• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIO 1406784 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIO 1406784 Bibliography"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abu-hola, I. (2009). An Islamic Perspective On Environmental Literacy.

Proquest education journals.

Adisendjaja Yusuf Hilmi. (2015). Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup Memlaui Pembelajaran Belajar Dari Pengalaman Dan Belajar Dari Alam.

Afandi Rifki. (2013). Integrasi pendidikan lingkungan hidup melalui pembelajaran ips di sekolah Dasar sebagai alternatif menciptakan sekolah hijau. Jurusan PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Vol. 2, No. 1, Februari 2013.

Agustiningsih. (2015). Pengembangan Desain E-Komik Tematik Berbasis Pada Pendidikan Lingkungan Hidup Dengan Aplikasi Macromedia-Flash Untuk Kelas Permulaan Sekolah Dasar. PGSD FKIP Universitas Jember. Vol. 4, No. 4, hal 177-194, Nopember 2015.

AL-Dajeh Hesham, I. (2008). Assessing Environmental Literacy Of Pre-Vocational Education Teachers In Jordan. International Research in Geographical and Environmental Education, 16 (2), 120-13.

Amini, R. (2010). Pengaruh Model Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Berbasis Outdoor Terhadap Penguasaan Konsep Pendidikan Lingkungan Bagi Calon Guru Sekolah Dasar. (Skripsi) Universitas pendidikan Indonesia, Bandung, tidak di terbitkan.

Anderson & Krathwohl. (2010). Kerangka landasan untuk pembelajaran, pengajaran, dan asesmen. Pustaka pelajar.

Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Bruce, A.J. et al. (2013). Measuring children’s environmental attitudes and values in northwest Mexico: validating a modified version of measures to test the Model of Ecological Values (2-MEV). Department of Biology Education, University of Bayreuth, Bayreuth, Germany. Vol. 3,No. 3 Published online: 24 Oct 2013.

(2)

Chu, H-E et al. (2007). Korean Year 3 Children’s Environmental Literacy: A

prerequisite for a Korean environmental education curriculum. International Journal of Science Education, 29(6), 731-746. Volume 29, 2007 - Issue 6.

Chawla, L. (2006). Research methods to investigate significant life experiences: review and recommendations. Sage Pub. Environmental Education

Research, 12(3-4), 359-374.

http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1350462980040403.

Cunningham Denise, D. (2008). Literacy Environment Quality in Preschool and

Children’s Attitudes Toward Reading and Writing.Literacy Teaching and Learning Volume 12, Number 2 • Spring 2008.

Dahar Ratna Wilis. (1989). Teori-Teori Belajar. Erlangga.

Danis Peter. (2013). New definition of environmental literacy and proposal for its international assessment in PISA 2015. Envigogika: Charles University E-journal for Environmental Education ISSN 1802-3061. DOI:http://dx.doi.org/10.14712/18023061.419. Envigogika 3/2013.

Damayanti Dyah Puspita. (2009). Penggunaan Jurnal Belajar Dalam Pembelajaran Biologi Model Rancangan Alat Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri Kebakkramat. (Skripsi) Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Daryanto. (2004). Masalah Pencemaran. Tarsito Bandung.

Desfandi Mirza. (2015). Mewujudkan Masyarakat Berkarakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata. Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. http;//journal.uinkt.ac.id/index.php/sosio-fitk. SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 2 (1), 2015, 31-37.

Djahir Basyir Azhar, M. & Alfitri. (2015). Hubungan Pengetahuan Dan Etika Lingkungan Dengan Sikap Dan Perilaku Menjaga Kelestarian Lingkungan. Volume 13 issue 1: 36-41 (2015) ISSN 1829-8907 Program Studi Ilmu Lingkungan Program Pascasarjana UNDIP JURNAL ILMU LINGKUNGAN.

Espinet, M. & Lerena, G. (2012). Environmental, health and outdoor science education. E-book. Spanyol MCYT hibah Komunitas-2012.

Fah Lay Yoon & Sirisena Anuthra. (2014). Relationships Between The Knowledge, Attitudes, And Behaviour Dimensions Of Environmental Literacy: A Structural Equation Modeling Approach Using Smartpls.

(3)

Pendidikan (Journal for Educational Thinkers). Vol. 5, pp. 119-144, ISSN 1985-3637.

Frankel, J. R. Wallen N. E. & Hyun, H. H. (2012). How to Desigen and Evaluate Reserch in Education. New York : McGraw-Hill.

Frentika Diena. (2014). Peningkatan Kemampuan Penalaran Adaptif Dan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Matematika Kontekstual Dengan Potensi Pesisir. (Skripsi). Universitas Sunan Kalijaga. Yogyakarta.

Gomez, H. (2014). Is Outdoor Instruction Used for the Enhancement of Academic Instruction: A Survey of Teachers Who Implement Outdoor Instruction in their Curriculum. Sage Pub. Vol. 4, p. 129-144,. http://knowledge.e.southern.edu/undergrad_ed Di akses 15 januari 2016.

Hamzah. (2010). Kurikulum 2013 dan Pendidikan Lingkungan Hidup diakses di: http://www.sdjuarajogja.sch.id/2014/06/kurikulum-2013-dan

pendidikan.html.

Hasanah Umi et al. (2014). Analisis pelaksanaan evaluasi pembelajaran biologi Kelas x semester genap 2013/2014 di SMAN kota Blitar. (Tesis) Universitas Negeri Malang.

Hardjasoemantri Koesnadi. (2005). Hukum Tata Lingkungan. Gajah Mada Univerity Press.

Haske Anita Sugiansih & Wulan Ana Ratna. (2014). Pengembangan E-Learning Berbasis Moodle Dalam Pembelajaran Ekosistem Untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan Siswa Pada Program Pengayaan. (skripsi) .Program Studi Pendidikan Biologi, Program Magister Universitas Pendidikan Indonesia.

Hakim Luqman. (2012). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Disertai Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2011/2012

(Thesis) Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Surakarta.

Heriyatni. (2013). Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan Hidup. (skripsi). Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Semarang.

Hogden Randi Corrine. (2010). Assessing The Environmental Literacy Of Intro Environmental Science Students. (Theses) University of Colorado Denver.

(4)

Research. http://rfh.org.pk/jur/magazine-category/jpr. Vol. 5, No, 4 2010 Diakses 28 Desember 2015.

Jena, A. K. (2012). Awareness, Openness and Eco-friendly (AOE) Model Teaches Pre-service Teachers on How to be Eco-friendly. Assam University, India. International Electronic Journal of Environmental Education. Vol.2, Issue 2, 2012, 103-117.

Julianna, H. (2015). Environmental Literacy and its Implications for Effective

Public Policy Formation. Diakses dari:

http://trace.tennessee.edu/utk_bakerschol.

Joseph, C. et al. (2013). Environmental literacy and attitudes among Malaysian

business educators. Diakses dari:

http://dx.doi.org/10.1108/14676371311312897.

Kartadinata, R. & Abdurrahman, M. (2012). Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung. CV Pustaka Setia.

Kementrian Lingkungan Hidup Republik Indonesia. Pasal 5 UU Nomor 23 Tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup. http://www.menlh.go.id/ . Diakses 19 Januari 2016.

Kizilaslan et al. (2012). Inquiry based teaching in Turkey: A content analysis of research reports. International Journal of Environmental & Science Education. Vol. 3, No. 3, July 2008.

Koballa, T. R. & Crawley, F. E. (1985). The influence of attitude on science teaching and learning. School Science and mathematics, Vol. 2. No. 2, 85(3), 222-232.

Kyriazi, P. & Mavrikaki, E. (2013). Development Of An Instrument To Measure Environmental Literacy Of Post-Secondary Greek Students – Pilot Testing And Preliminary Results. Faculty of Primary Education, National and Kapodistrian University of Athens. Springer.

Lahiri Sudeshna. (2011). Assessing the Environmental Attitude among Pupil Teachers in Relation To Responsible Environmental Behavior: A Leap towards Sustainable Development. Department of Education, University of Calcutta, Alipore Campus. Journal of Social Sciences 7 (1): 33-41, 2011 ISSN 1549-3652.

(5)

Martomidjojo Russamsi. (2009). Berpikir kritis dalam pembelajaran sains.

Diakses dari:

http://russamsimartomidjojocentre.blogspot.co.id/2009/11/berpikir-kritis-dalam-pembelajaran.html.

McBeth, W. (2010). The National Environmental Literacy Project: A Baseline Study of Middle Grade Students in the United States. The Journal Of Environmental Education. Heldref Publications. ISSN: 0095-8964. University of Wisconsin–Platteville, Platteville, Wisconsin, USA.

Meilani Resti. (2009). Implementasi Plh Di Sekolah Sekitar Hutan (Eskplorasi oMetode Dan Media Pengajaran Plh Pada Sdn Gunung Bunder 04 Dan Sdn Gunung Picung 05). (Skripsi) Departemen Konservasi Sumberdaya Hutan dan Ekowisata Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor.

Meredith, J. et al. (2000). Best practices for environmental education: Guidelines for success. Environmental Education council of Ohio, p.5 Diakses dari: http://www.kingslocal.net/media/businessdepartment/BP_Enviromental_E ducation.pdf.

Meuth, A. M. (2010). Environmental Literacy Of Hispanic, Urban, Middle School Students In Houston, Texas. proques Education Journal.

Miller, C. (2012). Educating for Environmental Literacy in America's Public Schools. Vol. 4, No. 4. Sage Pub.

Midori Aoyagi-Usui, M. et al. (2003). Pro-environmental Attitudes and Behaviors: An International Comparison. Social and Environmental Systems Division National Institute Environmental Studies 16-2 Onogawa, Tsukuba, Ibaraki Japan. Human Ecology Review, Vol. 10, No. 1, 2003 23.

NELA. (2008). National Environmental Literacy Assessment. Sub. Environment education Division Grant#NA06SEC4690009.

(NAAEE) by the North American Association for Environmental Education (2011). Washington, USA. Diakses dari: http://www.naaee.net/.

Oest, S. J. (2011). Home Literacy Environment: How Does Parent Involvement

Effect Literacy Development. Diakses dari:

http://digitalcommons.brockport.edu/ehd_theses.

O’Brien Susan Roberta Mello. (2007). Indications of environmental literacy:

(6)

Paramita Nyoman, D. & Yasa, N. K. (2015). Sikap dalam memediasi hubungan kesadaran lingkungan dengan niat beli produk kosmetik ramah lingkungan. Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Udayana. MK, VOL. 17, NO. 2, SEPTEMBER 2015, 177–185 DOI: 10.9744/jmk.17.2.177–185. ISSN 1411-1438 print / ISSN 2338-8234 online.

Pauw, J. B. & Petegem, P. V. (2010). A cross-national perspective on youth environmental attitudes. Springer Science+Business Media, LLC 2010. Environmentalist (2010) 30:133–144.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) PP No.19/2005 tentang Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran pasal 20. http://storage.jak-stik.ac.id/ProdukHukum/Pendidikan/permen_27_2008.pdf.

Puspitasari Eka, S. & Ach Amirudin, Ach. (2016). Integrasi Berpikir Kritis Dan Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Geografi Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Sma. Pendidikan Geografi Pascasarjana-Universitas Negeri Malang. Jurnal Pendidikan Teori, Penelitian, dan Pengembangan. Volume: 1 Nomor: 2 Bulan Februari Tahun 2016 Halaman: 122—126 EISSN: 2502-471X.

Purwanto, E. (2011). Menumbuhkan Kreativitas Siswa Melalui Pembelajaran Grafik Fungsi Eksponen dengan Pendekatan Open-Ended Problem di Kelas XII IPA SMA Negeri 1 Tanjung Selor. (Tesis) Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang.

Pradana Radyan. (2012). Pengembangan media pembelajaran biologi uji Makanan menggunakan adobe flash professional cs5. (skripsi). Universitas Negeri Yogyakarta.

Raven, P. H. et al. (2013). Environment. University of Maryland, College Park St. Peterburg College. VOL. 1, NO. 12, SEPTEMBER 2013, jmk.17.2.

Raden Ince et al. (2010). Laporan Penelitian Kajian Dampak Penambangan Batubara Terhadap Pengembangan Sosial Ekonomi Dan Lingkungan Dl Kabupaten Kutaikartanegara Tim Peneliti. Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Dalam negeri, sesuai dengan Surat Perjanjian Pelaksanaan. https://www.scribd.com/doc/110048993/contoh-andal.

(7)

Rustaman, N. Y. et al. (2003) strategi belajaran mengajar biologi. Common Textbook JICA IMSTEP. Bandung FPMIPA. UPI.

Rumidani et al. (2014). Implementasi Pembelajaran Tematik Berbasis Lingkungan Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Calistung Siswa Sekolah Dasar. Volume 4 No. 4. 2014.

Root, G. H. & Chatterjee, H. J. (2009). Philippine Panay Island Bushy-tailed Cloud Rat (Crateromys heaneyi): A Preliminary Behavioural Study of Captive Cloud Rats. Research Department of Genetics, Evolution and Environment. Darwin Building, University College London Gower Street, WC1E 6BT, London, UK Diunduh di: http://www.ccsenet.org/ijb. Vol. 1, No. 2. 2009.

Rose, M. A. (2010). Enhancing Environmental Literacy and Technology Assessment Skills. Journal of Technology Education Vol. 22 No. 1, Fall 2010 -43.

Rosyadi Hendi & Amin. (2013). Integrasi Pendidikan Kependudukan Dan Lingkungan Hidup (Pklh) Pada Mata Pelajaran Ips Di SMP. (Skripsi). Universitas Islam 45 bekasi.

Santosa, T. A. (2010). hubungan tingkat pengetahuan tentang stroke dengan perilaku pencegahan stroke pada klien.

Said Mohammad, H. M. & Yunos, N. (2006). Hubungan kreativiti dan ilmu

pengetahuan. Diakses

dari:http://www.ukm.my/jmalim/images/vol_07_2006/mohamad_mohsin_ _nasruddin.pdf.

Sarkar Mahbub. (2011). Secondary Students’ Environmental Attitudes: The Case Of Environmental Education In Bangladesh. Faculty of Education, Monash University, Melbourne, Australia. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. August (2011), Vol. 1, Special Issue. ISSN: 2222-6990.

Salim, E. (1979). Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Jakarta : Mutiara.

Saribas, D. (2015). Investigating the relationship between pre-service teachers’ scientific literacy, environmental literacy and life-long learning tendency.

Journal science education international vol. 26, issue 1, 2015, 80-100.

Scholz, R. W. (2011). Environmental Literacy in Scince and Society. Cambridge University Press. New York. www.cabridge.org.

(8)

Malaysia. International Journal of Environmental & Science Education. 10.15. 757-771. http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1081853.pdf.

Schmidt et al. (2013). Science Education In Out-Of-School Contexts.

Environmental, health and outdoor science education Strand. (Thesis). University of Kassel, Germany. Dortmund University, Germany.

Setiono Kusdwiratri. (2009). Psikologi perkembangan. Widya Padjadjaran.

Sontay, G. et al. (2015). A Comparative Investigation of Sub-Components of the Environmental Literacy at the Secondary School Level. Journal of Turkish Science Education. Volume 12, Issue 1, March 2015 http://www.tused.org.

Spinola, H. (2015). Environmental literacy comparison between students taught in Eco-schools and ordinary schools in the Madeira Island region of Portugal.

Science Education International. Vol. 26, Issue 3, 2015, 395-416. http://www.icaseonline.net/sei/september2015/p8.pdf.

Stiyarini Riza. (2015). Implementasi Kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup Dan Mitigasi Bencana Di Sma Negeri 2 Banguntapan. (Skripsi) Program Studi Manajemen Pendidikan. Universitas Negeri Yogyakarta.

Stoller-Pattrson Annie, L. (2012). Educating for Environmental Literacy in America's Public Schools" (2012). Educating for Environmental Literacy in America's Public Schools Pomona Senior Thses.

htt://scholarship.claremont.edu/pomona_theses/42.

Subali Bambang. (2010). Penilaian, Evaluasi Dan Remediasi Pembelajaran Biologi. Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. (Tesis) Universitas Negeri Yogyakarta.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantatif Kualitatif Dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Sukmadinata Nana Syaodih. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Surtikanti, Hertien. K. (2011). Biologi Lingkungan. Prisma Press Prodaktama Bandung.

Surtikanti, Hertien. K. (2010). Bahan Ajar Pendidikan & Latihan Profesi Guru (PLPG). Sertifikasi Guru Rayon 10 Universitas Pendidikan Indonesia.

(9)

Todd Campbell, T. et al. (2010). Exploring science teachers’ attitudes and knowledge about environmental education in three international teaching communities. International Journal of Environmental & Science Education. Vol. 5, No. 1, January 2010, 3-29.

Tuncay et al. (2011). The Relationship between Environmental Moral Reasoning and Environmental Attitudes of Pre-Service Science Teachers. Vol. 1, Issue 3. International Electronic Journal of Environmental Education, 2011 ISSN: 2146-0329 www.iejeegreen.com.

Tranter Bruce. (2008). Attitudes toward global warming, climate change and other environmental issues among young Queenslanders. University of Tasmania. http://www.tandfonline.com/loi/ceer20 Vol. 2, No. 2 January 2011, 3-28.

Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Prestasi Pustaka.

Wahli. (2010). Batubara mematikan Bagaimana rakyat Indonesia membayar mahal untuk bahanbakar terkotor di dunia Greenpeace adalah organisasi kampanye global yang bertindak. Greenpeace Asia tenggara. E-book Diakses dari : www. Greenpeace.org/seasia.

Wibowo Istiqomah. (2009). Pola Perilaku Kebersihan: Studi Psikologi Lingkungan. Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia, Depok 16424, Indonesia. Makara, sosial humaniora, Vol. 13, no. 1, juli 2009: 37-47 37 penanggulangan.

Wolfersberger et al. (2004). Developing and Validating the Classroom Literacy

Environmental Profile (CLEP): A Tool for Examining the “Print Richness” of Early Childhood and Elementary Classrooms. www. Cambridge. V. 36 No.2.2004 PP. 211-272.

Yunikowati Dian Anggraeni. (2014). Peningkatan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Konsep Bilangan Dengan Permainan Cetak Angka Play Dough Pada Anak. PG-PAUD IKIP Veteran Semarang. Vol. 2 No. 2 Oktober 2014.

Yuliati tika et al. (2014). Efektifitas Penerapan Metode Field Trip Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kepedulian Siswa Terhadap Lingkungan. Jurusan Biologi FPMIPA. Universitas Indonesia. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains Tahun II, No. 2 desember 2014.

Referensi

Dokumen terkait

Pembagian pajak dapat dilakukan berdasarkan golongan, wewenang, pemungutan, maupun sifatnya (Suandy, 2002). Adapun penjelasannya sebagai berikut. Pembagian pajak berdasarkan

(Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Tresna Bhakti Mulia Al Mabrur Jl. Patrol II No. 14 Kecamatan Baleendah Kabupaten Bandung).

Mind Map adalah bentuk pencatatan dengan struktur radian yang sangat menarik karena dipenuhi oleh aneka warna, kata, angka, gambar, kode dan symbol sebagai hasil yang kreatif

Second , the different formulations setting legal standing of legal en- tities in the procedural law judicial review rights also push on delegitimation quality of

Deskripsi Bahasa yang digunakan untuk menjelaskan konsep, menunjukkan contoh, dan memberikan tugas, sesuai dengan tingkat perkembangan kognisi peserta didik usia SD kelas 3. Butir 23

pada huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Bantuan Pemberdayaan Kelompok Kerja

gelar Sarjana Sains ini penulis beri judul “ Evaluasi Keselamatan Reaktor Ditinjau dari Nilai Shutdown Margins dan Potensi Produksi Molybdenum -99 ( pada Sistem Subcritical

bentuk asalnya, yaitu bentuk yang paling kecil dari bentuk kompleks. Bentuk asal terdapat pada perulangan sebagian yang b.d.-nya berupa bentuk kom- pleks. Perulangan