• Tidak ada hasil yang ditemukan

tata cara penjangkauan penulisan docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "tata cara penjangkauan penulisan docx"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

TATA CARA PENULISAN SOAL

1. Untuk stem (pokok soal) berupa: Pertanyaan, maka optionnya

kalimat, diawali huruf besar diakhiri titik. Antara tanda tanya

dan kata sebelumnya tidak diberi spasi.

Contoh soal:

Manakah diantara hubungan dua makhluk hidup berikut yang

merupakan simbiosis parasitisme?

A. Kupu-kupu mengisap madu bunga mawar.

B. Tanaman anggrek hidup di batang pohon mangga.

C. Benalu hidup menempel di batang pohon rambutan.

D. Burung jalak memakan kutu-kutu di punggung kerbau.

Kunci: C

2. Untuk stem (pokok soal) berupa: Pernyataan dan optionnya

merupakan lanjutan dari kalimat stem, maka optionnya diawali

huruf kecil tanpa titik. Stem diakhiri empat titik.

Sebelum titik empat diberi 1 spasi.

Contoh Soal:

Hubungan antara dua makhuk hidup yang merupakan simbiosis

parasitisme adalah ....

A. kupu-kupu mengisap madu bunga mawar

B. tanaman anggrek hidup di batang pohon mangga

C. benalu hidup menempel di batang pohon rambutan

D. burung jalak memakan kutu-kutu di punggung kerbau

Kunci: C

(2)

3. Untuk stem berupa pernyataan, tetapi optionnya berupa

kalimat, maka stem diakhiri titik sebanyak 3 buah dan optionnya

berupa kalimat utuh, diawali huruf besar dan diakhiri titik.

Contoh Soal:

Peribahasa dari pernyataan “Hanya orang bodoh sajalah yang

terlalu banyak cakap” adalah ...

A. Tong kosong nyaring bunyinya.

B. Tukang tidak membuang kayu.

C. Tinggal kulit pembalut tulang.

D. Tepung sebelah tangan tidak bunyi.

Kunci: A

4. Untuk option yang berupa angka harus diikuti dengan

satuannya.

Contoh soal:

Sebuah kolam ikan berbentuk balok dengan panjang 20 m, lebar

17,5 m, dan dalamnya 1,5 m. Volum kolam ikan tersebut

adalah ....

A. 170 m

3

B. 175 m

3

C. 510 m

3

D. 525 m

3

Kunci: D

5. Untuk soal bergambar pada pokok soal:

(3)

a. Apabila gambarnya besar taruh di atas.

b.Apabila gambarnya kecil taruh di sebelah kanan.

CONTOH:

Indikator: Disajikan 2 gambar hewan/tumbuhan yang umum dikenal di suatu daerah, siswa dapat menentukan ciri khusus yang sama pada hewan/tumbuhan tersebut.

Contoh Soal :

a. Perhatikan gambar hewan berikut!

Kedua hewan pada gambar di atas termasuk kelompok herbivor karena …. A. berkaki empat

B. menyusui anaknya C. memakan tumbuhan D. tubuhnya ditutupi rambut

Kunci: C

b. Salah satu ciri khusus binatang pada gambar di samping adalah memiliki ….

A. penglihatan tajam B. perekat pada kakinya C. pendengaran yang tajam

D. lidah yang panjang untuk menangkap mangsa

Kunci: A

KAIDAH PENULISAN SOAL PILIHAN GANDA

(4)

MATERI

1. SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR

2. PILIHAN JAWABAN HARUS HOMOGEN DAN LOGIS

3. SETIAP SOAL HARUS MEMPUNYAI SATU JAWABAN YANG BENAR

KONSTRUKSI

4. POKOK SOAL HARUS DIRUMUSKAN SECARA JELAS DAN TEGAS

5. RUMUSAN POKOK SOAL DAN PILIHAN JAWABAN HARUS MERUPAKAN PERNYATAAN YANG DIPERLUKAN SAJA

6. POKOK SOAL JANGAN MEMBERI PETUNJUK KE ARAH JAWABAN YANG BENAR

7. POKOK SOAL JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YANG BERSIFAT NEGATIF GANDA

8. PANJANG RUMUSAN PILIHAN JAWABAN HARUS RELATIF SAMA

9. PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN, "SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS SALAH", ATAU "SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS BENAR"

10. PILIHAN JAWABAN YANG BERBENTUK ANGKA HARUS DISUSUN BERDASARKAN URUTAN BESAR KECILNYA NILAI ANGKA TERSEBUT

11. GAMBAR, GRAFIK, TABEL, DIAGRAM, DAN SEJENISNYA YANG TERDAPAT PADA SOAL HARUS JELAS DAN BERFUNGSI

12. BUTIR MATERI SOAL JANGAN BERGANTUNG PADA JAWABAN SOAL SEBELUMNYA

BAHASA

13. SETIAP SOAL HARUS MENGGUNAKAN BAHASA YANG SESUAI DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA

14. JANGAN MENGGUNAAN BAHASA YANG BERLAKU SETEMPAT

15. PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGULANG KATA ATAU FRASE YANG BUKAN MERUPAKAN SATU KESATUAN PENGERTIAN

Referensi

Dokumen terkait

Secara operasional yang dimaksud peneliti dengan judul hubungan motivasi belajar yang meliputi motivasi belajar intrinsik dan motivasi belajar ekstrinsik dengan

Pengembangan pendidikan menuju E-Learning merupakan suatu keharusan agar standar mutu pendidikan dapat ditingkatkan, karena E-Learning merupakan satu penggunaan

1) Penggunaan media poster dalam pembelajaran fisika dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, pengelolaan data yang diperoleh ketuntasan belajar

LANGKAH C-3: PENENTUAN KAPASITAS PADA KONDISI LAPANGAN Tentukan kapasitas segmen jalan bebas hambatan untuk kondisi lapangan dengan bantuan data yang diisikan ke dalam Formulir

Hasil uji statistik terhadap nilai rata-rata tingkat kelangsungan hidup larva sampai hari ke-4 menunjukkan bahwa pemberian pakan berpengaruh sangat nyata terhadap tingkat

Demi pengembangan ilmu pengetatruan, menyetujui urituk memberikan Hak Bebas Royalti Non-eksklusif (Non-exclusive Royalty-Free Right) kepada Pusat Perpustakaan IAIN Tulungagung

Nid = jumlah pergerakan dari setiap pasangan zona. Metode hyman ini dapat dipakai dengan mengikutu penjelasan dibawah ini: 1. Buat m = m+1; dengan menggunakan nilai

Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh Gelar Sarjana Pariwisata pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. ©Tiara Ramdan 2016