MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MENGGUNAKAN
BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PSIKODRAMA
SISWA KELAS X TMO C SMK N 2 SALATIGA
TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh: Rizqi Amalia
(Program Studi Bimbingan dan Konseling-FKIP-UKSW)
Pembimbing:
Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd dan Setyorini, M.Pd
(Program Studi Bimbingan dan Konseling-FKIP-UKSW)
ABSTRAK
Penelitian eksperimen ini dilakukan di SMK N 2 Salatiga tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi peningkatan kepercayaan diri pada siswa kelas X TMO C SMK N 2 Salatiga melalui bimbingan kelompok teknik psikodrama. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 16 siswa yang memiliki kategori kepercayaan diri rendah dan sangat rendah. Dari 16 siswa dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu 8 siswa dalam kelompok eksperimen dan 8 siswa dalam kelompok kontrol. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala sikap kepercayaan diri dari jenis-jenis kepercayan diri yang dijelaskan oleh Lindenfield (1997) yang peneliti adopsi dari penelitian Puspitasari (2007). Teknik analisis data yang digunakan Two Independent Sample Test (Mann Whitney Test) yang diolah dengan menggunakan program SPSS 17 for windows. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang peningkatan kepercayaan diri siswa kelas X TMO C SMK N 2 Salatiga, setelah diberikan perlakuan dengan bimbingan kelompok teknik psikodrama diperoleh Asymp.Sig.(2-tailed) 0,001 < 0,05. Mean rank kepercayaan diri pada pre test adalah 4,50 sedangkan mean rank pada post test adalah 12,50. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan skor yang signifikan kepercayaan diri pada kelompok eksperimen setelah pemberian perlakuan dengan bimbingan kelompok teknik psikodrama. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka tujuan penelitian ini telah tercapai.
