158
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zainal dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV. Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2014. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Aunnurrahman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Christina, Deny dkk. 2013. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk meningkatkan Pemahaman Konsep GlobalisasiTersedia di
https://eprints.uns.ac.id/14398/1/2467-5631-1-PB.pdf Diunduh pada 3 September 2016.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Erlisna, dkk.2014 .Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 56 Pekanbaru.Tersedia di http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/view/1733. Diunduh pada 3 September 2016.
Hamalik, Oemar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Kosasih, 2014. Strategi Belajar Dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar
Isi. Jakarta: Depdiknas. .
159
Sardiman. 2005. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sholihatin, Etin. 2012. Stategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: PT Bumi Aksara. Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2014.Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:
Ghalia Indonesia.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Arruzz media
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slavin, Robert. 2005. Cooperatitive Learning Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media
Subini, Nini. 2011. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jogjakarta: Javalitera.
Sudaryono, dkk. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sunarso dan Sigit Dwikusrahmadi. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan PKn untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Kelas Implementasi dan pengembangannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sunarso,dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta:unypress
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Trianto. 2009. Mendesains Model Pembelajaran Inovatif-Prigresif. Jakarta: Prenada Media Group.
Ubaedillah, Abdul dan Abdul Rozak. 2008.Pendidikan Kewargaan (Civic Education) Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani. Jakarta: Prenada Media Group.
160
Uno, B. Hamzah dan Nina Lamatenggo. 2010.Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, B. Hamzah, dkk. 2012. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
Yulismina, Ulfi dkk. 2013. Penerapan model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa
Kelas IV SD.Tersedia di
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/view/1733. Di
