BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Setting dan karakteristik Subyek Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pembelajaran Berbasis CTL Refleksi Siswa Kelas 5 SD Negeri Sepakung 03 B
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Rencana pelaksanaan tindakan pada siklus II terdiri atas tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, tahap refleksi. tahap perencanaan yang dilakukan
Pada kegiatan refleksi ini juga peneliti dapat melihat ketuntasan hasil belajar yang diperoleh siswa setelah mengalami 2 siklus, jika ada siswa yang belum tuntas
Pada beberapa tahap penggunaan model Contextual Teaching and learning (CTL) guru mulai membangun pemahaman siswa dari pengalaman baru berdasar pada pengetahuan awal,
Dengan menggunakan peralatan sederhana kita akan membuat sebuah periskop. Kita akan menggunakan 2 buah kotak pasta gigi sebagai tabungnya. Di dalam kotak tersebut kita
Kisi-kisi Lembar Observasi Kegiatan Mengajar Guru pada Pembelajaran IPA melalui Pendekatan Inkuiri berbantu Papan Inkuiri Siklus I dan II. No Kegiatan
Berdasar hasil refleksi ini akan diketahui kelemahan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan guru sehingga dapat digunakan untuk menentukan tindakan kelas
Pada tahap ini, data yang diperoleh dari tiap siklus dikumpulkan untuk4. dianalisis dan selanjutnya di adakan refleksi terhadap hasil yang
data yang berkaitan dengan pelaksanaan tindakan penelitian. Kegiatan ini dilakukan oleh guru kelas yang berperan sebagai.. observer pada waktu bersamaan dalam
