Agisa Adiarisma, 2016
PENGARUH PEND EKATAN MULTISENSORI MELALUI PENGGUNAAN SNARE D RUM TERHAD AP KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN B PAD A ANAK TUNARUNGU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Atom. (2015). Sejarah Drum dan Pengertian Drum. Online: www.langkahpembelajaran.com [11
Februari 2016]
Hernawati, T.( 2003). Intervensi untuk Anak yang Gangguan Artikulasi. Jurnal Artikulasi , 2.
Irawan. A, S. (2012). Prinsip, Teknik, dan Prosedur Pembelajaran BKPBI. Jurnal.
Lakshita, N. (2012). Belajar Bahasa Isyarat untuk Anak Tunarungu. Jogjakarta: Javalitera.
Narendro. (tt). Pengertian Suara. Online: narendro.staff.gunadarma.ac.id [10 Maret 2015]
Pratiningrum, N.(2009). Metode Multisensori untuk Mengembangkan Kemampuan Membaca
Anak Disleksia di SD Inklusi. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 181.
Sadja'ah, E. (2013). Bina Bicara, Persepsi Bunyi dan Irama. Bandung: Refika Utama.
Sastranitaran. (2011) Karakter Suara yang Baik. Online: Sastranitaran.com [20 Mei 2016]
Somantri, T. S. (2007). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung:PT Refika Aditama
Sugiyono, P. D. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sunanto, J, dkk. (2005). Pengantar Penelitian dengan Subyek Tunggal.University of Tsukuba:
Criced
Sunanto, J, dkk. (2006). Penelitian dengan Subyek Tunggal. Bandung: UPI PRESS
Susetyo, B. (1990). Artikulasi dan Teori Bunyi. Bandung:IKIP.
Susetyo, B. (2011). Menyusun Tes Hasil Belajar. Bandung: CV Cakra
Syaodih. S, N. (2012). Metode Penelitian Pendidikan
The National Drummer Community. (2000). Ilmu dan Informasi Drum. Online:
Agisa Adiarisma, 2016
PENGARUH PEND EKATAN MULTISENSORI MELALUI PENGGUNAAN SNARE D RUM TERHAD AP KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN B PAD A ANAK TUNARUNGU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
