoh: Broken Home yang mempengaruhi motivasi, serta pola asuh mendidik orang tua yang prinsipnya berbeda antara anak-orangtua.

tar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks.

tar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak. akter siswa cukup terbuka

dan memiliki sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab pada dirinya, juga masa depannya.

5. Bagaimanakah

gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana

Semarang ? Ditinjau dari :

i latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah.

(12)

Aspek Ekonomi Aspek Kecerdasan Aspek Kepribadian

beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam sopan santunnya.

6. Bagaimanakah

gambaran guru Bimbingan dan Konseling SMA Theresiana 1 Semarang ?, termasuk latar belakang pendidikan guru Bimbingan dan Konseling

2 guru BK di SMA Thersiana 1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi murni, 1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai.

7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ?

ain bimbingan dan konseling kelompok dan pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya :

as X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat as XI : Seminar seks education as XII: Bimbingan karir dan

pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat

edu Expo.

8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?

gram bimbingan dan konseling baik kelompok maupun pribadi, pendampingan problematik, home visit

dan program dilakukan sesuai dengan kebutuhan siswa.

(13)

dengan pelaksanaan program BK dalam bidang-bidang

program pelayanan Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana

Semarang?

terlaksana, namun ada beberapa yang belum terlaksana, misalnya: sekarang ini sejak dilaksanakan Kurikulum 2013, yang idealnya jam BK 2 jam, namun muatan akademik juga semakin bertambah, sehingga ini dilemma, secara peraturan, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh, sehingga guru BK masuk kelas masih bersifat incidental, maka semester depan perlu dievaluasi kembali.

10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses pelaksanaan

program Bimbingan dan Konseling, bagaimanakah peran serta orang tua ?

Yang terlibat dalam program BK misalnya :

uruh warga sekolah, kepala sekolah, kesiswaan, walikelas, koordinator tata tertib.

(14)

bahwa permasalahan anak penting untuk segera diselesaikan.

11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? Pendampingan

kepribadian siswa, untuk mendukung membentuk karakter sesuai dengan visi-misi sekolah ?

Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan.

ain itu bimbingan dengan guru BK

12. Strategi apa yang digunakan dalam melaksanakan

Program Bimbingan dan Konseling di sekolah sehingga dapat terlaksana dengan baik?

ru BK harus menjadwal memberikan bimbingan dan konseling secara rutin (waktu terjadwal), ini yang masih belum terlaksana efektif. Maka sangat diusahakan guru masuk kelas minimal 1 jam pelajaran.

13. Bagaimana cara melakukan kegiatan tersebut secara lebih spesifik, adakah hambatannya?

suk kelas dengan jadwal rutin, hambatannya adalah padatnya jadwal akademik sejak pelaksanaan kurikulum 2013, waktu BK menjadi blm terlaksana efektif.

wa SMA Theresiana 1 itu problematikanya

kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik

(15)

terjadi di lapangan 2: 333, sehingga 1guru BK mendampingi 166 siswa

14. Bagaimana

perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan

program Bimbingan dan konseling ?

pemahaman siswa tentang dirinya, motivasi belajar ada yang dapat meningkat, namun masing-masing pribadi jelas berbeda-beda efeknya, tergantung latar belakang siswa juga.

15. Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa setelah dilaksanakan

program Bimbingan dan konseling?

, beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar pada semester 1 ada peningkatan di semester 2, namun belum signifikan, mungkin perlu evaluasi, supaya siswa lebih terkover, guru BK bisa masuk kelas secara rutin.

Semarang, 1 Desember 2014

Responden/Informan

(16)

Wawancara ke 2

1. Waktu wawancara : 26 November 2014 ( Pukul 11.45-12.30 WIB)

2. Tempat wawancara : Ruang BK

3. Nama Guru : Ibu Dra Retno Purwaningrum (Walikelas XII IPS 2)

Program BK sangat diperlukan, pembinaan anak itu nomer 1, karena jika karakternya baik akan mudah menerima ilmu pengetahuan. Latar belakang yang kompleks, hal ini tidak mudah. Yang kita rasakan di sekolah diajari untuk bersikap baik tapi jika di rumah belum baik atau tidak baik yah al ini sulit menuju perbaikan ya. BK sangat erat kaitannya dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di sekolah, keluarga dan masyarakat.

2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ?

(17)

kompleks dapat terfasilitasi untuk tertangani, sehingga mereka bisa berkembang dan belajar dengan baik.

3. Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan

6. Analisa input siswa atau kebutuhan siswa sesuai usia mereka 7. Struktur pembagian

tugas yang jelas, terjadwal. Ada bimbingan klasikal ataupun personal 8. Bidang layanan juga

sudah dilakukan 9. Ada anggaran, dan 10.Di evaluasi setiap

(18)

masalah, menjadi kurang terkover, kalu hanya memanggil anak satu persatu kan kurang, sehingga kita meminta untuk masuk kelas, tapi belum bisa rutin. Kok tidak terjadwal secara rutin ini karena kurikulum baru 2013 ini atau bagaimana kita kurang jelas. Kalau guru BK kan bukan dihitung jam mengajar namun lebih pada perbandingan guru dengan siswa. 4. Bagaimanakah

Semarang ?

tar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, keharmonisan kurang, tidak terdidik dengan baik. Orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks.

(19)

Karakter siswa cukup terbuka dan memilik sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab pada dirinya, juga masa depannya.

5. Bagaimanakah

Dari latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah.

Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, yang menonjol baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam sopan santunnya juga motivasi belajarnya yang rendah.

6. Bagaimanakah

Ada 2 guru BK di SMA Thersiana 1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi murni, 1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai

Selain bimbingan dan konseling kelompok dan pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya :

(20)

orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat

Kelas XI : Seminar seks education

Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.

8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?

Program bimbingan dan konseling baik kelompok maupun pribadi, pendampingan

problematik, home visit dan program dilakukan sesuai dengan kebutuhan siswa. Tapi belum dapat lebih mendalam begitu, seperti yang diharapkan.

9. Bagaimanakah

Semarang?

(21)

terasa bahwa siswa kurang tercover

Yang terlibat dalam program BK misalnya : Seluruh warga sekolah, kepala sekolah, kesiswaan, walikelas, koordinator tata tertib.

Dukungan orang tua sangat diperlukan, maka orangtua diajak seminar, dipanggil jika ada siswa bermasalah, namun orang tua seringkali masih sulit untuk datang ke sekolah, ikut seminar atau memenuhi panggilan guru BK atau wali kelas, alas an yang paling banyak pada umumnya karena kesibukan pekerjaan

Ada Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan.

Selain itu bimbingan dengan guru BK

Program Bimbingan dan Konseling di sekolah sehingga

(22)

dapat terlaksana dengan baik?

yang terjadi belum dapat tertangani cepat dan tuntas

Yang terjadi di lapangan, problematika siswa cukup kompleks, jumlah siswa sebanyak 333 siswa dengan 2 guru BK nampaknya kurang seimbang. Sehingga masalah siswa blm cukup tercover. Program beberapa ada yang dapat terlaksana, namun ada beberapa program yang belum dapat terlaksana. Hal ini disebabkan juga, banyaknya kegiatan sekolah yang juga harus dilaksanakan oleh guru BK, misalnya menjadi tim Humas sekolah, Panitia kegiatan-kegiatan

Penerimaan siswa baru atau Wakil kepala sekolah, sehingga konsentarsi dalam program pelaksanaan program bimbingan dan konseling harus terbagi. Siswa SMA Theresiana 1 itu problematikanya kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik

1. Bagaimana

(23)

masing-program Bimbingan dan konseling ?

masing pribadi jelas berbeda-beda efeknya, tergantung latar belakang siswa juga

Ada, beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar pada semester 1 ada peningkatan di semester 2, namun belum signifikan, mungkin perlu evaluasi, supaya siswa lebih terkover, guru BK bisa masuk kelas secara rutin. Hai ini juga tergantung pada kepedulian semua pihak lingkunga siswa, jika tidak ya memang sulit.

Semarang, 26 November 2014 Responden/Informan

(24)

Wawancara ke 3

3. Nama Guru : Ibu Woro Hastuti, S.Pd.

Program BK sangat diperlukan, untuk mendampingi siswa dalam tugas-tugas

perkembangannya. BK sangat erat kaitannya dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di sekolah, keluarga dan masyarakat. Sehingga BK sangat penting, sekolah memiliki siswa yang bermasalah dengan kompleksnya, supaya proses belajar lancar perlu program ini. 2. Mengapa Program

Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ?

(25)

dan belajar dengan baik. 3. Apakah saja yang

diperlukan dalam pelaksanaan

Perangkat BK, kerjasama seluruh komponen sekolah yaitu: orang tua, dinas pendidikan dan instasi lain yang terkait. Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.

4. Bagaimanakah

Semarang ?

Latar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks.

(26)

ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak.

Karakter siswa cukup terbuka dan memiliki sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab pada dirinya, juga masa depannya.

5. Bagaimanakah

Karakternya dinamis, aktif, cukup tertibDari latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah. Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, yang menonjol baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam etikanya.

6. Bagaimanakah

Ada 2 guru BK di SMA Thersiana 1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi murni, 1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai.

7. Program Bimbingan dan Konseling apa

(27)

saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ?

pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya :

Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat

Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat

edu Expo. 8. Program Bimbingan

dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?

Layanan konseling, home visit, bimbingan kelompok dan klasikal. Sesuai dengan yang dibutuhkan siswa.

9. Bagaimanakah

Semarang?

Sebagian menurut saya sudah terlaksana, namun ada beberapa yang belum terlaksana, misalnya: sekarang ini sejak dilaksanakan Kurikulum 2013, yang idealnya jam BK 2 jam, namun muatan akademik juga semakin bertambah, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh Namun beberapa memang belum karena keterbatasan waktu

program Bimbingan

(28)

dan Konseling, bagaimanakah peran serta orang tua ?

an kesibukan, orang tua masih sulit untuk ikut berpartisipasi, kesannya anak diserahkan pada sekolah

Ada Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan.

Selain itu bimbingan dengan guru BK

Guru BK harus menjadwal memberikan bimbingan dan konseling secara rutin (waktu terjadwal), ini yang masih belum terlaksana efektif. Sehingga masalah yang terjadi belum dapat tertangani cepat dan tuntas

(29)

2 guru BK menangani 333 siswa.

14. Bagaimana

Ada pemahaman siswa tentang dirinya, motivasi belajar ada yang dapat meningkat, namun masing-masing pribadi jelas berbeda-beda

Ada, beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar pada semester 1 ada peningkatan di semester 2, namun belum banyak prosentasenya, perlu evaluasi

Semarang, 26 November 2014

Responden/Informan

(30)

Wawancara ke 4

3. Nama Guru : Ibu Elly Harjani, S.Psi.

No

Pertanyaan

Jawaban

Program BK sangat diperlukan, karena BK sebagai bagian integral dari pendidikan, dalam kaitannya dengan upaya memfasilitasi dan memandirikan peserta didik dalam rangka tercapainya perkembangan yang utuh dan optimal.

2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ?

(31)

No

Pertanyaan

Jawaban

3. Apakah saja yang

diperlukan dalam pelaksanaan

Program BK disusun berdasarkan :

Analisis kebutuhan siswa Struktur program BK Bidang layanan BK RPLBK

Evaluasi Anggaran

Dan perangkat BK lainnya. Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.

4. Bagaimanakah

Semarang ?

Latar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks.

(32)

No

Pertanyaan

Jawaban

ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak.

Karakter siswa cukup terbuka dan memiliki sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki.

5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana

Karakternya Dari latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah. Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, ada beberapa siswa yang masih perlu didampingi yang menonjol baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam etikanya.

Selain bimbingan dan konseling kelompok dan pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya :

Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat

Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat

(33)

No

Pertanyaan

Jawaban

8. Program Bimbingan

dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?

Layanan konseling, home visit, bimbingan kelompok dan klasikal. Sesuai dengan yang dibutuhkan siswa.

9. Bagaimanakah

Semarang?

Sebagian menurut saya sudah terlaksana, namun ada beberapa yang belum terlaksana, misalnya: sekarang ini sejak dilaksanakan Kurikulum 2013, yang idealnya jam BK 2 jam, namun muatan akademik juga semakin bertambah, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh. Namun beberapa memang belum karena keterbatasan waktu.

Siswa, guru kepsek, walikelas, guru BK dan guru Mapel serta orang tua terlibat, namun karena alas an kesibukan, orang tua masih sulit untuk ikut berpartisipasi, kesannya anak diserahkan pada sekolah

kepribadian siswa, untuk mendukung

Ada Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan.

(34)

No

Pertanyaan

Jawaban

membentuk karakter

sesuai dengan visi-misi sekolah ?

Guru BK harus menjadwal memberikan bimbingan dan konseling secara rutin (waktu terjadwal), ini yang masih belum terlaksana efektif. Sehingga masalah yang terjadi belum dapat tertangani cepat dan tuntas

Guru masuk kelas dengan jadwal rutin, hambatannya adalah padatnya jadwal akademik sejak pelaksanaan kurikulum 2013, waktu BK menjadi blm terlaksana efektif. Siswa SMA Theresiana 1 dengan problematika kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik

2 guru BK menangani 333 siswa.

14. Bagaimana

pemahaman siswa tentang dirinya, motivasi belajar ada yang dapat meningkat, namun masing-masing pribadi jelas berbeda-beda

(35)

No

Pertanyaan

Jawaban

pendampingan pada siswa, perlu evaluasi semester 2 guru BK ada jadwal yang efektif masuk kelas.

Responden/Informan

(36)

Wawancara ke 5

3. Nama Guru : Richardo P.S. ( siswa kelas XII IPS 1)

1. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling perlu dilaksanakan di sekolah ?

Program BK perlu dilaksanakan di sekolah, karena siswa saat belajar banyak mengalami masalah, kita datang ke guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, lalu memutuskan ingin menjadi apa, sesuai bakat minat kita

2. Apakah Program Bimbingan dan Konseling di sekolah dapat membantu anda ?, Jelaskan dan berilah contohnya !

Saya bisa terbantu dengan adanya program BK, karena ada seminar, seperti Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat

Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.

3. Bagaimanakah gambaran kegiatan

(37)

Program Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah berjalan atau dilaksanakan di sekolah?

siswa lebih tertib dadan baik secara karakter, guru ada pendampingan secara kelompok maupun pribadi

4. Program Bimbingan dan Konseling yang dilaksanakan dalam bidang apa saja ?

Ada pendampingan kelompok di kelas dan pribadi, selama ini sudah dilaksanakan

pendampingan supaya siswa dapat menentukan jurusan yang tepat saat belajar, lebih kearah sana, daripada pendampinga siswa yang mengalami kesulitan saat belajar atau masalah

5. Bagaimanakah dengan

pelaksanaan

program Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah hambatannya ?

Sudah dilaksanakan, tapi guru jarang masuk kelas, Guru BK 2, sedangkan siswanya ratusan jumlahnya, banyak, sehingga sulit untuk mendampingi secara pribadi

6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ?

(38)

7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan

Ada perubahan perilaku beberapa teman saya, namun ada juga yang motivasi belajarnya tidak baik, sebaiknya ada pendampingan dari sekolah, program BK ini bisa membantu, jadi tidak hanya member pengarahan tentang bimbingan dan karir saja namun juga mendampingi siswa yang bermasalah lebih difokuskan

8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat dari setelah

dilaksanakan

program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?

Ada peningkatan hasil belajar, setelah merasakan program BK di sekolah, tapi itu tergantung kita, ada yang bisa baik, ada yang tidak

9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah tempat yang tepat untuk berkonsultasi mengenai berbagai masalah?

Selama ini pelaksanaan lebih bersifat ke pendampingan,

penyuluhan, perlu ditambah lagi konseling untuk menyelesaikan masalah atau kesulitan

10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling

ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan

(39)

Konseling

pembelajaran tetap berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?

siswa.

Responden/Informan

Richardo P.S

(40)

Wawancara ke 6

3. Nama Guru : Fiona (Siswa kelas XII IPS 2)

Program BK dibutuhkan dilaksanakan di sekolah, karena siswa s banyak mengalami masalah, kita bisa datang ke guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, lalu bertanya ingin menjadi apa, sesuai bakat minat kita, bisa curhat.

Saya bisa terbantu dengan adanya program BK, karena ada seminar, pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.

3. Bagaimanakah gambaran kegiatan Program Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah

(41)

berjalan atau dilaksanakan di sekolah?

kelompok maupun pribadi

pendampingan supaya siswa dapat menentukan jurusan yang tepat saat belajar, lebih kearah sana, daripada pendampinga siswa yang mengalami kesulitan saat belajar atau masalah 5. Bagaimanakah

dengan pelaksanaan

Sudah dilaksanakan, tapi guru masih beberapa kali masuk kelas, kita jika membutuhkan ketemu mencari ke ruang konsultasi. Guru BK 2, siswanya banyak ratusan 6. Apakah ada

Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ?

Core value itu dilaksanakan setiap hari Sabtu pagi bersama guru agama dan suster

(42)

tidak hanya member pengarahan tentang bimbingan dan karir saja namun juga mendampingi siswa yang bermasalah lebih difokuskan

dilaksanakan

Ada peningkatan hasil belajar, setelah merasakan program BK di sekolah, tapi itu tergantung kita, ada yang bisa baik, ada yang tidak. Lingkungan dan teman-teman mendukung kita atau tidak

Selama ini pelaksanaan sudah baik, pendampingan,

penyuluhan, perlu ditambah lagi konseling untuk menyelesaikan masalah atau kesulitan yang dialami siswa, supaya siswa lebih semangat belajar dan mengenal bakat dan kemampuan kita

ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan Konseling

pembelajaran tetap berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat

(43)

dibutuhkan dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?

Responden/Informan

(44)

Wawancara ke 7

3. Nama Guru : Yuliani K. (Siswa kelas XII IPS 3)

Program BK penting dilaksanakan di sekolah, supaya siswa mengalami masalah, bisa datang ke guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, teman, lalu mengetahui bakat minat kita

a terbantu dengan adanya program BK, karena ada seminar, seperti Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat

as XI : Seminar seks education

Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.

3. Bagaimanakah gambaran kegiatan Program Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah

(45)

berjalan atau dilaksanakan di sekolah?

kelompok maupun pribadi

pendampingan supaya siswa dapat menentukan jurusan yang tepat saat belajar, lebih kearah sana, daripada pendampinga siswa yang mengalami kesulitan saat belajar atau masalah yang ada hubungannya dalam pergaulan dan juga masalah pribadi 5. Bagaimanakah

dengan pelaksanaan

Sudah dilaksanakan, tapi guru jarang masuk kelas, Guru BK 2, sedangkan siswanya jumlahnya, banyak, sehingga kita datang sendiri jika memerlukan guru BK 6. Apakah ada

Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ?

Core value itu dilaksanakan setiap hari Sabtu pagi bersama guru agama dan suster

(46)

sekolah, program BK ini bisa membantu, jadi tidak hanya member pengarahan tentang bimbingan dan karir saja namun juga mendampingi siswa yang bermasalah lebih difokuskan

dilaksanakan

Ada peningkatan hasil belajar, setelah merasakan program BK di sekolah, tapi itu tergantung kita, ada yang bisa baik, ada yang tidak. Lingkungan anak beda-beda

Selama ini pelaksanaan baik ada pendampingan, penyuluhan, perlu ditingkatkan lagi dengan program banyak yang bisa membantu kita, siswa. Siswa merasa senang apabila kita didampingi dan dapat bertanya tentang sesuatu yang kita merasa kesulitan, misalnya belajar yang baik dan bergaul yang baik.

ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan Konseling

pembelajaran tetap

(47)

berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?

Responden/Informan

Yuliani.K

(48)