• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1402529 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1402529 Title"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Dasar

Oleh Rani Miranti NIM 1402529

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

oleh

Rani Miranti

S.Pd Universitas Pendidikan Indonesia, 2009

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Prodi Pendidikan Dasar

© Rani 2016

Universitas Pendidikan Indonesia Agustus 2016

Hak Cipta dilindungi Undang-Undang.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 86.48 KB )

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL WRITING WORKSHOPBERORIENTASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS - repository UPI T IND 1201163 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh. gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) Bahasa Indonesia

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1302985 Title

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan Dasar Keminatan Matematika. ©Elin Ruslina 2015 Universitas

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DI SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1302750 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi. Pendidikan

Pembelajaran Berbasis Model Nondirective untuk Meningkatkan Percaya Diri dan Kemampuan Berbicara Peserta Didik: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar - repository UPI T PD 1308124 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana. © Mochammad Ali

PROFIL INTERAKSI PEDAGOGIK DI SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1302731 Title

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Ilmu Pendidikan. Program

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1308111 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pascasarjana. Program Studi Pendidikan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V PADA MATERI SIKLUS AIR - repository UPI T PD 1402611 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Prodi Pendidikan Dasar (Konsentrasi IPA). © Elis Ernawati 2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI MEDIA PETA TERHADAP KECERDASAN RUANG DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH - repository UPI T IPS 1402379 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. © Muhammad Ilyas